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colourful

worldPeriod1:KnowthecoloursinourlifeInthisUnit:Youwillbeableto...namecolours;use“-Whatcolourisit?-It’s...”totalkaboutcoolours;actoutastoryaboutcolours;findcoloursaroundmeLearning

Objectives:学习目标1.在看、听、说活动中，理解对话内容，学习各种颜色的表达以及如何询问并回答物品颜色。2.通过运用所学句型及颜色词汇，进行角色扮演，并在教师指导下，灵活运用颜色。3.小组合作，运用所学句型与同伴交流生活中的颜色，体会颜色带给我们的乐趣，能够更加丰富的描绘世界。Checkit!Period1ListenandsingT:Inourlife,wehavecolourfulclothes，colourfulumbrellas，colourfulrainbow.Differentcoloursmakethingsbeautiful.Sothisclasswewillknowmoreaboutcolours.Findoutthecoloursinthissong.Playagame:FlashCardLookandsaythecoloursquickly.redgreenpurplebluebrownorangeyellowParkLook,readandsayWhatcolourscanyouseeinthepicture?引导学生先观察图片Icansee___________.blueredyellowpinkpurpleorangegreen...教授新单词TheywantballoonsWhatdotheywant?结合自然拼读，教授新单词oo:foodmoonbootReadandanswerWatchandanswerWhatcolouraretheirballoons?WhatcolourisDaming’sballoon?ReadandcircleIt’sblue.WhatcolourisBobo’sfirstballoon?It’sred.ReadandanswerActoutPairwork01WorkingroupsPractice:AskandanswerWhatcolouris...?It’s__________.Coloursmakeourlifeandourworldcolourful.Differentthingshavedifferentcolours.Let’senjoyourcolourfulworld!Homework基础性作业：Listenandimitate.模仿录音，听音跟读。实践性作业：Actwithyourfriends.跟同学角色扮演课文中的人物，下节课展示。拓展性作业:Find

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