小班社会详案教案及教学反思《跳跳糖》_第1页
小班社会详案教案及教学反思《跳跳糖》_第2页
小班社会详案教案及教学反思《跳跳糖》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班社会详案教案及教学反思《跳跳糖》一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法，以孩子们喜爱的跳跳糖为主题，通过一系列的互动活动，让孩子们了解跳跳糖的制作过程、营养价值以及分享的重要性。活动的目的在于培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识，同时增强他们对食品安全的认识。二、教学目标1.让孩子们了解跳跳糖的制作过程和营养价值。2.培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解跳跳糖的制作过程和营养价值，培养观察力、动手能力和合作意识。四、教具与学具准备教具：跳跳糖样品、图片、视频、制作跳跳糖的材料等。学具：制作跳跳糖的材料、餐具、水杯等。五、活动过程1.引入：展示跳跳糖样品，让孩子们观察并猜测跳跳糖的制作过程。2.讲解：播放跳跳糖制作过程的视频，让孩子们了解跳跳糖的制作步骤。3.实践：让孩子们分组制作跳跳糖，培养他们的动手能力。4.分享：让孩子们品尝自己制作的跳跳糖，并分享给其他同学，感受分享的快乐。5.讨论：引导孩子们讨论跳跳糖的营养价值，培养他们的观察力和思考能力。六、活动重难点重点：让孩子们了解跳跳糖的制作过程和营养价值，培养观察力、动手能力和合作意识。七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本次活动的设计和实施过程中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。这些细节对于孩子们的学习体验和教学目标的实现至关重要。一、情境教学的创设我选择了跳跳糖作为教学主题，因为它生动有趣，能够迅速吸引孩子们的注意力。我通过展示跳跳糖样品，让孩子们直观地感受到跳跳糖的存在，并激发他们的好奇心和探索欲。这个环节的设计，是为了让孩子们在真实的情境中感受到跳跳糖的魅力，从而更加投入后续的教学活动。二、视频教学的应用我使用了跳跳糖制作过程的视频来向孩子们展示跳跳糖的制作步骤。这个视频不仅展示了制作过程，还涵盖了跳跳糖的营养价值等信息。通过视频教学，我希望能够让孩子们更加直观地了解跳跳糖的制作过程，以及它对我们的身体有什么样的影响。同时，视频教学也使得课堂更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。三、实践操作的安排我让孩子们分组制作跳跳糖，这个环节是我教学设计中的重点。通过实践操作，孩子们不仅能够亲身体验到制作跳跳糖的乐趣，还能够锻炼他们的动手能力和观察力。在制作过程中，我会引导他们注意观察跳跳糖的制作步骤和材料的运用，从而加深他们对跳跳糖制作过程的理解。实践操作还能够让孩子们学会合作，培养他们的团队精神。四、分享环节的引导五、讨论环节的引导在本次教学活动中，我需要关注这些关键的细节，以确保教学目标的实现。通过情境教学、视频

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论