小学语文一年级下册期中试卷及答案-统编版-2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（）是一年级下册语文课本中《小蝌蚪找妈妈》这篇文章的主人公。A.小猫B.小狗C.小蝌蚪D.小鱼2、请用拼音写出“春天来了，万物复苏”这句话中的“春天”和“复苏”。3、下列词语中，字形完全相同的一组是（）A.静跃鸽鸥B.跳碗碗跳C.扬扬扬扬D.鸟鸟鸟鸟4、下列句子中，没有错别字的一句是（）A.小明和小红去公园，看到了美丽的花和鸟。B.他每天早上都起得早，去学校学习。C.我家的鱼缸里有很多金鱼，它们游来游去。D.这本书很厚，我一下午都看不完。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）míngtiān（）（2）chūchū（）（3）xiǎobái（）（4）shūjiāo（）6、请根据意思选择正确的词语填空。（1）小明的房间很（），每天都有一股清新的味道。A.空旷B.肃静（2）妈妈给我买了一个（），我很喜欢。A.画册B.书包7、下列词语中，哪个词语与“太阳”意思最接近？A.明星B.火球C.星星D.水球8、请选出下列句子中，用词不当的一项。A.小明一天到晚都在努力学习。B.这本书的内容非常有趣，让人百看不厌。C.妈妈做的菜真好吃，色香味俱全。D.老师在课堂上详细讲解了这道题目。9、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）yīshù（）（2）niánliè（）（3）shūshū（）（4）yìbēi（）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面的文章，完成下面的小题。春天来了，万物复苏。小兔子迫不及待地跑出了家门，去寻找春天的足迹。它来到了一片树林，看到了各种各样的树木，有高大的松树，有婀娜多姿的柳树，还有挺拔的梧桐树。小兔子高兴地跳了起来，它发现了一片嫩绿的草地，草地上开满了五彩斑斓的花朵，有红的、黄的、紫的，真美啊！小兔子沿着小路继续前行，来到了一条小河边。河水清澈见底，小鱼在河里欢快地游来游去。小兔子坐在河边，看着河里的鱼儿，心想：“春天真是一个美好的季节，我要好好珍惜这个美好的时光。”1、请用自己的话概括文章的主要内容。2、请找出文中表示小兔子心情的词语，并解释其含义。3、请结合文章内容，谈谈你对“春天是一个美好的季节”的理解。第二题阅读理解（一）阅读以下短文，完成下面的问题。《小兔子的种植日记》春天来了，小兔子决定在自家的花园里种一些蔬菜。他选择种了黄瓜、西红柿和豆角。第一天，小兔子在花园里挖了几个坑，准备种黄瓜。他小心翼翼地将黄瓜种子埋进土里，然后浇了水。他每天都去给它们浇水，施肥，期待着它们能快快长大。过了几天，小兔子的西红柿种子也发芽了。他给西红柿搭了一个架子，希望它们能长得更高。豆角种子发芽的速度比黄瓜和西红柿慢，小兔子有些着急。但他没有放弃，继续耐心地照顾它们。时间过得很快，转眼间到了夏天。小兔子的黄瓜、西红柿和豆角都长得很好。他摘了一些黄瓜和西红柿，和家人一起分享。1、小兔子在春天种了哪些蔬菜？2、小兔子是如何照顾他的蔬菜的？3、小兔子最终收获了哪些蔬菜？三、写作题（34分）题目：《我心中的春天》要求：以“春天”为主题，写一篇作文。要求描述春天的景色、感受春天的气息，并表达你对春天的喜爱之情。字数不少于300字。期中试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（）是一年级下册语文课本中《小蝌蚪找妈妈》这篇文章的主人公。A.小猫B.小狗C.小蝌蚪D.小鱼答案：C解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇文章中，小蝌蚪是主人公，它寻找自己的妈妈，经历了一系列的冒险。2、请用拼音写出“春天来了，万物复苏”这句话中的“春天”和“复苏”。答案：春天（chūntiān），复苏（fùxū）解析：本题考查学生对拼音的掌握情况。根据汉语拼音的规则，将汉字“春天”和“复苏”转换为拼音。3、下列词语中，字形完全相同的一组是（）A.静跃鸽鸥B.跳碗碗跳C.扬扬扬扬D.鸟鸟鸟鸟答案：D解析：本题考查学生的字形辨识能力。A项中“跃”字形与其他三个字不同，B项中“碗”字形与其他两个字不同，C项中“扬”字形与其他两个字不同。D项中四个字字形完全相同，故选D。4、下列句子中，没有错别字的一句是（）A.小明和小红去公园，看到了美丽的花和鸟。B.他每天早上都起得早，去学校学习。C.我家的鱼缸里有很多金鱼，它们游来游去。D.这本书很厚，我一下午都看不完。答案：A解析：本题考查学生的错别字辨识能力。A项中没有错别字；B项中“起”应为“起”，C项中“金鱼”应为“金鱼”，D项中“厚”应为“厚”。故选A。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）míngtiān（）（2）chūchū（）（3）xiǎobái（）（4）shūjiāo（）答案：（1）明天（2）初初（3）小白（4）书角解析：本题主要考察学生对拼音与汉字的对应关系掌握情况。在书写汉字时，要注意笔画的顺序和结构，确保书写的规范性和美观性。6、请根据意思选择正确的词语填空。（1）小明的房间很（），每天都有一股清新的味道。A.空旷B.肃静（2）妈妈给我买了一个（），我很喜欢。A.画册B.书包答案：（1）B（2）A解析：本题主要考察学生对词语意思的理解和应用。在做题时，要根据句子的语境和意思选择合适的词语填空。同时，要注意区分近义词的用法。7、下列词语中，哪个词语与“太阳”意思最接近？A.明星B.火球C.星星D.水球答案：B解析：太阳是恒星的一种，在汉语中“火球”常用来形容太阳，所以与“太阳”意思最接近的是B选项“火球”。8、请选出下列句子中，用词不当的一项。A.小明一天到晚都在努力学习。B.这本书的内容非常有趣，让人百看不厌。C.妈妈做的菜真好吃，色香味俱全。D.老师在课堂上详细讲解了这道题目。答案：D解析：在句子D中，“详细讲解”一词用词不当，因为“详细”意味着详细到每一个细节，而“讲解”已经包含了详细解释的意思，所以用“详细”来修饰“讲解”是多余的。其他选项中的词语使用都是恰当的。9、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）yīshù（）（2）niánliè（）（3）shūshū（）（4）yìbēi（）答案：（1）榆树（2）年代（3）叔叔（4）一杯解析：本题考查学生对拼音和汉字的对应能力。解答此题时，学生需要根据所学拼音知识，结合汉字的书写规范，写出正确的汉字。在作答时，要注意区分形近字、同音字，避免出现错误。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读下面的文章，完成下面的小题。春天来了，万物复苏。小兔子迫不及待地跑出了家门，去寻找春天的足迹。它来到了一片树林，看到了各种各样的树木，有高大的松树，有婀娜多姿的柳树，还有挺拔的梧桐树。小兔子高兴地跳了起来，它发现了一片嫩绿的草地，草地上开满了五彩斑斓的花朵，有红的、黄的、紫的，真美啊！小兔子沿着小路继续前行，来到了一条小河边。河水清澈见底，小鱼在河里欢快地游来游去。小兔子坐在河边，看着河里的鱼儿，心想：“春天真是一个美好的季节，我要好好珍惜这个美好的时光。”1、请用自己的话概括文章的主要内容。答案：春天来了，小兔子出去寻找春天的足迹，看到了美丽的树木、草地和花朵，还来到了小河边欣赏鱼儿游动的美景。2、请找出文中表示小兔子心情的词语，并解释其含义。答案：表示小兔子心情的词语有“迫不及待”和“高兴”。其中，“迫不及待”表示急迫得不能等待，形容心情急切；“高兴”表示快乐、愉快的心情。3、请结合文章内容，谈谈你对“春天是一个美好的季节”的理解。答案：根据文章内容，春天是一个美好的季节，因为春天万物复苏，树木、花朵和草地都焕发出勃勃生机，让人感受到生命的活力。此外，春天还有美丽的景色和愉快的氛围，让人心情愉悦，所以是一个美好的季节。第二题阅读理解（一）阅读以下短文，完成下面的问题。《小兔子的种植日记》春天来了，小兔子决定在自家的花园里种一些蔬菜。他选择种了黄瓜、西红柿和豆角。第一天，小兔子在花园里挖了几个坑，准备种黄瓜。他小心翼翼地将黄瓜种子埋进土里，然后浇了水。他每天都去给它们浇水，施肥，期待着它们能快快长大。过了几天，小兔子的西红柿种子也发芽了。他给西红柿搭了一个架子，希望它们能长得更高。豆角种子发芽的速度比黄瓜和西红柿慢，小兔子有些着急。但他没有放弃，继续耐心地照顾它们。时间过得很快，转眼间到了夏天。小兔子的黄瓜、西红柿和豆角都长得很好。他摘了一些黄瓜和西红柿，和家人一起分享。1、小兔子在春天种了哪些蔬菜？答案：小兔子在春天种了黄瓜、西红柿和豆角。2、小兔子是如何照顾他的蔬菜的？答案：小兔子每天给蔬菜浇水、施肥，并为西红柿搭架子。3、小兔子最终收获了哪些蔬菜？答案：小兔子最终收获了黄瓜和西红柿。三、写作题（34分）题目：《我心中的春天》要求：以“春天”为主题，写一篇作文。要求描述春天的景色、感受春天的气息，并表达你对春天的喜爱之情。字数不少于300字。写作示例春天来了，万物复苏。阳光明媚，微风拂面，一切都显得那么美好。我走在街头，看到了公园里的柳树。它们已经长出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳。小草也从泥土中探出头来，绿油油的，像是给大地披上了一层绿毯。花儿也争相开放，有红的、黄的、粉的，它们在阳光的照耀下，显得更加美丽动人。走在乡间的小路上，我听到了小鸟的歌声。它们在树枝上欢快地唱着，仿佛在庆祝春天的到来。河水也变得清澈起来，鱼儿在水中自由自在地游弋。春天，真是一个充满生机和活力的季节！我特别喜欢春天的雨。它不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像冬天的雪那样寒冷。春天的雨，细细的、柔柔的，像是天空洒下的珍珠。雨后的天空，格外湛蓝，空气也变得清新宜人。春天，是一个充满希望的季节。它让我们感受到了生命的力量，让我们对未来充满了期待。我爱春天，爱它带给我们的美好和希望！解析这篇作文以