让花自绽放让树自生长-五年级语文期中家长会 课件

让花自绽放，让树自生长五下语文期中家长会前言欢迎您参加本次家长会，携手便是最温暖的共育。

“让花自绽放，让树自生长”，这不仅是一种教育理念，更是我们对每一个孩子的殷切期望。每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有不同的兴趣、天赋和潜力。就像花朵和树木一样，每朵花都有自己独特的开放时节，每棵树都有自己独特的成长轨迹。我们的责任，就是为他们提供充足的阳光、雨露和土壤，让他们在自己的节奏中自由生长，绽放出最美丽的光彩。目录遇花·满心欢喜培花·倾心相待浇花·昼夜不懈花开·携手共迈CONTENTS遇花·满心欢喜第一章节班级近况介绍我们是阳光中队，阳光中队是由45个小太阳组成的大集体。我们活泼热情，犹如45轮初升的太阳。我们奋发、团结、向上，我们努力、奋斗、拼搏。45个发光的小太阳团结进取，发出光和热，温暖你，温暖我，希望成为热爱生活、充满朝气的阳光男孩、阳光女孩。我们的目标是：团结友爱、奋发向上、勤劳活泼、健康成长我们的口号是：阳光、自信、顽强、向上我们的班训是：团绪拼搏，乐学善思班级名称：阳光中队班级近况介绍班主任：许老师数学老师：王老师英语老师：刘老师电话/同微信话/同微信话/同微信班任课老师班级近况介绍闪闪发光的你总有一些同学在班里做着一些闪亮亮的事……xxx每天早晨组织同学们积极早读，摆好课本xxx、xxx每天按时打扫卫生，主动帮助摆桌椅xxx总是第一时间帮助老师擦黑板xxx、xxx每天帮助同学们发放牛奶、组织纪律班里没人时，xxx、xxx贴心地讲电脑、点灯关闭班级近况介绍优秀作品展插入学生的作品看看优秀的我们班级近况介绍优秀作业展插入优秀学生的作业看看优秀的我们第一少部分孩子会有迟到情况，建议养成良好的作息规律和不磨蹭的习惯。第二少部分同学不讲卫生，每次抽屉里、桌子底下全是垃圾，没有良好的卫生习惯。作业改错不及时，经常是批到下一次作业上一次的作业还没改错。不重视预习，不爱动脑，上课的思路跟不上，只喜欢听别人说而不善于自己动脑思考且回答。第四第三班级近况介绍值得进步的地方第五上课讲着课突然大声喊叫，会影响上课秩序，有问题课下单独找老师解决。第六部分学生上课注意力不集中，会说小话，且不爱举手回答问题。阅读面不广，知识面较狭窄。阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。打架。部分同学脾气暴躁，控制不住自己的脾气。玩着玩着就动真格了。第八第七班级近况介绍值得进步的地方班级近况介绍值得强调的地方很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。谈谈期中考试张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX前20名学生名单谈谈期中考试刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX

刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX

刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX刘XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX语文数学英语英语前20名学生名单谈谈期中考试学生家长须知孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）谈谈期中考试学生的学习态度和学习成绩出现密切相关在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。我们要因材施教，制定不同的学习目标基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃成绩带来的思考谈谈期中考试个别同学不听老师管教,需增强纪律意识。学习，不仅需要付出努力,还需要正确的方法。不要给孩子太大压力，注意孩子身心健康。增加阅读量，拓宽知识面，使孩子全面发展。家长在孩子学习过程中，是重要的引路人。家长教育孩子，需要以身作则。成绩带来的思考谈谈期中考试爱孩子的一切，不止是成绩。正确看待学生的成绩培花·倾心相待第二章节培养目标怀揣一颗感恩的心养成一身文明的习惯拥有一项特殊才艺练就一副健康的体魄获得一份进步的成绩单和优秀的成绩单培养目标壹怀揣一颗感恩的心

一个孩子的品行将影响孩子的一生，因此德育教育将始终贯穿孩子整个学习生活过程。只有了解过人间疾苦，才做到闻鸡起舞。感恩父母，感恩拥有，感恩生命！培养目标贰养成一身文明的习惯

好的习惯成就一个人，坏的习惯可以毁了一个人。为了培养学生一身良好的习惯，我们特别开设了劳动品德专项教育课程，将文明教育渗透进孩子的衣、食、住、行中。培养目标叁拥有一项特殊才艺

时代更加多元，包容性更强，但对孩子的要求也更高了。根据孩子的特质为其选择适合的才艺进行发展性学习，让每个孩子都拥有属于自己的舞台。培养目标肆练就一副健康的体魄

身体是革命的本钱，一日两操加二课堂，充分的满足了孩子运动的需要。

坚持运动，磨炼孩子的意志力。

日常的体育锻炼不仅为了让孩子有一个强健的体魄，更是要教会忍耐、坚持、勇敢、坚强。培养目标伍获得一份进步的成绩单和优秀的成绩单

在课间、第二课堂的时候对他进行培优辅差，相当于我们为他私人定制了专属课堂。

低进高出，高进优出。

浇花·昼夜不懈第三章节

倾听花语、用心浇灌父母：“你作业写完了吗？”我不知道有什么作业。每次都问，烦死了。已经写完了。没呢，我一会就做。孩子A孩子B孩子C孩子D差不多写完了。孩子E面对这些花语，如何浇灌？倾听花语、用心浇灌写完了，完成得很好。没写完，以为写完了。没写完，习惯性撒谎。怕被骂，所以先反击。排斥家长说学习的事。自觉性高，鼓励创新高。列计划单，行事有条理。做思想教育，思想正了，一切就顺了。共同商讨学习方法，而不是逃避。建立孩子的学习兴趣和自信。倾听花语用心浇灌倾听花语、用心浇灌总是收到家长的反馈，孩子到了高年级后脾气越来越大，不听话，管也管不住，一管就发脾气。你教过他如何调节自己的情绪吗？你解决问题的方式会决定他如何去解决问题！情绪稳定积极面对解决困难用心浇灌，学科分析识字表：会认会写会组词蓝色字为多音字每个读音都得会组一个词。五年级语文写字表：会认会写会组词每个字都要会写，至少会组两个词。用心浇灌，学科分析五年级语文词语表：会写，了解意思，能造句四字词语也重要！如果有近、反义词也要熟练掌握。用心浇灌，学科分析五年级语文语文园地：词句段运用的作用（熟练掌握，会写）日积月累（必考）（有时候是古诗，有时候是一些句子，一定要一字不差的写出来）用心浇灌，学科分析五年级语文文言文：根据课后习题要求进行掌握一般要求：划分节奏、会背、会默、能理解意思容易被忽视的是：文言文的注释一定要会背，是高频考点！用心浇灌，学科分析五年级语文语文怎么学？厚积薄发1.语文的内涵丰富多彩，无边无际2.语文学科的内容较分散，知识点太多3.语文学科由知识转化为能力的过程漫长4.语文没有标准答案，仁者见仁，智者见智5.语文体系的整体建构缺乏6.语文难题--文言文、写作文学语文重基础恒积累用心浇灌，学科分析语文怎么学？“凡事预则立。”有效预习好处很多。1.预习有助于提高我们的自学能力;2.预习有助于提高我们的学习效率;3.预习有利于提高我们的课堂听课效果。一、预习语文怎么学？二、阅读阅读形式更加丰富阅读整体长度变长阅读文章内容前置注重思维能力建构阅读难度升级快广难深2023新高考语文卷语文怎么学？二、阅读固定阅读时间01.每天固定阅读时间半小时（不看漫面书，提高想象力）边读边批注积累好词02.培养边读边批注的习惯，在阅读时将自己的所思所想写在书边。03.多积累好词(四字词语)好句(带有修辞手法）。掌握答题技巧04.提炼答题技巧，针对性训练阅读理解题型。（圈关键词审题—提取关键/概括信息—表达完整）见识也是一种阅读05.带他去各大场馆去走一走，或是一起看一部有意思的纪录片，见识也是一种阅读，所见所思，也是一种积累。勤于练笔—语文学习的金钥匙学习语文的大头是写作。写作水平的提高，没有捷径，只有勤于练笔。比如，坚持写日记就是开启语文学习、打开优秀作文大门的金钥匙。不仅能积累作文素材，提高作文水平，还能培养孩子观察能力，思考能力等。写日记要如何帮孩子培养?①明白目的，想写什么就写什么。②把平日的所见、所闻、所想、所思等记录下来。③要坚持循序渐进的原则，先从每天一两句到每天三四行，慢慢提高。④写日记要坚持，不要三天打鱼两天晒网，哪怕每天写一句话也要写。日记日记，天天要记。久而久之，孩子就养成了习惯。语文怎么学？三、写作语文怎么学？三、写作审题结构语言书写1、习作素材的积累让放在日常生活中。不仅源于课外书等文本阅读，更来自生活，周末去各大场馆(科技馆、图书馆、博物馆、规划馆……)看一部有意思的纪录片，了解一下时事热点新闻，假期去一次旅行。2、好词佳句要摘抄，理解与记忆并存，并鼓励他们说+仿写。(仿写)3、中高年段，可有意识引导孩子熟读背诵优秀作文、段落等。4、字迹工整、减少涂改、痛下决心练字。(拼音、卷面扣分)。习作学习注重方法语文怎么学？四、积累善于积累—让语文学习事半功倍语文积累包括哪些内容？字词、熟语、名句名篇等基础方面的积累。1古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。2背诵、阅读和写作知识等方面的积累。3社会生活信息、大自然等方面的积累。4语文本身是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。从字到词，词到句，句到段，段再到篇。有深厚语文积累的孩子，学习成绩才能越来越好。语文怎么学？五、复习多读,多理解课堂讲解的知识，加强记忆。认真改错，看自己做的题型是什么，错在哪，为什么会错，是字词写错还是思路偏差，再认真纠正。识记背诵的知识要会用文字表述，例如字词、古诗、名句等要听，默正确。经常不更正经常不带作业将订正确立为作业中的重要组成部分，可以借助老师的反馈和能力封面的订正表。睡前整理，登记本上打✔，家长复查。落实秘诀：家校合力，持之以恒。六、作业语文怎么学？学习语文非一日之功，也不可一日无功。花开·携手共迈第四章节家校合力，共促花开几种不正确的家庭教育观孩子太小，教育是以后的事教育是学校的事树大自然直教育孩子，无师自通我不是老师，我不懂教让老人带孩子，省心又省力家校合力，共促花开学会沟通1、如果孩子总是打扰你。

你给孩子的关注不够。2、如果孩子爱说谎。

孩子过去犯错后，你的反应过度了。3、如果孩子自信心不足。

你给孩子的“建议”太多，鼓励太少。4、如果孩子不敢为自己争取利益。

你总在公开场合教训孩子。5、如果你什么都给孩子买，他还会拿不属于自己的东西。

你从不让孩子选择。6、如果孩子很胆小。

你给孩子的“帮助”太多。7、如果孩子嫉妒心很强。

你总将孩子与别人比较。8、如果孩子很容易生气。

你对孩子肯定太少，以至于他们内心的不满太多。9、如果孩子不顾别人感受。

你总是命令他们，从来不顾他们的感受。10、如果孩子有暴力倾向。

他们在模仿一起生活的成年人。父母与孩子的沟通出现障碍的原因：家校合力，共促花开走进孩子的内心，了解孩子的内心世界；对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。孩子犯错时，家长要时刻保持冷静。在一个冷静的状态下，再进行交流。观察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，对“症”下药。父母要根据实际情况改变自己的策略，不断尝试新的教育策略。父母不要太过于干涉孩子的学习生活，家长可以适当的参与到孩子的兴趣和生活中去。壹贰叁与孩子的相处之道家校合力，共促花开孩子最不喜欢听到的话：1.比较性话语（他能做到，你怎么就不行）2.威胁性话语（再不听话就告诉你们老师）3.伤人性话语（你是不是脑子进水啦）4.否定性话语（说真的,你能考到第x名就不错了）5.独断性话语（我说这样做，就这样做）学会沟通家校合力，共促花开学会沟通01.赞美性话语（这件事做得不错）02.激励性话语（你最近状态很好，继续保持）03.理解性话语（别和他人比，做最好的自己）04.关怀性话语（天气忽冷忽热，注意身体）05.同感性话语（我知道你很难过）06.名言式话语（机会永远垂青有准备的人）07.欣赏性话语（做得好！值得我学习）08.建设性话语（如果选择A的话，是否更好）09.信任性话语（你一定努力过）10.尊重性话语（既然已经决定，我保留意见）11.支持性话语（再试试,需要的话我可以帮你）12.接受性话语（没关系，失败了就重新开始）孩子最喜欢听到的话：家校合力，共促花开学会沟通家长学会三比孩子自己和自己比孩子的今天和昨天比这次和上次比家校合力，共促花开壹爆发思想转变有原则有力量有方法换位思考认真倾听表达感受相互理解单方面,妥协让步时代发展迅速家校合力，共促花开1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4、多给孩子一点鼓励和信心5、严格管理时间，科学安排时间6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱7、要用平和的心态去看待孩子8、尽量抽时间多陪陪孩子9、