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文档简介

师德师风领导小组及职责师德师风领导小组及职责在教育领域，师德师风的建设是提升教育质量、促进学生全面发展的重要保障。为此，学校应成立专门的师德师风领导小组，明确其职责与工作流程，以确保师德师风建设的有效实施。一、师德师风领导小组的组成师德师风领导小组由校领导、教务处、德育处、各学科组负责人及教师代表组成。小组成员应具备较强的教育管理能力和师德师风建设的相关知识，能够在实际工作中发挥积极作用。二、师德师风领导小组的核心职责1.制定师德师风建设规划：根据学校的实际情况，制定年度师德师风建设工作计划，明确目标、任务和措施，确保师德师风建设有序推进。2.组织师德师风培训：定期组织师德师风培训活动，邀请专家进行讲座，提升教师的职业道德素养和教育理念，增强教师的责任感和使命感。3.开展师德师风评估：建立师德师风评估机制，定期对教师的师德师风进行评估，收集师生、家长的反馈意见，及时发现问题并进行整改。4.宣传师德师风典型：通过校园网站、宣传栏等多种渠道，宣传优秀教师的事迹和师德师风建设的成功经验，树立榜样，激励全体教师共同进步。5.处理师德师风问题：对违反师德师风的行为进行调查和处理，维护教师队伍的良好形象，确保教育环境的和谐与稳定。6.建立师德师风档案：建立教师师德师风档案，记录教师的师德表现、培训经历、评估结果等，为教师的考核、晋升提供依据。三、师德师风领导小组的工作流程1.定期召开会议：小组定期召开会议，讨论师德师风建设的进展情况，分析存在的问题，研究改进措施，确保各项工作落实到位。2.制定实施方案：根据年度工作计划，制定具体的实施方案，明确责任分工，确保每项工作都有专人负责，形成合力。3.开展专项活动：结合学校的实际情况，开展师德师风专项活动，如“师德师风宣传周”、“师德师风知识竞赛”等，增强教师的参与感和认同感。4.收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等形式，广泛收集师生、家长对师德师风建设的意见和建议，及时调整工作策略。5.总结与反思：每学期末，领导小组应对师德师风建设工作进行总结与反思，评估工作成效，提出改进措施，为下一步工作提供参考。四、师德师风领导小组的工作目标通过师德师风领导小组的努力，力求实现以下目标：1.提升教师的职业道德水平：通过培训和评估，增强教师的责任感和使命感，使其在教育教学中自觉践行师德。2.营造良好的教育氛围：通过宣传和典型引领，营造尊师重教的良好氛围，促进师生之间的和谐关系。3.建立健全师德师风管理机制：通过评估和档案管理，建立健全师德师风管理机制，为教师的职业发展提供支持。4.促进学生全面发展：通过师德师风的建设，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，培养德才兼备的优秀人才。五、总结师德师风领导小组的成立与运作，是学校提升教育质量、促进教师专

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