街道学前教育督导自评报告

街道学前教育督导自评报告标准报告示范文本|ExcellentModelText街道学前教育督导自评报告用户指南：该报告资料适用于任务完成后进行全面的总结，从中深入细致地回顾、检查点、胜利与失败、经验与教训，并在此基础上对前段工作作出客观评价，使得所有行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现教育督导文件精和要求，不断加大教育投入，深入教育体制改革，促进了我街道学前教育工作的顺利开展。现就街道对幼儿教育的自查做如下总结：做到了教育规划优先安排、教育投入优先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育发展。街道建立了教育执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教见》，力促城乡教育一体化，着力构建城乡平教育体系。认真制定了《关于统筹城乡一为教育工作提供政策支持。街道党委办事处工作，将学前教育列入政府工作重要议事日定期召开专门会议，为教育发展出谋划策，明确了教育优先发展、加强农村教育工作、促进教育发展强调“以区为主”教育管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年教师节前，街道领导都儿园，慰问教师，及时解决教育发展和教师问题；每年都要召开教师节庆祝大会，表彰优秀幼儿教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任组长、教育办公室主任任副组长的素质教育领导小组，制定了《幼教发展总体召开幼儿园校舍改造、标准化园舍建设、安会议，深入基层调研，亲临现场办公，督促设与发展，切实为各幼儿园办实事、办好事。街道幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。理理念，先后制定出了一系列规章制度。同督，使制度管理做到有目标、有措施、有落教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管标准报告示范文本|ExcellentModelText街道各园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，村办幼儿园工作一年变一样，一年上一导和家长都说，各村幼儿园的变化很大，真面貌。我们根据新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求，依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx幼儿教师工作评价方案》。方案以“促进教师发展，以“幼儿身心发展为主题”为核心，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了教师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果为评价标准。性、合作性、实践性和反思性等特点。因此立与完善学习制度，创设各类环境，激励和作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学师资队伍建设。标准报告示范文本|ExcellentModelText议制度，这一制度对教师师德和业务水平的好的沟通平台。教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。素质。近年来，我街道承办了两次区级幼儿派了骨干教师先后去了莱芜，泰安、青岛、加各级各类学习和培训。同时组织全体教师展教研活动。前我园有名教师获大专以上学历，在职参加师有名。同时组织全体教师参加市进修学校师继续教育培训，选派优秀教师参加市幼儿训，整体师资素质在不断上升。类比赛。在市、区教育局组织的优质课、五项技能大赛教室新做了课桌椅、购入大型玩具2套。陶家岭，陈家庄、室及多功能厅添置了电脑、投影仪及数字电视等现代化教学设备，园内电脑网络系统、广播系统和自局，同时对各活动室进行区角布置等。目前理，功能齐全，环境怡人，市级一类园6所。班，小班每班人均30人，中班每班人员44人，大班每班新，环境优美。周围无危险、无空气、水源、噪音污染。