杭州萧山技师学院教师招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考杭州萧山技师学院教师招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题1.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：C2.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D3.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.专业性C.广阔性D.实体性【答案】：D4.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲观C.空虚D.自卑【答案】：D5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】：A6.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学生自治B.学术自由C.学校自治D.基层自治【答案】：D7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.工作人员D.技术人员【答案】：A8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建程序D.构建的具体指标【答案】：C9.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.职业认同C.生涯规划D.榜样示范【答案】：C10.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.两年C.一年D.至退役后一年【答案】：A12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.抑郁症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：B13.高校的核心竞争力是（）A.学科综合B.办学特色C.规模效应D.经费充裕【答案】：B14.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.洪堡B.范海斯C.苏格拉底D.费希特【答案】：D15.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.法国C.日本D.英国【答案】：A16.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.个人良心B.特殊良心C.一般良心D.职业良心【答案】：D17.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.理解性水平C.精确性水平D.准确性水平【答案】：B18.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.与生俱来的D.在先天因素基础上形成的【答案】：B19.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.意大利和法国B.英国和法国C.日本和印度D.日本、德国、美国和前苏联【答案】：D20.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教学C.应当体罚D.应当不管不问【答案】：B21.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.城市与农村相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】：B22.我国第一所新式高等学堂是（）A.京师同文馆B.北京大学C.清华大学D.天津大学【答案】：A23.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.美育B.智育C.体育D.德育【答案】：D24.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十八周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】：B25.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.合理化B.升华C.投射D.退化【答案】：A26.狭义的教育，主要指（）A.家庭教育B.道德教育C.社区教育D.学校教育【答案】：D27.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.我能胜任自己的工作吗C.备课材料是否充分D.学生是否能听我的【答案】：C28.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】：A29.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：B30.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型【答案】：C31.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.精神分析取向理论C.人本主义取向理论D.特质取向理论【答案】：A32.（）是社会公正价值观实现的前提A.教育公平B.廉洁奉公C.爱岗敬业D.以身作则【答案】：A33.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.活泼型B.安静型C.抑制型D.兴奋型【答案】：B34.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.麦克莱兰B.塞利格曼C.阿特金森D.皮亚杰【答案】：B35.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研优先的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：A二、多选题36.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.高等教育C.专业教育D.职业教育【答案】：BC37.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.能力C.知识D.道德【答案】：ABCD38.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.情绪性C.精神质D.外倾性【答案】：ACD39.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.传承人类社会文明C.塑造完善人格D.推动社会历史进步【答案】：BD40.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.自主调节系科招生比例C.人事配置权D.依法自主设置学科专业【答案】：ABD41.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.敢于提出新的问题C.学习钻研、激发灵感D.循规蹈矩【答案】：ABC42.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD43.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.公开招聘B.择优聘用C.按需设岗D.合同管理E.平等竞争【答案】：BCD44.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.分散性D.理解性【答案】：ABD45.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的工作成效D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD46.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.动作技能C.命题学习D.智慧技能【答案】：ABD47.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.冯特C.苛勒D.詹姆士E.华生【答案】：AE48.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.自主开展与境外高校的合作C.自主调节系科招生比例D.人事配置权【答案】：ABC49.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.基础研究B.理论研究C.发展研究D.应用研究E.实验研究【答案】：ACD50.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教育对象的教育功能D.对教师职业劳动的动力功能E.对教师工作的评价功能F.对社会文明的示范功能【答案】：ABCDEF51.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.服务社会B.为人师表C.敬业爱生D.教书育人E.严谨治学【答案】：ABCDE52.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略制定C.战略转移D.战略评估与控制E.战略分析