统编版三年级上册语文《 搭船的鸟》 课件完整版

搭船的鸟15第一课时第二课时语文三年级上册你知道这是什么鸟吗？翠鸟我们一起走进课文，去认识一下它吧！第一课时

全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，以鱼为食，主要分布在我国东部和南部。翠鸟自由读课文，读准生字新词，读通句子。祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄fù

lāyīnɡwǔqiāo拼音开关初读课文点击图标，听范读再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子自读提示雨天船上的场景船舱船篷船橹雨声船夫翠鸟的外貌外貌美丽对比，突出翠鸟的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。仿照例句，用对比的写法，描述下面的小动物。小练笔看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？？？？三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。

留心观察这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。课堂小结搭父啦亲响羽翠悄吞哦嘴捕左右结构上下结构独体字点击生字观看生字视频学写字yǔcuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。重难点字书写指导一、识字卡片。

胜利了！亲父啦响qīn

fùlāxiǎnɡdā搭课堂演练披着

小鱼衔着

裙子背着

书包提着

蓑衣搭橹摇

船

捕

嘴

张

鱼二、连一连。观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。观察记录单观察对象观察时间观察地点观察所得课后作业第二课时语文三年级上册

搭船的鸟15雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子课文回顾

默读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈给你带来这样的印象的词。自读提示翠鸟捕鱼的样子动作敏捷

我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(叼)着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞(吃)了下去。换词好不好？翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。作者观察细致换词比较动词运用准确翠鸟捕鱼视频点击图片，播放视频动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头吞

运用动作描写，写一写你放学进家门时的样子吧！

我背着书包，飞奔回家。坐电梯到十六楼。电梯门开了，我一个箭步窜出去，到1602号房门前——开始敲门。不一会儿，妈妈把门打开了。小练笔这只鸟为什么要搭“我们”的船？文末点题“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。课堂小结外貌翠绿的羽毛蓝色的翅膀红色的长嘴动作冲进水里衔着小鱼搭船的鸟人鸟和谐共相处亲近美好大自然飞起来吞下去结构梳理

《翠鸟》（节选）菁莽

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。拓展阅读一、仿写。例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。雨点____________，__________地响。落在树叶上淅沥淅沥课堂演练二、根据课文内容填空。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者主要抓住翠鸟的______特点来写，描写了翠鸟的_______、_______、_______。外形羽毛翅膀长嘴1.选择自己喜欢的小动物，观察一段时间，丰富自己的观察记录单，用一系列动词将它的活动写清楚。2.完成《七彩课堂素养提升手册》本课练习。课后作业附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观