【沪科物理下册】第三章 声的世界 综合检测

第三章声的世界综合检测(满分100分，限时45分钟)一、选择题(每小题3分，共24分)1.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明()A.声波具有能量 B.声音传播的速度比较快C.发声物体在振动 D.液体也可以作为声源2.(2022江苏镇江中考)编钟是中国最古老的乐器之一。编钟大小不同是为了改变声音的()A.速度 B.音色 C.响度 D.音调3.(2022四川攀枝花中考)疫情防控和森林草原防灭火人人有责。某小区内，宣传人员小王和小刘分别通过广播宣传疫情防控和森林草原防灭火相关政策，群众能够明显区分出小王和小刘的声音，这是因为他们发出的声音具有不同的()A.音调 B.响度 C.音色 D.声速4.(2023福建南平期中)如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是()A.小球的作用是放大音叉的微小振动 B.小球的作用是使音叉的振动尽快停下来C.发生微小振动的音叉不具有能量 D.发声的物体不一定在振动5.(2021湖北黄石中考)古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是()A.“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B.“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”C.“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播D.“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音6.图甲是一手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成。将“活塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”，能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是()A.哨音在真空中也能传播 B.哨音是由筒内空气振动产生的C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度7.(2022黑龙江牡丹江中考)下列属于在声源处控制噪声的是() A.摩托车的消声器 B.隔音蛟龙 C.防噪声耳罩 D.隔音板墙8.(2022四川绵阳质检)2021年，云南野象群北迁引发全球关注，人与象的和谐相处让全世界看到了中国在保护野生动物方面的成果。迁徙途中，一只小象因误食酒糟“醉酒”而掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为()A.人与象距离太远 B.次声波的响度太小 C.次声波的频率太低 D.次声波的音调太高二、填空题(每空2分，共18分)9.10.11.12.三、实验探究题(18分)13.(2023辽宁朝阳月考)(10分)为了探究声音的特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。(1)将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的

与振动有关。

(2)把(1)步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的不同。

(3)以上探究方法叫，下列实验不是采用这种方法的是。

A.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开B.探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系14.(2022安徽霍邱期中)(8分)小明在弹奏吉他时发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是他设计了如下实验进行探究，四根钢丝琴弦规格如表所示。编号长度粗细松紧度甲20cm0.2mm2紧乙20cm0.1mm2紧丙15cm0.1mm2紧丁15cm0.1mm2松(1)他用同样的力拨动甲和乙两根琴弦，发现拨动乙琴弦时发出声音的音调高，由此可以得出结论：在其他条件相同时，琴弦越细，发出声音的音调。

(2)为了探究琴弦发出声音的音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动两根琴弦。

(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根琴弦，可以探究琴弦发出声音的音调的高低与的关系。

(4)本实验中采用的主要物理研究方法是。

四、材料阅读题(21分)15.(2022福建福州台江期中)(6分)目前超声波指纹识别已被广泛用于手机加密。超声波指纹识别原理是利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料的不同产生大小不同的回波(超声波到达不同材质表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同)。因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹波峰和波谷所在的位置。其工作过程和用声呐探测海底深度类似，是靠特定频率的信号反射来探知指纹的纹路和表面皮肤的深浅，据此绘制出指纹的“高低起伏”并进行识别，仅凭一张指纹的平面图是无法蒙混过关的，安全系数大大增加。超声波指纹识别技术所使用的超声波频率为105~109Hz，能量被控制在对人体无损的程度。(1)超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是。

A.科技工作者利用声呐探测海底深度 B.技工利用超声波给金属工件探伤C.医生利用超声波除去人体内的结石 D.渔民利用声呐探测鱼群位置(2)放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超声指纹识别系统，在发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的。(1ms=0.001s)

16.(2022广东南雄期末)(15分)阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，而用蜡封住其耳朵，尽管把它放在明亮的房间里，它却仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物。后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果用八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，会把内脏振坏而使人丧生。(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①，②。(2)亚声是指我们学过的。

(3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致在以下，声具有。五、综合题(19分)17.(2022贵州遵义中考)(4分)在探究声音的传播条件时，老师利用如图所示的装置进行实验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，但始终可以听见声音。请你分析始终可以听见声音的原因。18.(2023陕西西安新城月考)(9分)在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以20m/s的速度向前行驶时，在A处汽车鸣笛一声，3s后汽车司机在B处听到鸣笛的回声，设声音在空气中的传播速度为340m/s。问：(1)3s内汽车所走的距离有多远?(2)3s内声音通过的距离有多远?(3)鸣笛处离山崖有多远?19.(2022四川内江东兴期中)(6分)一辆汽车在平直的公路上正对山崖以一定的速度匀速直线行驶，汽车在离山崖700m的A处鸣笛，当汽车开到离山崖660m的B处时刚好听到回声，(声音在空气中的速度取340m/s)求：(1)汽车行驶的时间；(2)汽车行驶的速度。

第三章声的世界综合检测答案全解全析1.C声音是由物体振动产生的；将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起许多水花，是为了说明发声物体在振动。故选C。2.D编钟大小不同，在用大小相同的力敲击时，编钟振动的快慢不同，即声音的音调不同。故选D。3.C每个人发出声音的音色不同，因此可用音色来辨别小王和小刘的声音，故选C。4.A正在发声的音叉在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一悬挂的泡沫塑料小球，振动的音叉将小球弹开。通过小球来放大音叉的振动，故选A。5.A“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人；“遥招手”是为了让“路人”不发出声音，是在声源处减弱“噪声”；怕水中的鱼听到声音而受惊，说明声音可以在液体中传播；“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故选A。6.B真空不能传声，哨音不能在真空中传播，A错误；哨音是由筒内空气振动产生的，B正确；换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，C错误；吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，D错误。7.A摩托车的消声器消声，是在声源处减弱噪声；隔音蛟龙、隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声；工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。故选A。8.C因为大象的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围内，所以人类听不到大象之间交流的声音，但是大象却能听见。9.振动空气解析声音是由物体振动产生的，钢琴的声音是由琴弦振动产生的。琴声以声波的形式通过空气传播到人耳。10.振动音色解析小号声是由空气柱的振动产生的；观众能听出是小号发出的声音，是根据声音的音色来判断的。11.音调响度8解析瓶子中的水的体积不同，敲击时振动的频率不同，即调节瓶中的水量可以改变声音的音调。改变敲击瓶口的力度可以改变振动幅度的大小，即可以改变声音的响度。瓶内的水越少，敲击时越容易振动，发出声音的音调越高，所以如果在敲击时发出的最高音是“ⅰ”，这个音是在敲击第8个瓶子时发出的。12.10350解析平均速度v=st=100m9.83s≈10m/s；声音传播的路程s声=v声t声=340m/s×2s=680m，运动员在2s内跑的距离s人=10m/s×2s=20m，设他在高喊时到山崖的距离为s'，根据题意得2s'=s人+s声，s'=12(s人+s声13.(1)音调频率(2)音色(3)控制变量法A解析(1)改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，发出声音的音调也不同，从而得出声音的音调和振动频率有关。(2)把钢尺换成塑料尺，其他操作相同时，振动的物体不同，所以听到声音的音色不同。(3)探究音调时，控制音色和响度不变；探究音色时，控制响度和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，这个实验是用来探究“声音是由物体振动产生的”，没有应用控制变量法，而是采用了转换法；琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧有关，因此应采用控制变量法进行研究。14.(1)越高(2)乙、丙(3)松紧度(4)控制变量法解析(1)甲、乙两根琴弦长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高，可得其他条件相同时，琴弦越细，发出声音的音调越高；(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长度的关系时，必须控制两根琴弦的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙；(3)用同样大小的力拨动丙和丁两根琴弦，可探究在琴弦的长度、粗细相同时，音调与琴弦松紧度的关系；(4)本实验主要采用的是控制变量法。15.(1)C(2)甲解析(1)声呐探测海底深度、超声波给金属工件探伤、声呐探测鱼群位置，都是利用声音可以传递信息；超声波除去人体内的结石，利用的是声音可以传递能量。(2)根据s=vt知，速度一定时，时间越长，通过的路程越远，因为0.36ms>0.30ms>0.26ms，所以sB=sD>sA=sC>sE，即B、D到手机的距离是相同的(最远)，而离手机最近的是E，A、C在中间且相等，对照图片知，该处指纹的大致形状如题图甲。16.(1)①超声②音调(2)次声波(3)20Hz能量解析(1)①蝙蝠能发出超声波，也能听到超声波；②声音的音调与频率有关，水杯中的水越多，敲打时振动越慢，频率越低，音调越低。(2)频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波。(3)人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，为20Hz以下，声音能将人的内脏振坏，说明声音具有能量。17.抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，是