小班建构搭房子活动教案

小班建构搭房子活动教案演讲人：03-19CONTENTS活动背景与目标活动准备与材料搭房子步骤演示与实践团队合作与沟通能力培养成果展示与评价反馈活动总结与延伸拓展活动背景与目标0103教育资源整合利用幼儿园内的积木、纸盒等废旧物品，进行整合再利用，丰富建构游戏的材料。01建构游戏在幼儿园教育中的重要性通过搭房子等建构游戏，培养幼儿的动手能力、空间想象力和创造力。02幼儿对建构游戏的兴趣小班幼儿对搭积木等建构游戏有着浓厚的兴趣，通过此类活动可以激发幼儿的学习热情和积极性。活动背景介绍在搭房子的过程中，引导幼儿想象房子的结构、形状和布局，培养空间想象力。01020304通过搭建房子，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高手部精细动作的发展。鼓励幼儿自由发挥，搭建出不同形状、风格的房子，培养幼儿的创造力和审美能力。引导幼儿在搭房子的过程中进行合作，学会分享、谦让和互助，培养合作意识和团队精神。手眼协调能力创造力空间想象力合作能力培养目标与技能点本活动适合小班幼儿参与，根据幼儿的年龄和兴趣进行分组。适龄儿童范围按照幼儿的能力水平和兴趣爱好进行分组，每组4-5名幼儿，确保每组幼儿能够充分参与活动并得到指导。分组方式对于动手能力较弱的幼儿，教师可以给予更多的指导和帮助；对于表现突出的幼儿，可以鼓励他们发挥领导作用，带领其他幼儿一起完成任务。特殊儿童安排适龄儿童范围及分组活动准备与材料02选择宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外场地，确保幼儿有足够的活动空间。场地应远离噪音和干扰，保证幼儿能够专心投入活动。根据活动需要，对场地进行适当布置，如划分区域、设置标志等。场地选择与布置要求积木类材料辅助材料工具类材料准备事项所需材料清单及准备事项选择不同大小、形状和颜色的积木，以便幼儿自由组合和搭建。准备一些小型锤子、螺丝刀等，供幼儿模拟使用。提供纸张、彩笔、剪刀、胶水等，供幼儿进行装饰和美化。提前检查材料数量和质量，确保满足活动需求；对材料进行清洗和消毒处理，保证卫生安全。020401在活动前对幼儿进行安全教育，强调不奔跑、不推挤、不拿材料挥舞等注意事项。安排专人负责幼儿的安全监护，确保每个幼儿都在视线范围内。准备急救箱和常用药品，以备不时之需。03对场地进行安全检查，及时排除安全隐患，如确保电线不外露、地面无湿滑等。安全防护措施及注意事项7777搭房子步骤演示与实践03讲解三角形结构的稳定性，说明在搭建房子时如何运用这一原理。介绍承重墙的概念，让学生了解承重墙在房屋结构中的重要作用。分析房屋结构与稳定性之间的关系，强调基础打牢的重要性。基础知识讲解：结构稳定性原理演示如何选择合适的积木或材料，确保搭建过程顺利进行。分步骤演示搭建房子的过程，包括地基、墙体、屋顶等部分的搭建方法。指导学生亲自动手操作，及时纠正错误，帮助学生掌握正确的搭建技巧。逐步演示搭建过程并指导学生操作

鼓励创新尝试：不同风格房子设计引导学生发挥想象力，尝试设计不同风格的房子，如现代简约风、田园风等。鼓励学生尝试使用不同的材料和搭建方式，创造出独具特色的房子作品。分享学生的创新成果，互相学习借鉴，激发学生的创造力和搭建兴趣。团队合作与沟通能力培养04根据学生兴趣、能力等因素进行合理分组，确保每组学生具有互补性。明确各组成员的角色与职责，如领导者、建筑师、材料员等，以便更好地协同工作。制定合作规则，如轮流发言、尊重他人意见、共同解决问题等，以营造良好的团队氛围。分组合作策略制定03鼓励学生分享自己的想法和感受，同时尊重他人的不同观点，以建立和谐的团队关系。01教授学生有效的沟通技巧，如倾听、表达、提问等，以促进团队成员之间的信息交流。02引导学生学会用礼貌、友善的语言与同伴交流，避免冲突和矛盾的产生。沟通交流技巧指导引导学生运用所学沟通技巧和合作策略，共同商讨解决方案，并付诸实践。对学生的协作过程进行观察和评价，及时给予肯定和建议，以促进学生团队合作能力的提升。提供与搭房子活动相关的协作解决问题案例，如材料不足、结构不稳等，让学生进行分析和讨论。协作解决问题案例分析成果展示与评价反馈05每个小组选派一名代表，向全班展示搭建的房子，介绍设计理念和搭建过程。包括房子的外观、结构、材料使用等，同时鼓励幼儿分享在搭建过程中遇到的问题和解决方法。设置提问和回答环节，让幼儿互相交流学习，增加活动的趣味性和互动性。展示方式展示内容互动环节搭建成果展示环节设置制定明确的评价标准，包括房子的稳定性、创意性、材料使用合理性等方面。采用教师评价和幼儿互评相结合的方式，确保评价结果的客观性和公正性。及时向幼儿反馈评价结果，肯定优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。评价标准评价过程评价反馈评价标准制定及实施过程通过幼儿、家长和教师的反馈，收集对活动的意见和建议。根据反馈意见，及时调整活动方案，完善活动流程，提高活动质量。在活动结束后，进行总结和反思，不断积累经验，为下一次活动做好充分准备。反馈渠道改进方向持续改进反馈意见收集和改进方向活动总结与延伸拓展06孩子们在搭房子的过程中展现出了丰富的想象力和创造力，搭建出了各种形状、风格独特的房子。创意性活动锻炼了孩子们的动手能力和手眼协调能力，通过搭积木、拼插等操作，培养了他们的耐心和细致。动手能力孩子们在搭房子的过程中学会了相互协作、分工合作，增强了他们的团队意识和集体荣誉感。团队合作意识活动亮点总结回顾材料不足01由于建构材料有限，部分孩子无法充分发挥自己的创意。建议增加材料种类和数量，满足更多孩子的需求。指导不够02部分孩子在搭房子过程中遇到了困难，但由于教师指导不及时，导致孩子无法顺利解决问题。建议教师加强巡视指导，及时发现并帮助孩子解决问题。时间安排不合理03活动时间安排较紧，部分孩子为了赶时间而草率完成作品。建议适当调整活动时间，给予孩子更充分的创作时间。存在问题分析及改进建议鼓励家长和孩子一起利用家中废旧物品进行创意建构，增进亲子关系的同时，培养孩子的环保意识。家庭亲子建构活动组织校园内的建构比赛，让孩子们在竞争中展示自己的才华，提高他们的自信心和表