广东省普宁市勤建学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考历史试题

勤建学校2024-2025学年度第一学期七年级第二次月考历史科试卷（满分100分，时间：80分钟）一、选择题（每题2分，共60分）1．考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这有助于说明（

）A．人类是由古猿演化而来B．我国远古人类遗址主要集中在北方地区C．元谋人遗址位于我国境内古人类遗址的最南端D．我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一2．2022年，在湖北省学堂梁子遗址（又名郧县人遗址），考古人员再次发现一具古人类头骨化石，后命名为“郧县人”3号，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的古人类头骨化石，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于（

）A．百万年人类史范畴 B．一万年文化史范畴C．五千多年文明史范畴 D．原始农耕时代范畴3．元谋人，北京人，山顶洞人，是我国境内著名的原始人类，获得他们的生产生活状况的第一手资料是通过（

）A．神话传说 B．史书记载 C．推理判断 D．考古发掘4．对下图理解最为准确的是（

）

北京人用火场景想象图A．北京人的生活与现代人一样 B．北京人学会了用火改善生活C．北京人已经懂得了人工取火 D．北京人已经过上了定居生活5．2005年，浙江省文物考古研究所考古调查队在浙江金华浦江上山遗址中发现了一粒距今一万年的完整炭化稻米。这一发现再次印证（

）A．水稻栽培起源于中国南方 B．稻米成为南北最主要食物C．当时的水稻产量大大提高 D．使用先进的工具耕种水稻6．文物是重要的文化遗产，承载着中华民族的灿烂文明。从仰韶文化遗址中出土的人面鱼纹陶盆、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等文物折射出我国原始居民已经学会（

）A．种植作物 B．建造房屋 C．烧制陶器 D．制作乐器7．从诞生之日起，人类就持续追求美好的生活，向着文明前进。人类进入文明社会的重要标志是（

）A．私有制、手工业、城市产生 B．私有制、阶级、国家的产生C．贫富分化出现与氏族的瓦解 D．人口集中、城市与王权产生8．远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。有关舜和禹的传说“舜孝感动天，禹无私奉献”有助于我们了解（

）A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的历史C．商周世袭制度的起源 D．中华民族优秀品质的形成9．《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中也有“舜禹禅让”的记载。尧、舜、禹之间“禅让”的主要标准是（

）A．才能德行 B．部落势力 C．财富多寡 D．征战功绩10．出土于陕西临潼的文物青铜利簋，腹内有4行33字，记载了“武王伐纣”的经过。下面对其解读正确的是（

）A．我国有文字可考的历史从周开始B．可用来研究商朝青铜器铸造技术C．对研究商周历史有重要史料价值D．是迄今出土最重且最大的青铜器11．西周时期，制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料主要体现（

）A．西周社会的腐败现象严重 B．西周用鼎数量象征权力大小C．西周各地经济发展不平衡 D．西周的手工业中冶铜业先进12．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（

）A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治13．学习历史要学会区分历史史实与历史结论。下列选项中，属于历史结论的是（

）A．商朝时，生产领域大量使用奴隶B．战国时期，人们已经把一年分为二十四节气C．孔子兴办私学，促进了教育在民间的发展D．公元前278年，楚国都城被秦军占领14．春秋时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（

）A．农业生产取得进步 B．手工业生产工艺成熟C．社会经济得到发展 D．各国居民能和平相处15．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如图所示，这表明在争霸与兼并的过程中（

）A．百家争鸣文化繁荣 B．社会经济高速发展C．民族交融逐渐加强 D．国家逐渐走向统一16．《史记·商君列传》中记载：“宗室非有军功不得列入公族簿籍，有功劳的贵族子弟，可享受荣华富贵，无功劳的，虽家富，也不得铺张。”材料体现了商鞅变法措施中的（

）A．严明法度 B．统一货币 C．奖励军功 D．统一度量衡17．为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘”行动中。早在战国时期，提出“兼爱”“非攻”“节俭则昌”“淫佚则亡”主张的思想家是（

）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子18．下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（

）1.百家争鸣2.社会主义核心价值观儒家仁、义、礼、智、信：民为邦本富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国A．推动战国经济繁荣 B．诸子思想影响深远C．百家争鸣流派众多 D．古今思想南辕北辙19．《诗经》是周文化的代表，反映的基本上是夏商周三族的现实生活与历史，但到春秋后期，《诗经》从中原地区向四方传播普及。以在南方影响最大的楚民族来说，自称“蛮夷”的楚民族受周文化的影响，也能诵读《诗经》了。这一现象反映的时代特征是（

）A．军阀割据 B．中央集权 C．民族交融 D．政权分立20．夏商周时期是中国古代的黄金时代，也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法，正确的有（

）①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气②扁鹊发明了切脉诊法③屈原的《诗经》采用新体诗歌“楚辞”编写④《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．从下图《甲骨文举例》中可提取到的信息是（

）

甲骨文举例A．具备了汉字的基本结构 B．刻在龟甲和牛羊兽骨上C．证实夏朝开始文字可考 D．字形不具延续和传承性22．玺，专指皇帝的玉印,是权力的象征,始于秦始皇。先秦时期,印、玺通称，秦始皇规定,皇帝用的印章叫玺,而臣民所用的印章只能称为印。这个规定被历代王朝所沿用。这体现了（

）A．皇位世袭 B．皇帝独尊 C．礼仪完善 D．中央集权23．秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。秦始皇此举的根本目的在于（

）A．辅助蒙恬北击匈奴 B．加强对边疆的统治C．推动周边经济繁荣 D．促进少数民族发展24．推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守25．下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（

）①郡县制②世袭制③分封制④禅让制A．②④①③ B．③④②① C．④③②① D．④②③①26．“(陈胜、吴广戍边的队伍)恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令，都要被斩首。”这段话与大泽乡起义的关系是（

）A．没有雨就不会爆发农民起义 B．大雨成为农民起义的主要原因C．大雨加速了农民起义的爆发 D．道路通畅就不会引发农民起义27．司马迁在《史记》中对陈胜的评价：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”材料说明陈胜、吴广在推翻秦朝统治的斗争中（

）A．推翻了秦朝的统治 B．具有首创精神C．没有起到任何作用 D．起到决定性作用28．西汉初年，府库空虚，财政困难。为此，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。规定，因饥饿而自卖为奴婢的人，一律免为庶人。这表明，汉初统治者的治国政策是（

）A．依法治国 B．民贵君轻 C．整顿吏治 D．休养生息29．据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期（

）A．封建礼教严密 B．地方势力发展C．社会生产恢复 D．奢靡之风盛行30．孝文皇帝轻徭薄赋，丁男徭役减为3年征发一次，算赋由每年120钱减为40钱。孝景皇帝时期，将田租降低一半，实行三十税一。这一时期百姓的租赋徭役负担较轻，各地官府的粮仓都堆满粮食，府库里堆满了钱财。材料描述的是（

）A．武王伐纣 B．平王东迁 C．春秋争霸 D．文景之治二、综合题（31题12分，32题14分，33题14分）31．实物史料和历史遗迹是学习历史的重要证据。丰富的史前文物为我们研究中华民族文明的起源提供了可靠证据。（12分）(1)根据如下图示例，写出其他文物图片的历史推论。（6分）示例:图1:考古推论出北京人已经会制造工具。图2:考古推论出。图3:考古推论出。图4:考古推论出。(2)我国古代劳动人民以其勤劳和智慧创造出丰富的物质文明。分析下面两个原始居民房屋风格不同的原因，并概括其共同的反馈的历史信息。（4分）(3)下图是同学们在线学习搜集到的资料，简述传说与史实的关系。（2分）山西夏县西阴村出土的有人工切割痕迹的企茁化石(长1.36厘米)。嫘祖养蚕的传说:远古时代，西陵(夏县一带)有一位美丽的姑娘叫做嫘祖,螺祖采集野果时在桑树上发现了能够吐丝作茧的桑蚕，于是把桑蚕带回家饲养，又用茧丝织成布，代替了树叶和兽皮，从此便有了丝绸。人们出于感激，就尊其为“先蚕娘娘”。32．某校七年级历史学习小组的同学以“春秋战国时期的社会变化”为题，通过资料搜集和整理，开展了研究性学习，请你参与完成。（14分）【时空定位】材料一(1)春秋时期位于上面时间轴中的哪个阶段？（写出对应字母符号即可）（1分）【经济发展】材料二(2)上图反映了春秋战国时期农业生产方面出现了什么变化？（2分）【思想活跃】材料三

因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》(3)材料三中所描述的人物是指谁？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？（4分）【社会变革】材料四

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。⋯⋯“商鞅虽死，而秦法未败”⋯⋯倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》结合所学，指出材料中所反映的商鞅变法的内容？（4分）商鞅因变法损害了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死，所以有人说商鞅变法是失败的。你是否赞同该观点？请结合材料和所学简要说明理由。（3分）33．秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。历史学习小组围绕“秦的建立与灭亡”开展探究学习，请你一起参与完成任务。（14分）【任务一秦统一天下】材料一如下图(1)根据所学知识，指出从图1到图2的变化是由谁筹划并最终在哪一年完成?在图2方框A处填入正确的内容。（3分）【任务二秦万世开基】材料二为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡县两级行政管理体制。郡是秦朝地方机构的最高一级政权，长官为郡守，由中央任免，主管一郡的政治、经济、军事、司法等事务。……秦朝在郡下设县，万户以上的县设县令，不足万户的县设县长。作为县级的最高长官，县令或县长的职责是主管一县的治安、刑讼及赋敛徭役等政务，由中央任免。——摘自中国历史七上《义务教育教科书：教师教学用书》(2)根据材料二，写出秦朝推行的地方行政制度。并分析指出该行政制度下两级行政长官的主要职责。（3分）材料三（战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。——【南唐】徐锴《说文系传