电机矿井提升机课程设计

电机矿井提升机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解矿井提升机的基本工作原理，掌握电机在提升机中的应用和重要性。

2.学生能够掌握矿井提升机的主要结构，包括电机、减速器、滚筒、钢丝绳等组成部分。

3.学生能够了解矿井提升机的运行参数，如提升速度、提升高度、载重量等。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析矿井提升机在不同工况下的运行特点，提出优化方案。

2.学生能够通过实际操作，掌握矿井提升机的操作方法和安全注意事项，具备实际操作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到电机矿井提升机在煤炭生产中的重要作用，增强对矿山机械的热爱和责任感。

2.学生能够树立安全意识，养成良好的操作习惯，关注矿山生产中的环境保护和资源节约。

3.学生能够通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神，提高解决实际问题的能力。

课程性质：本课程为专业课，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。

学生特点：学生为高中年级，具备一定的物理基础和动手能力，对矿山机械有一定了解。

教学要求：结合矿井提升机的实际应用，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.矿井提升机概述：介绍矿井提升机的发展历程、分类及在矿山生产中的应用。

2.电机工作原理：讲解电机在矿井提升机中的作用，重点阐述交流异步电机和直流电机的工作原理。

3.矿井提升机结构：分析矿井提升机的各个组成部分，包括电机、减速器、滚筒、钢丝绳、提升容器等。

4.矿井提升机运行参数：学习提升速度、提升高度、载重量等参数的计算方法及其对提升机性能的影响。

5.矿井提升机操作与维护：介绍提升机的操作方法、安全注意事项以及日常维护保养知识。

6.矿井提升机优化与改进：分析现有提升机的优缺点，探讨提升机性能优化和节能降耗的途径。

教学内容安排如下：

第一周：矿井提升机概述、电机工作原理；

第二周：矿井提升机结构、运行参数；

第三周：矿井提升机操作与维护；

第四周：矿井提升机优化与改进。

教材章节关联：

第一章：矿井提升机概述；

第二章：电机工作原理及结构；

第三章：矿井提升机结构及运行参数；

第四章：矿井提升机操作与维护；

第五章：矿井提升机优化与改进。

教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生能够掌握矿井提升机相关知识和技能。同时，教学过程中注重培养学生的动手操作能力和问题解决能力，为将来的矿山生产工作打下坚实基础。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，系统讲解矿井提升机的基本原理、结构、运行参数等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：结合实际工程案例，引导学生分析矿井提升机在不同工况下的运行特点和问题，培养学生的问题发现和解决能力。

3.讨论法：针对矿井提升机操作与维护、优化与改进等方面的问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的沟通协调能力和团队合作精神。

4.实验法：组织学生进行矿井提升机操作实验，使学生在实践中掌握操作方法和安全注意事项，提高学生的动手操作能力。

5.观察法：安排学生参观矿井提升机现场，了解设备实际运行情况，增强学生对矿山机械的认识和兴趣。

6.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，如矿井提升机运行参数优化、节能降耗等，鼓励学生自主探究，培养学生的学习兴趣和创新能力。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：用于矿井提升机概述、电机工作原理等理论知识的讲解。

2.案例分析法：在矿井提升机结构、运行参数等教学内容中，引入实际案例进行分析。

3.讨论法：针对矿井提升机操作与维护、优化与改进等问题，组织学生进行小组讨论。

4.实验法：在矿井提升机操作与维护教学中，安排实验课，让学生动手操作。

5.观察法：结合教学内容，安排学生参观矿井提升机现场。

6.任务驱动法：在矿井提升机优化与改进教学中，设置任务，引导学生自主探究。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式对学生的学习成果进行评价：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、实验操作等方面的表现。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性。

2.作业：占总评成绩的20%。布置课后作业，要求学生在规定时间内完成，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。作业内容与课本内容紧密相关，注重培养学生的独立思考能力。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中考试和期末考试，考试形式包括闭卷和开卷。考试内容覆盖课程所学知识点，重点考察学生对矿井提升机基本原理、结构、运行参数等知识的掌握和应用能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：

-课堂出勤：评估学生出勤情况，鼓励学生按时参加课程；

-课堂提问：鼓励学生主动回答问题，锻炼思维能力和表达能力；

-小组讨论：评估学生在团队合作中的表现，培养沟通协调能力；

-实验操作：评估学生的动手操作能力，巩固实践技能。

2.作业：

-布置与课程内容相关的作业，要求学生按时完成；

-作业批改后及时反馈，帮助学生发现问题、巩固知识；

-设置一定难度的思考题，培养学生的独立思考能力。

3.考试：

-期中考试：考察学生对课程前半部分知识的掌握程度；

-期末考试：全面考察学生对整个课程知识的掌握情况；

-考试结束后，及时公布成绩和答案，帮助学生查漏补缺。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一章至第三章：矿井提升机概述、电机工作原理、矿井提升机结构及运行参数，共计8学时；

-第四章：矿井提升机操作与维护，共计4学时；

-第五章：矿井提升机优化与改进，共计4学时；

-实验课：共计4学时。

2.教学时间：

-理论课：每周安排2次，每次2学时，共计16周；

-实验课：在理论课进行到第四章时，安排2次，每次2学时。

3.教学地点：

-理论课：安排在教室进行，配备多媒体设备，以便教师展示图片、视频等教学资源；

-实验课：安排在实验室进行，确保学生能够实际操作矿井提升机相关设备。

教学安排考虑因素：

1.