2023年乐山职业技术学院赴四川大学考核招聘工作人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年乐山职业技术学院赴四川大学考核招聘工作人员考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.疑病症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：A2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.10D.6【答案】：B3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.领导C.主导D.主体【答案】：C4.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.心理健康C.社会适应良好D.身体健康【答案】：B5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“可以”C.“有权”D.“有……的自由”【答案】：A6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：A8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法【答案】：C9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.校本研修C.学历进修D.岗位培训【答案】：A10.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.坚持真理D.因材施教【答案】：D11.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.相对性C.连续性D.动态性【答案】：A12.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.天津大学C.清华大学D.北京大学【答案】：D13.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D14.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.高等学校C.地方政府D.教育部【答案】：B15.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：B16.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：C17.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用【答案】：D18.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.特殊迁移与普通迁移C.正迁移与负迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：C19.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德义务B.道德品质C.道德良心D.道德人格【答案】：A20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.团结协作C.敬业爱业D.清正廉洁【答案】：A21.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.行为主义B.存在主义C.认知主义D.人本主义【答案】：D22.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.精确性水平B.目的性水平C.理解性水平D.准确性水平【答案】：C23.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.是否拥有一流学科基础条件B.是否取得一流社会服务成果C.是否拥有一流师资队伍D.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平【答案】：D24.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度B.具有崇高的道德品质C.具有正确的学生观D.具有渊博的知识【答案】：A25.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.市场行情B.学校规定C.国家规定D.地方规定【答案】：C26.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.复合课程教学B.实践教学C.以学群为组织进行综合知识教学D.跨学科选课【答案】：D27.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德行为技能C.道德知识D.道德信念【答案】：B28.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与人之间以及个人与社会之间关系B.人和人之间C.人与社会D.人与家庭【答案】：A29.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》D.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》【答案】：B30.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.范海斯B.苏格拉底C.洪堡D.费希特【答案】：D31.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的公益属性B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异【答案】：C32.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.感觉记忆B.长时记忆C.工作记忆D.短时记忆【答案】：A33.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.皮亚杰B.格赛尔C.弗洛伊德D.科尔伯格【答案】：A34.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.核心课程B.显性课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D35.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.变式B.原型启发C.迁移D.定势【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.指导大学生的就业C.引导学生人生发展D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD37.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：ACD38.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.持家之本C.降低企业成本的途径之一D.可以开拓创新【答案】：ABC39.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.敢于提出新的问题C.循规蹈矩D.学习钻研、激发灵感【答案】：ABD40.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.承诺C.信任D.亲密【答案】：ABD41.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD42.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD43.提升高校教师的幸福感需要（）。A.建立有效的社会支持系统B.树立正确的教师人才观C.教师应注重塑造积极的品质D.尊重教师的合理需要【答案】：ABCD44.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.平衡功能C.评价功能D.认识功能E.教育功能【答案】：ABCDE45.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持继承和创新相结合【答案】：ABD46.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.身心状况及其他B.努力C.能力D.任务难度和运气【答案】：ABCD47.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.冯特C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BC48.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自觉期C.自治期D.自我保护期E.尽责期【答案】：ACDE49.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.态度C.知识D.能力【答案】：ABCD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE51.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.法治化B.智能化C.专业化D.社会化【答案】：ABCD52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业态度B.专业技术C.专业意识D.专业品质【答案】：ACD53.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.总体来讲练习成绩是逐步