2023年广西桂林航天工业学院教职人员工作人员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广西桂林航天工业学院教职人员工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权力C.权利D.待遇【答案】：C4.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD5.教育法规的调整对象是（）。A.教育物质关系B.教育社会关系C.教育思想关系D.教育经济关系【答案】：B6.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.学科建设C.学校办学特色D.科学研究【答案】：B7.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.技术基础课程C.专业课程D.一般基础课程【答案】：A8.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.直接性C.广阔性D.合作性【答案】：C9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.合理，有助于促进学生自主学习C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.为人师表C.爱国守法D.教育教学【答案】：D11.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.形成表征C.学习的迁移D.操作【答案】：C12.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育创新C.教育威信D.教育机智【答案】：D13.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法【答案】：B14.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.典范性D.全面性【答案】：B15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：A16.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.社会的广泛参与B.扩大高等学校的办学自主权C.高等学校依法独立办学D.转变政府的职能【答案】：D17.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.省社会科学优秀科研成果奖B.国家级教学成果奖C.教育部高校人文社科奖D.教育部高校自然科学奖【答案】：B18.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.阿特金森B.班杜拉C.托尔曼D.卡特尔【答案】：B19.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化【答案】：A20.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】：C21.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.机会-威胁-优势-劣势B.优势-机会-劣势-威胁C.劣势-威胁-优势-机会D.优势-劣势-机会-威胁【答案】：D22.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.提问C.澄清D.面质【答案】：C23.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.目标策略B.再认策略C.组织策略D.意义策略【答案】：D24.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.前摄和倒摄抑制B.倒摄和干扰抑制C.消退和干扰抑制D.前摄和消退抑制【答案】：A25.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.因材施教，注重学生个性发展B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D26.广义的文化指的是（）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】：B27.学习动机和学习效果之间呈（）。A.线性关系B.U型曲线关系C.倒U型曲线关系D.倒V型曲线关系【答案】：C28.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.政治B.制度C.文化D.经济【答案】：A29.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.不合理，歧视幼儿的生理缺陷B.合理，有助于促进幼儿自主学习C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.合理，有助于激发幼儿主动反思【答案】：C30.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.热爱学生B.以身作则C.严谨治学D.公平公正【答案】：D31.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.理解一控制策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D32.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：D33.道德和法律的共同点是（）。A.都是由国家颁布实施的B.一旦违反，都会受到相应的制裁C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由社会约定俗成的【答案】：C34.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③D.④⑤⑥【答案】：A35.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义政治建设B.社会主义法制建设C.社会主义经济建设D.社会主义文化建设【答案】：ACD37.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.控告、检举权C.批评、建议权D.诉讼权【答案】：ABC38.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.树信心B.立恒心C.认同心D.下决心【答案】：ABD39.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.好胜心过于强烈【答案】：BCD40.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.教师道德行为没有性质之分B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：BCD41.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.基础作用C.评价作用D.调节作用【答案】：ACD42.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.重视学生实践能力培养【答案】：ABCD43.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.公正性B.内隐性C.综合性D.稳定性E.广泛性【答案】：ABCDE44.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的规范性C.行为的宽泛性D.行为的示范性【答案】：BCD45.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.国家监督制度C.内部管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD46.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.临危不乱C.遵守规定D.纪律松散【答案】：AC47.坚持群众路线，就要（）。A.深入调查研究B.积极回应人民群众要求C.问政于民、问需于民、问计于民D.有尊重群众的首创精神【答案】：ACD48.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.充分发挥学生的潜能B.强壮学生的身体素质C.提高学生的学习成绩D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】：AD49.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题D.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产【答案】：BCD50.大学生的人格权包括（）。A.名誉权B.身份权C.生命权D.身体权【答案】：ACD51.大学生社会知觉的共同特征有（）A.显著性B.选择性C.两极性D.投射性【答案】：ABCD52.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.寻找合作点C.换位思考D.自我检查【答案】：BD53.健康的传播效果可以分为以下几