第一学期七年级上册语文教学计划

—第一学期七年级上册语文教学计划

第一学期七年级上册语文教学计划

一、基本情况

本学期我担任初一语文教学。从学生的升学会考情况来看，他

们的语文成绩和语文素养都不太理想。因此，本学期语文教学任务艰

巨，需要我认真努力。但即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和

要求,全面培养学生的语文素养。我将正确把握语文教育的特点，积

极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力为国家培养有用的人才。

二、教材分析

1.本册教科书共7个单元30课,其中精读课文16课，略读课文

（标*号）14课。其中包括5个现代文单元，每单元4课。第一单元为

记事，第二单元为写入，第三单元为写景，第四单元为小说，第五单元为

童话与科幻。从文体上看，这五个单元都属于记叙性文体。两个文言

诗文单元,每单元5课,大多数课文也可归为记叙性文体。此外，还有

《名著引读》《汉字的形体》《常用标点符号用法》等三个附录。

2.写作包括整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作安排了

七次，片段写作结合课后”思考与练习”每单元安排一两次，课外练笔

耍求学生养成习惯。口语交际集中安排7次，散见于课后”思考与练

习”中。

3.综合性学习安排3次，内容涉及学习查阅资料、调查社会用字、

探究现代科技给人类带来的影响等。

4.写字集中安排了2次,内容包括复习正楷字，初步了解行楷字

的基本笔画组合规律，散见于课后”思考与练习”中每单元有一两次。

5.单元目标

第二单元:写人的散文单元。目标是培养健康的感情、正确的

人生态度和价值观,使学生懂得如何对待亲人、老师,体会他们的爱

心;懂得如何处理个人、家庭和国家的关系，服从大局。同时进一步

培养学生的写作技能。教学设计应帮助学生理清思路，把握要点。

第三单元:写景的散文单元。目标是了解写景文章的特点，学会

写景的方法（抓住景物特征，合理安排写景顺序）,欣赏作品准确生动的

语言。教学设计应根据实际情况组织教学，设计适合学生的教学过程。

第四单元:小说单元。目标是了解小说的一般特点和相关知识，

了解小说通过塑造人物、安排情节、描写环境来反映社会生活。激

发学生阅读兴趣，引导学生阅读古今中外优秀小说作品，培养学生的

想象力，学会简单的人物分析与评价。教学设计应充分调动学生学习

积极性，激励学生自主学习，教师只作适当点拨。注意在理解课文内

容基础上引导学生体会阅读小说的基本方法。

第五单元：童话单元。目标是：培养学生想象力和创新意识，

通过单元教学，达到落实国家课程标准规定的“认识世界”“发展思

维”的要求。培养学生的审美能力。教学设计：以发展思维和想象

力为重点，通过阅读、讨论、设疑、解疑等方式，努力激活课堂教

与学的气氛，力求生动活泼。

三、教学举措

四、进程安排

1.每个单元安排两周时。讲读课文两到三课时，自读课文一

到两课时。

2.每个两周安排一次口语交际或综合性学习，课内与课外相

结合。

3.搞好阶段性复习和总结。

总之，教育教学要勇于创新，大胆探索。本人要不断学习别人

的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力不断的

提高。

幼儿园老师下学期工作计划

幼儿园老师下学期工作计划

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一

切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里

我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析：

二、工作计划：

我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，

以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同

一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、

会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家

长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成

须。

三、教学内容与要求：

1、健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3,能清楚的说出自己想说的事；

4.喜欢听故事、看图书；

5.能听懂并会说普通话。

3、社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心;

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4,能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

4、科学领域

L对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；

2,能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要

和有趣；

5、艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见

和感想促进工作。

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园及时家访，了解情况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、具体工作安排:

三月份:

1、主题活动：春天来了

2、节日教育：“三八”妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探索动：我们来种植

5、美术创作：美丽的风筝

6、音乐欣赏：好妈妈

7、发放家园联系册

四月份：

1、主题活动：和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动一“我们家的小菜园”

3^社会与健康：身体动一动

5、科学探索：神奇的水

6、美术创作：亲亲热热一家人

7、继续开展一日常规管理活动

五月份：

1、主题活动：我们真快乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

4、科学探索：怎样才凉快

5、美术创作：开心好朋友

6、音乐欣赏：我的动物朋友

7、准备庆“六一”节目

六月份：

1、主题活动：美丽的夏天

2、家园共庆“六一”。

3、节日教育：端午节

4、科学探索：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6,美术创作：儿童节真快乐

7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

七月份:

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

一、班级情况分析

二、各科教育教学

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累”

注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢健子，

培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插

嘴。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思,。

（三）科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1〜10,感知5以内数的形成，比较5以内数

的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡

人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活

动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联

想。

三、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、

争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿

园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

四、措施

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完

成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家

长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

一、班况分析

本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生

活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物

品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变

的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着

一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我

为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较

利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接

触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增

长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有

个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、教材分析

本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令和

故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词

汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自

己、大家一起玩（培养孩子们的说话能力）、和自己的朋友玩（培养他

们团结合作的意识）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、听故事、

讲故事（养成认真听的习惯）。

除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在

每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识。

三、教学目标

1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话。

2、能集中注意力，耐心地听他人讲话。

3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。

4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化。

5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。

6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。

四、教学重难点

1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。

大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回

答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交

流自己的感受。

4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得

到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

五、教学措施与方法

1、创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻

松的交流自己的想法。

2、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿

有兴趣的参与活动。

3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日

生活中多用普通话与人交谈。

4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做

好家园共育。

5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学

探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

6、密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作

为科学探索的对象。

7、从生活或媒体中幼儿熟悉的.科技成果入手，引导幼儿感受

科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

8、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人

类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会

参与尝试，支持，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。

10、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官,

多种方式进行探索提供活动的条件。

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一

个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重

要。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的

积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。

坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿

童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更

新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准

来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的

理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历

进修学习。

加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、

智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教

育，加强责任心，规范言行，做至『五讲、四美。当好幼儿的镜子,

用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商

量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加

教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、

良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼

儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙

伴。

按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动

后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理,

加强“安全第一''的意识。

为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐

地发展，特拟定工作计划如下：

一、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项

教学工作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点

进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》

课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话,

增强孩子的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民

间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符

合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能

参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。

本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一

日活动，加强室外体育锻炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按

消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级

物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在

干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿

要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东

西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

（一）集体生活

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好

相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2•同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有

爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理

缺陷。

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。

做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完

后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借

给他人。

5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当

别人道歉后，会说“没关系”。

6,接受别人帮助时，要学会道谢。7,走路时脚步要轻。在集体

中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。

集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物

不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、

“谢谢”、"对不起”、“没关系”等。

（二）游戏活动中

1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园

的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种

游戏。

2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大

声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋

友。

3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他

起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自

己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的

优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更

好。

（三）上课、作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时,

应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发

言声音要响亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

（四）其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱

涂，保持公共场所卫生。

2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌

子或随便坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见：

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人

道别。

6.同人家交谈时，耍认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完,

自己才接话，不随便插嘴打断别人的话捌人问话时，要有礼貌地

回答。

7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进

去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，

不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成工作计划。

一、月工作安排

1、X月份工作安排打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创

设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联

系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规

的培养。

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏

的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角

色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废

旧物品进行小制作。

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个

人卫生。

6、丰富自然角，并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达

能力的培养。

二、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通,

使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，

促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联

系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的

意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

三、优势表现

（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,

能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣

浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，

喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、

灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识

进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行

为，遵守班级常规。

四、卫生保健工作

1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，

认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。

2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我

保护的能力，确保幼儿的安全。

3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理

书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意

识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的

发展、变化。

4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼

儿骨骼、肌肉的成长。

5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次

换齿的紧张感。

6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。

一、指导思想

在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作

风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六

心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色,

在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报

数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我

园特色教育走向新里程。

二、工作思路

新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上

更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水

平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习,

并制定近期目标。

三、配班方面

(-)协助班主任一起达到以下目标：

1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括

和分类的方法等。

2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和

自理能力。

3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自

己身边的同伴。

4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿

园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。

5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保

护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。

6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。

明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而

让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参

与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。

7、坚持“保教结合”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食利

起居。

（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基

础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的

建议，相互理解，一切为了孩子。

（三）进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到

备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每

一节课都能达成目标；带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩

子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引

导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。

（三）加强对幼儿进行安全教育

A、生活常规的培养：高兴入园、主动问早问好、配合医生晨

检、主动报告自己的身体状况。

1、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推

小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自

我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床

后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意

识。

6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈,

遵守公共秩序，爱护公共卫生。

7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧

烈活动。

B、教育教学常规：积极参加早锻炼活动，增强体质。

1、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发

言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口

令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿

大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿

对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习

使用比较、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式

来与伙伴交流、沟通。

4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体

育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，

保证幼儿2小时户外活动。

5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商

一起玩。

6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己

修补图书。

7、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统

节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

8、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

9、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

高三上学期数学教学工作计划

高三上学期数学教学工作计划

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目

标，高考为中心，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神

和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高本备课组教

研工作水平。

二、工作重点:

本学期本备课组以《考试大纲》和《课程标准》为中心，围绕

教材内容完善和深化学科教学常规，勤于学习，善于总结，谦虚进

取，讲求奉献，精于业务，不断提高自身的思想和业务素质。

在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时

效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合,

争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员

都有收获。

三、具体工作：

1、抓常规，提高课堂质量，认真完成教学任务。

我们备课组，重点抓好备课和上课两个环节，充分发挥集体力

量和智慧，共同探讨，相互协作，做到集体备课，资料共享，信息

传递。本学期我们完成了期初制定的计划——必修2第四章《圆的

方程》、选修2—1、选修2—1共七个章节的的教学。

2、认真进行复习迎考工作。

本学期进行了两次月考、期中、期末考试，认真进行复习迎考

工作，共同商讨复习策略。考试后加强补差工作，力争每一位学生

都不掉队。

3、加强教学研究，提高教学质量。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落

实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极

组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

备课组要定期进行集体备课，研究教学内容，研究学生、进度,

研究教学方法，安排及教学资料要一致。每位教师要按照教学常规

完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

4、做好培优补差工作。

开设了数学培优班和补差班，让各层次的学生都学有所长。

5、我们还采取“走出去”的形式。

与兄弟学校教师进行交流。积极开展教学研讨，观摩活动，相

互学习。

6、高三数学复习资料以《五年高考三年模拟》为教材，每单

元复习完后进行单元测试，复习巩固。

时间总是过得很快，高三上学期已经来临，对于这个学期我对

自己教学做了明确的，工作安排，提高这个月的工作效率。

我主要把这个月的教学任务分为三步走，第一步是习题练习，

第二步是考试查漏，第三步是改正易错，通过这三不把高三学生们

的学习能力提高，让他们有所成就，数学并不是其他课程只要在上

课时候学好就可以了，数学是多变的，需要不断的联席，不断的查

漏补缺，不断巩固，才能够一步一步的提升，不像语文英语之类的

只需要死记硬背就能够得到提升。

一、习题练习

我把给学生的练习题氛围两部分，一部分是课堂练习题，一部

分是课后练习题，课堂练习主要是通过在课堂练习的题目，课后也

是如其名是在课后给学生们加以巩固的习题，课堂的习题主要以是

一些性学习的重要知识点和难点，因为通过短短的课堂时间，学生

们虽然有部分听懂了但是不代表所有人都懂。

因此，在课后的时候需要给他们一些练习，通过练习题加深和

巩固所学知识，因为实在课堂上，有什么问题我也可以及时给与解

决，这样就可以让他们吧自己不明白的问题通过练习反馈给我，当

然这些课堂练习作业我并不会直接收上来，而是会在课堂上让学生

做完，然后从中抽调一些人随机的回答问题，最后并把这些习题再

讲一遍加深印象。

课后作业是与课堂作业相辅相成的，课堂加深印象，课后巩固,

虽然在课堂上学生们掌握了，但是那只是短期记忆，还需要相应的

课后作业作为补充，让他们牢记知识重点。通过这样的方式来提升

学生们学习效率，加深记忆力。

二、考试查漏

虽然到了高三每个月都会举行月考，我觉得不能够发现多少问

题，我会私下里给班级进行班级考试，当然一般会利用晚自习，或

者是课后时间让他们自己做，做完之后就会批改，通过这样的方式

发现问题，把一些经常出现，并且大多数学生都会出现的问题跳出

来作为一个重要的知识点在课堂上讲解，让学生们完全掌握所学知

识。

对待不同的学生方法不同，给每个学生做一个错误本，让他们

把在考试中遇到的问题都写在本子上，然后每隔一段时间抽查他们

的学习情况，看是否把这些问题都解决了，使得学生们平衡发展，

这些试卷也必须分为需要上交的和不需要上交的，需要上交的就必

须按时收上来，不上交的，也要抽时间把试卷讲一遍，不然岂不是

白发了。

三、改正易错

我所做的一切都是找到学生们的问题，然后解决问题，对于这

些问题就必须改正，学生们每掌握就是问题，要是他们掌握就是改

正，因此对于一些主要的题目知识点，学生们每掌握的我们就要再

次讲一遍，把这个只是点让学生们吃透，弄明白，不让他们一直浑

浑噩噩，做好错题记录，发动学生自己收录错题，当然把错题答案

给出解决时必须的。

这是我这学期的工作计划，我希望通过这三步走，把学生的数

学成绩总体提升一个台阶，让学生们能够在高考的时候取得好成绩。

2018学年第二学期小学英语教研组计划

2018学年第二学期小学英语教研组计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程

标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课

堂教学效率为重点，加强教学研究，不