2024高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动课堂演练含解析新人教版必修3

PAGE8-第2节生态系统的能量流淌1．下列关于生态系统能量流淌的叙述，不正确的是()A．流经生态系统的总能量主要是绿色植物所固定的太阳能的总量B．生态系统中流淌的能量不包括各养分级的呼吸量C．生态系统的能量流淌是单向、不循环的D．在生态系统中能量流淌是逐级递减的解析：生态系统的能量流淌是从生产者(主要是绿色植物)固定太阳能起先的，生产者所固定的总能量便是流经生态系统的总能量；生态系统的能量流淌是沿着食物链或食物网进行的，能量流淌是单向的，并且是逐级递减的。答案：B2．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流淌。随着养分级的上升，其获得的总能量越来越少。下列说明错误的是()A．各养分级中总有一部分能量被分解者利用B．各养分级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动须要消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物进行生命活动须要的能量少解析：能量流淌是逐级递减的，缘由是一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分能量被分解者利用，生物维持自身的生命活动也消耗一部分能量。能量金字塔顶层的生物进行生命活动须要的能量不肯定少。答案：D3．依据生态系统能量流淌过程分析，下列说法正确的是()A．初级消费者粪便中的能量属于其次养分级的同化量B．某一养分级的同化量并不等于该养分级用于生长、发育和繁殖的能量C．初级消费者同化的能量全部经自身呼吸作用以热能的形式散失D．每个养分级同化的能量都有一部分要流向下一养分级解析：初级消费者粪便中的能量属于上一养分级的同化量，即生产者(第一养分级)的同化量，A错误；某一养分级同化的能量一部分经自身呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，B正确、C错误；最高养分级同化的能量不会流向下一养分级，D错误。答案：B4．养分级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一养分级生物为栎树，其次养分级生物为昆虫，第三养分级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四养分级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()解析：在数量金字塔中，昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三养分级生物的数量小于昆虫的数量，第四养分级生物的数量小于第三养分级生物的数量，故选B。答案：B5．下图表示生态系统中生产者能量的来源和去路，下列说法错误的是()A．流经该生态系统的总能量为aB．b以热能形式散失C．c用于自身生长发育繁殖D．若d为下一个养分级同化的能量，则d的量是c的10%～20%解析：若d为下一养分级同化的能量，则d的量是a的10%～20%。答案：D6．下图是对某湖泊的能量调查结果[单位：kJ/(cm2·a)]，请据图回答下列问题：(1)流经该生态系统的总能量是指_____________________，有________kJ/(cm2·a)。(2)能量从第一养分级到其次养分级的传递效率为________%，这说明白能量流淌的特点是________的，也就是说食物链越长，________越多。(3)D(热能)是通过________产生的能量。(4)能量流淌具有单向、不循环的特点，主要缘由是由于生物不能在代谢中利用______________________________________________________________________________________________。解析：解答本题简单出现的问题是：①识图不准，辨别实力差，把487.28当成正确答案；②能量传递效率应当通过计算回答，不能填写10%～20%；③热能是通过各养分级生物的呼吸作用而释放出来的，这部分能量是不能再利用的，只能散失。“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。答案：(1)生产者固定的太阳能的总量0.46(2)13.5逐级递减能量流失(3)呼吸作用(4)呼吸放出的热能[A级基础巩固]1．下列有关能量流淌过程的叙述，错误的是()A．进入生物群落的总能量与进入生态系统的总光能相等B．能量流淌的渠道是食物链(食物网)C．某养分级的主要能量去向是呼吸消耗D．每个养分级总有一部分能量流向分解者解析：进入生物群落的总能量是生产者固定的总能量，小于进入生态系统的总光能，所以A错误。答案：A2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应当包括()A．通过兔的呼吸作用释放B．通过兔的粪便流入到分解者体内C．通过狐的粪便流入到分解者体内D．流入到狐体内解析：兔经同化作用所获得的能量有两条去路：一是通过呼吸作用以热能的形式散失；二是用于兔自身的生长、发育和繁殖，然后被下一个养分级即狐摄入和被分解者分解利用，但应留意的是狐摄入后，未被消化的以粪便形式排出的部分，是属于兔的能量，而不是狐的能量。兔的粪便中的能量应属于生产者的能量。答案：B3.如图为生态系统能量流淌的部分图解，①代表肯定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()A．生态系统的能量流淌是循环进行的B．能量在沿食物链流淌时逐级递减C．次级消费者属于其次养分级D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量解析：生态系统能量流淌是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三养分级；图中①代表流向分解者的能量。答案：B4．若使农业生态系统朝着对人类最有益的方向发展，下列做法中不正确的是()A．由人类确定种养生物的种类B．由人类进行播种、施肥C．常常进行锄草、松土、治虫等田间管理D．延长食物链，提高能量传递效率解析：A项由人类确定种养生物的种类以便使能量流向对人类有利的方向，A正确；B项由人类进行播种、施肥能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，B正确；C项常常进行锄草、松土、治虫等田间管理能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，C正确；D项延长食物链，不能提高能量传递效率，会增加能量的流失，D错误。答案：D5．如图所示的食物网中，假如每个养分级能量传递效率均为20%，且下一养分级从上一养分级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1kJ能量，则须要消耗草的能量为()A．150kJ B．125kJC．100kJ D．75kJ解析：每个养分级能量传递效率均为20%，且下一养分级从上一养分级各种生物中获得的能量相等，在草→兔→狐→虎中从草中获得1×eq\f(1,2)÷20%÷20%÷20%＝62.5；在草→羊→虎中从草中获得1×eq\f(1,2)÷20%÷20%＝12.5；故须要消耗草的能量为62.5＋12.5＝75(kJ)。答案：D6．(多选)下图表示某草原生态系统中能量流淌图解，①→④表示相关过程能量流淌量。下列有关叙述错误的是()A．③和④分别属于草和兔同化量的一部分B．①是流入该生态系统的总能量C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率D．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用解析：图中①②分别是兔和狐摄入的能量，②与①之比不能代表“草→兔”的能量传递效率，所以C错误。③是兔排出的粪便中所含的能量，兔是初级消费者，初级消费者的粪便所含的能量不属于初级消费者，而应属于生产者；④是由兔流向分解者的能量，应属于兔同化量的一部分，所以A正确。流入该生态系统的总能量应当是生产者所固定的太阳能的总量，而①仅是其中的一部分，所以B错误。分解者分解遗体，其中的能量最终是以热能的形式释放，而热能不能被绿色植物固定利用，所以D错误。答案：BCD7．(多选)下图是近年在某县试验胜利并大范围推广的生态农业模式(螺以植物为食)，下列有关此生态系统的叙述中，错误的是()A．图中位于其次养分级的生物有螺、昆虫、鸭B．鸭和螺之间是捕食与竞争关系C．该生态系统中鸭所固定的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D．拔去田地中的杂草是人为地调整能量流淌的方向，可以提高生态系统的能量传递效率答案：ABC8．(多选)下表是某养分级昆虫摄食植物后能量流淌的状况，下列说法正确的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量/kJ41021013070A．昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B．昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D．昆虫的前一养分级的能量至少有1000kJ答案：ABD[B级实力训练]9．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入增加了该生态系统能量流淌的方向解析：鹰迁入该树林后，形成了食物链植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中蝉的数量削减，A错误；该生态系统中的生产者的能量来自太阳光能和进行化能合成作用时利用的化学能(体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量)，其能量流淌是沿着食物链进行的，所以细菌不论作为生态系统的何种成分(生产者、消费者或分解者)，其能量产生均不能流向生产者，B错误；在一个生态系统中，养分级越多，在能量流淌过程中消耗的能量就越多，鹰的迁入增加了该生态系统食物链的养分级，所以也就增加了能量消耗的环节，C正确；能量流淌是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有增加该生态系统能量流淌的方向，D错误。答案：C10．下图为某鱼塘中能量流淌图解部分示意图，①②③④⑤各代表肯定的能量值，下列各项中正确的是()A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定小于①B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C．在食物链中各个养分级能量输入的方式和形式是完全相同的D．第三养分级到第四养分级的能量传递效率为(③/②)×100%解析：在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以⑤可能比①小，故A错误；粪便中的能量属于上个养分级，所以④应包含三级消费者粪便中的能量，故B错误；在食物链中各养分级能量输入的方式和形式不完全相同，故C错误；能量传递效率＝一个养分级的同化量/上一个养分级的同化量，所以第三养分级到第四养分级的能量传递效率为(③/②)×100%，D正确。答案：D11．如下图，图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的养分级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一养分级的改变示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：图甲图乙(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为__________、________。通常状况下，位于养分级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要缘由是__________________________________________________。(2)图乙中，若A表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示__________________________________________________，C表示_______________________________________________。若图甲中养分级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则养分级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是______(用图中所给字母表示)。(3)由图乙可以总结诞生态系统能量流淌的主要特点是______。(4)若图甲中养分级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图丙。其中，甲的能量中比例为X的部分干脆供应应丙，则要使丙的能量增加AkJ，至少须要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母表示)。图丙解析：(1)m1表示流入该生态系统的总能量，这部分能量是太阳能或生产者固定的能量，m2表示从该生态系统散失的能量，即热能或呼吸作用散失的热量。由于能量在传递过程中是逐级递减的，因此养分级越高的生物，可利用的能量越少，所以个体数量往往也越少。(2)若A表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中养分级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中养分级Ⅱ同化的总能量为b，则养分级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100%。(3)生态系统中能量流淌的主要特点是单向流淌、逐级递减。(4)假设至少须要消耗甲的能量为a，则丙从甲→丙途径获得的能量为a×X×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×(1－X)××20%＝A，因此a＝25A/(1＋4X)。答案：(1)太阳能(或生产者同化固定的能量)热能(或呼吸作用散失的热量)养分级高，可利用的能量少(2)养分级Ⅱ同化的能量养分级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100%(3)单向流淌、逐级递减(4)25A/(1＋4X)[C级拓展提升]12．(2024·全国卷Ⅱ)冻原生态系统因其生物的生存条件非常严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指________________。(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其缘由是_______________