2024-2025学年高中地理第三章地理信息技术应用4数字地球课后作业含解析湘教版必修3

PAGEPAGE6数字地球eq\o(\s\up7(时间：25分钟总分：50分),\s\do5())一、单项选择题(每小题2分，共24分)2024年4月17日至19日，第七届数字地球峰会在摩洛哥召开。据此完成1～2题。1．“数字地球”是(B)①虚拟化的地球②地球仪的一种③用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题的地球④根据地球的地理坐标加以整理的A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③解析：地球仪是为了便于相识地球，人们仿照地球的形态，根据肯定的比例缩小，制作的地球的模型，不是用数字化手段处理的虚拟地球。2．国际数字地球学会开发、探讨数字地球的目的是(D)①用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题②最大限度地利用自然资源③便利地获得有关地球的信息④供应运动物体的精确位置、运动方向和速度A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③解析：供应运动物体的精确位置、运动方向和速度采纳的是GPS技术。数字地球其实就是信息化的地球，是一个完整的地球信息化的模型。据此完成3～4题。3．数字地球实现以后，科学家们可以(A)A．制定可持续发展的对策B．限制全球气温上升C．限制人口增长速度D．限制全球贫富差距解析：数字地球实现以后，通过全球信息共享，依靠计算机的虚拟现实技术，对地球上的各种空间信息数据综合分析处理，可制定可持续发展的对策。4．数字地球应用于政府决策的领域有(C)①国家大型工程决策②城市管理③疾病防控④防灾减灾⑤远程教化A．①②④⑤ B．①②③⑤C．①②③④ D．①③④⑤解析：数字地球可为政府决策供应依据，如大型工程建设、城市管理、疾病防控、防灾减灾等。远程教化是对百姓生活的影响。“数字校内”是“数字地球”的详细利用与体现。读数字校内的应用图，完成5～7题。5．“数字校内”是指(A)A．对校内内全部信息资源的数字化B．远程教化和网上学校C．计算机协助地理教学D．建设虚拟学校解析：“数字校内”是利用网络、通信技术对校内内的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。6．“数字校内”的思想核心是(A)A．信息资源的数字化 B．建设网上学校C．发展远程教化 D．减轻师生的课业负担解析：“数字校内”的思想核心是信息资源的数字化，把学校建设成既面对校内，又面对社会的一个超越时间和空间的虚拟学校，使更多的人能够共享教化资源。7．将来借助于“数字校内”技术，有关地理教学的改变的说法，不正确的是(C)A．不再运用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能望见太空中的地球B．对于区域的学习，利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息C．课堂上不须要老师，学生完全靠计算机自学D．想要了解有关地区更多的信息，可通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够望见解析：虽然数字校内技术能大大丰富课堂教学，但教学依旧离不开老师的主导作用。“数字城市”以计算机技术、多媒体技术和大容量数据存储技术为基础，以互联网为纽带，运用遥感、全球定位系统、地理信息系统、仿真虚拟等技术，对城市进行多辨别率、多尺度、多时空和多种类的三维描述，即利用信息技术手段把城市的过去、现状和将来的全部内容在网络上进行数字化虚拟实现。据此完成8～9题。8．有关“数字城市”的叙述，错误的是(A)A．与“数字地球”是并列的两大信息系统B．能以数字的形式获得、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息C．须要地理信息系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体等技术支持D．是“数字地球”的重要组成部分解析：“数字城市”是“数字地球”的一部分，它综合运用了地理信息系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体及仿真虚拟等技术，以数字的形式获得、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息。9．“数字城市”的作用主要包括(C)①提高城市管理效率②节约资源和爱护环境③实现城市的可持续发展④为人类创建高效的、信息化的工作环境和舒适、便利、平安、现代化的生活环境A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：“数字城市”可提高城市管理效率，节约资源和爱护环境，为城市可持续发展供应决策支持，而不是干脆实现城市的可持续发展。10．美国NASA“行星地球安排”的卫星系统每天可产生1000GB的数据，体现了数字地球应用了(D)A．信息高速马路与高速网络技术B．高辨别率卫星遥感技术C．空间信息技术D．大容量数据存储技术解析：材料体现了数字地球的大容量数据存储技术。某市泥石流易发生在下列三项条件都同时具备的地方：(1)河道；(2)陡坡；(3)大量松散土石分布。该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表，如图1。读图1、图2，完成11～12题。11．图2中，符合该市河流流向的选项是(A)A．a B．bC．c D．d解析：从河流分布表可看出，该河流为东北—西南流向；从坡度分布表看，西南较陡，东北低缓，河流应自西南向东北流。12．该市易发生泥石流的区域是(D)A．甲、庚 B．丙、庚C．乙、丁 D．戊、辛解析：将表1、表2、表3相结合可以看出，表4中的戊、辛两区域满意泥石流易发生的三项条件(均为1)。二、非选择题(共26分)13．(12分)阅读材料，完成下列问题。材料一：中国第28次南极考察船“雪龙”号于当地时间2012年2月2日19时57分，穿越0度经线，从西半球返回东半球，目前正全速向东航行，于8日左右抵达中国南极中山站旁边，并按安排绽开其次阶段作业。此次作业执行“一船三站”的考察任务，在昆仑站进行冰川、天文、测绘等科学探讨项目。此次科考将大大促进“数字南极”的建设。材料二：数字南极是指利用地理信息系统等技术，将南极数据纳入互联网，将南极探讨的各类数据和信息进行存储、分析、更新，为科学家探讨南极的气候、地壳、冰川、海洋等的动态改变过程供应一个在线的共享基础平台。(1)2009年1月27日，中国第一个南极内陆考察站“昆仑站”顺当建成，该考察站建设过程中的详细选址要应用的地理信息技术为GPS；考察队要监测南极冰川和海岸线改变要利用到的地理信息技术为RS。(4分)(2)“数字南极”的构建是我国南极科考的重要任务。对“数字南极”的利用，叙述错误的是(2分)(C)A．便利查阅南极地区的三维地图及地图信息B．可以对旁边地区冰川、海岸线的改变进行视察分析C．对防止极冰溶化供应治理的技术D．对地物相关信息的分析采纳数字化处理(3)数字地球是一个浩大而困难的系统，涉及诸多关键技术，试举两例。(6分)答案：信息高速马路与高速网络技术、高辨别率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现实技术、高性能计算实力。(举随意两例即可)解析：本题以南极科考为背景，主要考查地理信息技术的应用。第(1)题，位置的确定要应用GPS，监测环境的改变须要RS。第(2)题，“数字南极”不能供应治理极冰溶化的技术，但能为极冰溶化的治理供应有用的分析数据。第(3)题，联系课本所学作答即可。14．(牛刀小试)(14分)阅读材料，完成下列问题。材料一：美国政府首先提出了“国家信息基础设施”建设安排，这一安排被形象地称为“信息高速马路”安排。材料二：美国前副总统戈尔提出“数字地球”概念，一般认为“数字地球”是对真实地球及其相关现象的统一的数字化和信息化，以空间数据为依托，以虚拟现实技术为特征，具有三维界面和多种辨别率阅读器的面对公众开放的系统。材料三：现代斗争是数字技术之间的较量，谁占据信息，谁就更富有和平安，谁失去信息，谁就会贫困挨打。海湾斗争中，多国部队向中东地区所投的炸弹中精确制导炸弹占全部炸弹的7.6%；2003年的伊拉克斗争中，美军精确制导炸弹比重达到了80%～90%。(1)美军精确制导炸弹的关键技术是全球定位系统(GPS)。(2分)(2)简述数字地球产生的科学技术背景。(4分)(3)美国提出建设数字地球这一战略举措有何重大意义？(4分)(4)我国目前正在主动建设“数字中国”。“数字中国”对我国国土整治有何重要意义？(4分)答案：(2)遥感、遥测技术，全球定位系统及地理信息系统等空间科学技术已成为探讨地球现象的重要手段；信息传输技术，尤其是信息高速马路的建设快速发展，为数字地球的诞生奠定了技术基础。(3)通过接着把持信息技术和信息产业的制高点，推动经济的发展；数字地球是信息高速马路的自然延长，为信息高速马路供应更丰富、多样、重要的信息资源，维持全球战略的须要。数字地球将进一步增加美国国力，