【卷5】第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界（测试二）-2023-2024学年九年级历史下册新课标单元测试与专项素养训练（部编版）

2023～2024学年九年级历史下学期新课标测试第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界单元素养综合测试卷(二)题号一二总分得分限时：45分钟满分：100分范围：第8课至第12课一、选择题(共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项是符合题意的)1.(2023辽宁抚顺、本溪、铁岭、辽阳、葫芦岛中考，16，★☆☆)“第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”指的是 ()A.来克星顿枪声 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.九一八事变2.【新热点】[第一次世界大战爆发110周年](2023黑龙江哈尔滨中考，20，★☆☆)第一次世界大战中，德、法两国军队展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。这场战役发生的地点是 ()A.萨拉热窝 B.凡尔登 C.莫斯科 D.斯大林格勒3.【新课标】[历史解释](2023安徽淮南月考，10，★★☆)第一次世界大战开始后，美国保持中立，同交战双方做生意，大发战争财。1917年，德国进行的无限制潜艇战损害了美国的利益，同年4月，美国对德宣战。这说明 ()A.国家利益是国际关系的决定性因素 B.国际秩序建立在经济往来的基础上C.美国参战大大增强了协约国的实力 D.战争期间德国的经济实力超过美国4.(2023江苏苏州期末改编，15，★★☆)“对外战争失利触发了社会危机后，全俄便急剧卷入革命漩涡。随着貌似强大的沙皇专制似乎完全‘出人意料地'突然崩溃，君主立宪制的前景已不复存在。”以上现象的出现主要是因为 ()A.第一次世界大战的结束 B.二月革命的爆发C.彼得格勒武装起义成功 D.《和平法令》的通过火5.【新课标】[时空观念](2023陕西城固3月模拟，10，★☆☆)某同学绘制了以下时空坐标，展示了国际社会主义运动发展历程。其中有关③处表述正确的是 ()A.标志着马克思主义的诞生 B.建立了世界上第一个无产阶级政权C.建立了第一个无产阶级专政的国家 D.标志着苏联模式的形成6.(2023贵州贵阳中考，23，★☆☆)“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。"材料反映了十月革命的 ()A.背景 B.目的 C.过程 D.意义7【热点】[巴黎和会召开105周年](2023山东蒙阴二模，24，★★☆)“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策'，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国……美国在东亚和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。”上述这段文字说明 ()A.凡尔赛体系内部矛盾重重 B.对德国的严厉处罚导致其复仇C.美国同英法争夺世界霸权 D.日本开始争夺太平洋地区霸主地位8.(2023山西大同三模，13，★★★)“世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后，在欧洲形成了“凡尔赛体系”。有人把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为 ()A.协约国未能达到预期目的 B.英国称霸世界的愿望未实现C.美国没有因此而获得利益 D.埋下了未来世界大战的隐患9.(2023江苏苏州三模，21，★★☆)华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展，其主要依据是 ()A.对战败国进行再次处置和掠夺 B.进一步协调列强在中东的权益C.明确限制列强的海军军备竞赛 D.调整了列强在东亚和太平洋地区的关系10.(2023山东李沧二模，37，★★☆)1921年列宁强调，“目前俄共在经济方面的基本任务，就是领导苏维埃政权的经济工作，必须从市场的存在出发并考虑市场的规律，掌握市场，通过有系统的、深思熟虑的、建立在对市场过程的精确估计之上的经济措施，来调节市场和货币流通。”下列内容与此相符合的是 ()A.实行战时共产主义政策 B.加速苏联工业化建设 C.允许私人经营中小企业 D.支持集体农庄的建设11.【新课标】[史料实证](2023山东济南期末，18，★★☆)如图是苏联第一、二个五年计划时期的工农业产值增长示意图。以下对此图的解读合理的是 ()苏联工农业产值的增长(%)A.苏联引进西方先进技术 B.苏联经济结构平衡发展C.苏联优先发展重工业 D.苏联国民生活质量得到很大提升12.(2023云南昭通正道中学一模改编，23，★★☆)“从经济上来看，它表现为一个高度集中的计划经济体制。从政治上来看，它又表现为一个高度集权的行政命令体制。从对外关系上来看，它又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制。”这段话中的“它”指的是 ()A.新经济政策 B.苏联模式 C.战时共产主义政策 D.苏维埃政权13.(2022海南中考，18，★★☆)下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动 ()暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。——甘地在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。——玻利瓦尔A.背景不同 B.目的不同 C.方式不同 D.性质不同14.【新课标】[历史解释](2023山东兰山一模改编，24，★☆☆)1918年冬，埃及资产阶级民族运动领袖率众向英国殖民当局提出英军撤离埃及，准许埃及完全独立的要求，并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判。这位“领袖”是 ()A.卡德纳斯 B.纳赛尔 C.扎格鲁尔 D.章西女王15.【课标】[家国情怀](2023内蒙古通辽中考，14，★★☆)第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于 ()A.终结了欧美列强侵略 B.取得了真正的民族独立 C.动摇了世界殖民体系 D.导致了殖民体系的崩溃二、非选择题(共2题，第16题20分，第17题20分，共40分)16.(原创)(20分)阅读下列材料，回答问题。【一战风云】材料－1913－1914年列强的经济实力及其占有殖民地情况表占世界工业总产量/%殖民地面积/万平方千米英国143350法国61060德国16290美国3830(1)【新课标】[唯物史观]材料一反映的实质问题是什么？由此产生了什么严重后果？(4分)材料二提到一战，世人总会想到德国作家雷马克描述一战前线实况的半自传小说《西线无战事》，书中人物克罗普(德国人)有这样的疑问：“我们在这里保卫祖国，那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了,究竟谁对？”——《战与憾成为一战百年的省思》(2)【中考】[国防教育·居安思危]阅读材料二,请结合世界史所学知识，写一篇180字左右的小短文，谈谈你对第一次世界大战的看法。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)(8分)(答案含评分标准【战后格局】材料三(3)图示法是学习历史的主要方法之一。材料三是某同学学完第10课后列的图示。请帮助他完成A、B、C三处的内容。(6分)A(会议名称)：____________________；B(条约名称)：____________________；C(影响)：________________________________________。材料四列宁曾评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”(4)依据材料四并结合所学谈谈凡尔赛一华盛顿体系的影响。(2分)17.(2023河南周口扶沟实验中学月考改编，25，★★☆)(20分)社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东(1)材料一说明十月革命具有怎样的影响？其性质是什么？(4分)材料二1913－1925年俄国粮食产量变化表年份1913年1921年1923年1925年粮食产量/亿普特39.7922.1334.5544.24(2)根据材料二分析1913－1921年俄国粮食产量变化趋势。结合所学知识，指出导致变化趋势出现的原因。(4分)(3)概括1921－1925年俄国粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。(4分)材料三对苏联模式，人们一直有不同的评价：①从成就的角度，强调这一模式对苏联国力提高有巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发，认为苏联走这一模式有必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。(4)指出苏联模式形成的时间和标志性事件。结合材料中关于苏联模式的四种看法，试从积极和消极两个方面简要评价这一模式。(8分)

【参考答案及解析】第三单元素养综合测试卷(二)1－5CBABC6－10DADDC11－15CBCCC1.C据所学可知，1914年7月，以萨拉热窝事件为借口，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。2.B据所学可知，题干描述的是1916年的凡尔登战役。故选B。3.A据题干可知，一战爆发后，美国保持中立以及美国对德宣战，都是建立在维护美国利益的基础上的，这说明国家利益是国际关系的决定性因素。故选A。4.B据所学可知，1917年俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。故选B。5.C据所学可知，1917年俄国十月革命取得胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家。故选C。6.D据题干及所学可知，材料反映了十月革命的意义，故选D。7.A据题干可知，一战后法国力图继续削弱德国；而英国则支持德国，希望以此来牵制法国；美国则在东亚和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。由此可见凡尔赛体系内部矛盾重重。故选A。8.D据所学可知，凡尔赛体系内部矛盾重重，为新的世界大战爆发埋下了隐患。故选D。9.D据所学可知，巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，而华盛顿会议调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，所以说华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展。故选D。10.C据题干并结合所学可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。允许私人经营中小企业是新经济政策的主要内容之一。故选C。11.C观察示意图可知，“一五”计划期间苏联重工业增长达到143%，而“二五”计划期间重工业增长为139%。这说明苏联第一、二个五年计划时期均优先发展重工业。故选C。12.B据题干“高度集中的计划经济体制”“高度集权的行政命令体制”“大国强权体制”及所学可知，材料描述的是苏联模式。13.C根据材料和所学可知，甘地采取非暴力的方式来抵抗英国殖民统治，玻利瓦尔采取革命的方式来反抗西班牙殖民统治，他们的方式是不一样的。14.C据所学可知，1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。15.C据材料及所学可知，一战后，亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的趋势，这些斗争沉重打击了资本主义世界殖民体系。16.【答案】：(1)实质：帝国主义国家政治经济发展不平衡。后果：最终导致第一次世界大战的爆发。(2)示例：观点：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争。论述：第一次世界大战对交战双方来说，都是非正义的战争，尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放的性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。它历时4年多，参战国家共计30多个，约15亿人卷入其中，遍及欧亚非三大洲，死伤人数超过3000万，给人类带来了巨大的灾难。【评分标准】①题目恰当，观点明确；一等②史实运用正确；(6～8分)③条理清晰,语句通顺,表述完整①题目恰当，观点较为明确；二等②史实运用基本正确；(3～5分)③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整①题目不恰当，观点不明确；三等②史实运用不正确；(0～2分)③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整(3)A:巴黎和会；B:《九国公约》；C:重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。(4)影响：只是暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，不能从根本上解决矛盾，因此不可能长期维持，还为下一次世界大战埋下了隐患。【解析】：(1)据表格信息可知，列强的经济实力与其占有殖民地面积大小不匹配，即帝国主义政治经济发展不平衡，这一问题使矛盾加剧，最终导致一战爆发。(2)本问解题思路：提炼观点并结合一战的相关史实加以论述即可。(3)本问考查一战后的两次国际会议的相关知识，结合所学回答即可。(4)本问考查对凡尔赛一华盛顿体系的评价，结合所学回答即可。17.【答案】：(1)影响：传播了马克思主义思想。性质：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。(2)变化趋势：迅速下降。原因：一战和三年国内战争的影响，实行战时共产主义政策。(3)变化趋势：逐步增长。原因：1921年苏俄实行新经济政策，促进了粮食产量的增长。(4)形成：1936年苏联新宪法的公布。积极作用：苏联模