大班数学教案范文

大班数学教案范文

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大班数学教案范文

数学可以培养人正直与诚实的品质。数学最讲究以理服

人它只信奉逻辑推理的结果。以下是我整理的关于大班

数学教案，欢迎查阅！

大班数学教案1

设计思路

《幼儿园教育纲要》（试行）指出:科学应从生活游戏中

感受事物的数量关系，幼儿园的科学教育应密切联系幼

儿的实际生活进行，利用身边的事物作为探索的对象。

根据这一原则，以帽子为操作材料确定了数学分类活动

的主题，这是基于下列考虑:第一,帽子是幼儿日常生

活中常见的物品，幼儿对帽子有一定的生活经验，有利

于减少分类活动的难度;第二，随着生活水平的提高，

帽子的花色品种越来越丰富，有利于开展分类活动;第

三，这一活动在分类的同时还有助于幼儿感受躯体和部

分的关系，同时训练他们的思维能力，培养他们观察思

考的习惯。

活动目标

L通过活动激发幼儿探究身边常见事物的兴趣，学习从

不同角度观察帽子的特征。

2.学习将活动过程用简便的方式记录下来，并和同伴进

行交流。

活动准备

1.不同款式、颜色、质地、用途的帽子若干顶。

2.4张桌子，4张盖布,4块黑板，笔、纸若干。

活动过程

1.学习分类记录的方法

Q）以游戏的方式激发幼儿活动的兴趣。

（2）请4个具有不同特征的小朋友上台，并请幼儿说说

他们之间的不同之处。〃这里有几位小朋友？〃〃他们

什么地方不一样？〃

（3）教师引导幼儿记录分类结果。〃我们要把这里有4

个小朋友的事记下来，可以怎么记呢？〃；文章出自•屈.

老师.教，案网'（教师引导幼儿用数字〃4"表示人

数，用娃娃头表示小朋友）〃谁能把有相同之处的小朋

友排在一起？〃〃他们是怎么排的，他们哪里一

样？〃（这两个是男孩，这两个是女孩）〃这又该怎么记

呢？〃(教师引导幼儿用数字和简单的标记来记录)〃除

了这种排队的方法，还有没有其他方法？〃(教师在幼儿

分类的基础上再次引导他们用简单的标记来记录)

2.学习从不同的角度对帽子进行分类

(1)引导幼儿观察帽子的不同之处。

(2)启发幼儿说出帽子的各种用途。

(3)提出分类的要求。〃原来帽子的用处这么大，我们

大家都需要它。今天我们这里有这么多帽子，那我们就

来开一个帽子商店吧。想一想开商店我们要先做什么准

备工作呢？〃(引导幼儿先从整理帽子开始)〃我们可不

能把帽子放得乱七八糟的，你们说可以怎么摆放

呢？〃(引导幼儿说出将帽子按同一特征摆放)

3.小组活动

(1)提出记录的方法。〃今天，我们请4组小朋友来整

理一个柜台。首先，请上来的小朋友数数柜台上有几顶

帽子，用数字和标记把它们记下来;然后，看看它们有

什么不同，把有相同特征的帽子摆在一起并数数每种有

几顶;最后，小组成员一起商量看看该怎么记录。如果

你们还有别的分法，就再分一次，分好后再数数每种有

几顶，想一想该怎么记录。记住每分一次，就记录一

次。〃

(2)幼儿操作，教师引导幼儿在分类时要按同一标准全

部分

完后，才能按别的标准再次进行分类。

(3)引导幼儿多角度地思考分类的标准。

(4)观察幼儿的不同记录方法。

活动讲评

L展示这4组幼儿的记录单，引导幼儿对他们的记录

方法进行观察、比较。〃这些记录单上记的都是小朋友

分帽子的事情，大家相互看一看，有没有看不懂的地

方？〃(幼儿之间相互提问、相互回答)〃每组分帽子的

方法和记录的方法有什么不同？〃〃你最喜欢哪一组的

记录单，为什么？〃

2.教师对幼儿的操作给予肯定。〃今天小朋友们想出了

各种摆帽子的方法，有的按大小摆，有的按款式摆，有

的按颜色摆，还会把这些事用数字和标记记了下来，而

且每组记录的方法都不一样，你们真了不起。下次，我

们玩帽子商店游戏的时候就可以有许多不同摆帽子的方

法了。〃

活动延伸

课后教师可以将一组帽子和这组分帽子的记录单放在区

角中，供幼儿进行分类活动，要求幼儿分的方法和记录

单上的不一样，分好后并记录。充分挖掘分类的多种途

径，促进幼儿思维能力的发展。

活动反思

通过谈话的活动，抓住幼儿兴趣，进而导入主题，让幼

儿从中学会帽子的分类、用途，以及发挥幼儿的创作思

维。

大班数学教案2

活动目标：

1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的

含义。

2、体验共同游戏的愉悦。

活动准备：

L教具:实物卡、看图列算式卡

2、学具:看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看

图

分类计数等

活动过程：

一、复习6以内数的组成

1、碰球游戏

师:我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5,

嘿嘿，我的2球碰几？

幼:嘿嘿，我的2球碰3球。

师:我和你合起来是6，嘿嘿,我的4球碰几球？

幼:嘿嘿，我的4球碰2球。

2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法

师:看，这张图片上有几只小猫啊？

幼：6只

师:上一次啊我们帮这些小猫分过类了，；.来源屈.老师

教。

案网;现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示

（请3—4位幼儿）

二、引出新游戏

出示看图列算式卡，请幼儿操作

三、分组操作

(1)看图列算式(实物卡、数字卡)

(2)6的组成卡

(3)看图分类计数或用算式记录

(4)看实物用算式记录

(5)算式接龙

四、总结评价

集体验证部分幼儿的操作卡。

活动反思：

这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，

幼儿也很快乐的学习，而且6的加法算式他们全都学

会了。最重要的是快乐，孩子们快乐，作为老师的我也

很快乐。

大班数学教案3

设计意图:

我班的幼儿认识了等于号，却没有认识大于号和小于

号，有现实的需要。再者，我认为本活动趣味性较强，

能吸引幼儿，并且有肢体活动参与。选材符合新《纲

要》精神;既符合幼儿发展需要，又是幼儿所感兴趣

的。

活动目标：

1、认识和、〃〃和〃〃，重点引导幼儿观

察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数

比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出〃7〃大

于。

2、问：〃蜜蜂和蝴蝶的家在哪里？"（花园里），展示红

花和黄花的图片，让幼儿感知其数量的不同，引出

...<〃请2名幼儿做数字娃娃，戴上数字头饰，

一幼儿站两个数字娃娃的中间，用肢体动作表示大于号

或小于号。

游戏数次，可以让幼儿集体扮演大于号和小于号。

三、学习变不等式为等式。

我们的等于号可不开心了，它说小朋友认识了新朋友就

把它忘了，它也要来做游戏。

怎样才能在5和7,4和8的中间放上等于号呢？

四、幼儿作业练习，巩固知识。

L教师交代操作要求。

2.幼儿操作

3.集体检查

五、室外延伸游戏

我们找朋友一起来玩大于号和小于号的游戏吧。

活动反思：

L活动目标达到，认识大于号和小于号还要加强练习。

2.数字宝宝头饰准备不够多。

3.活动中幼儿兴趣浓厚，学习过程积极主动。

大班数学教案4

设计意图：

接龙是中国的传统经典优秀，我们的童年或许都有它的

伴随，也在和它的互动中朦胧的了解了数字，接受了数

的对应，更为重要的是当时幼小的我们或许都没感觉学

数是痛苦的、枯燥的，反而是乐此不疲。我认为这样一

种蕴含数的概念、给予孩子快乐学数的游戏假如引入今

天的幼儿园数学活动应该是适宜的，因为它符合了"生

活中的数学〃、〃快乐学数学〃……等等等等《纲要》

新精神。因此我从接龙游戏入手，以接龙游戏特点为切

入口，设计了这样一次数学活动，尝试通过了解接龙、

走进接龙、设计接龙等环节帮助孩子初步感知中国传统

游戏一一接龙的排序规律，并在探索简单的推理方法

中，学习制作接龙卡。

活动目标：

L了解接龙游戏的规律，并能运用比较、对应的经验合

作制作接龙卡。

2.尝试用简洁语言介绍和交流自己的操作结果，能运用

以往的数学经验表明意思。

活动重难点：

重点:了解接龙游戏的规律，并能运用比较、对应的经

验合作制作接龙卡。

难点：1.孩子对前后卡片的界限区分。成因是接龙卡本

身有两小部分所组成，容易会造成孩子辨别卡片上的混

淆。

2.操作中的前后推理。成因是由于幼儿的逆向思维发展

尚不成熟，容易被附近一个已知数所误导。

解决策略:

L逐步化解法:借助双色的卡片做教具，以层层递进的

方式从顺向推理向逆向推理逐步过渡。

2.资源共享法:以小组合作形式开展操作活动，能以兵

兵互教的形式化解补缺的难点，达到资源共享。

活动过程：

第一环节:以〃舞龙〃引出课题。

儿自由讲述自己在哪里见过〃龙〃。

教师目标:为学习接龙游戏做自然的衔接与铺垫，”来；

自.屈;老师;教•案;潜意识中渗透对中国传统的颂扬。

第二环节:观察并寻找接龙卡规律。

这条〃龙〃是怎么接起来的？身上有哪些特点？

教师目标:通过形象的图示让幼儿初步感知到接龙游戏

的基本方法，激发参与操作的愿望。

第三环节:分层操作:接龙和补缺

教师目标:让不同能力孩子以不同的材料学习接龙游戏

方法，体验游戏的乐趣，并能将规律活学活用于推理之

中。

第四环节:小组合作——数物接龙卡。

教师目标:提升接龙游戏的规律难度，促使幼儿的思维

要多角度思考，多角度解决问题。

活动反思：

幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿不会具体的在玩中

学，只有教师正确的引导，

结合幼儿的年龄特点，在游戏中生成的词语接龙，不但

玩出了乐趣，学会了积累词语。

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庆祝元旦活动主题班会

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赠送一

庆祝元旦活动主题班会

元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一

年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，，这一

天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时

也要欢度新一年的到来。下面是我为大家整理的庆祝元

旦活动主题班会5篇，希望大家能有所收获！

庆祝元旦活动主题班会1

活动目的：

L让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的

态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载

舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦

心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动过程：

1、宣布：〃庆元旦迎新年〃主题班会现在开始。

甲:我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为

它欢庆。

乙:让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

2、班主任致新年贺词。

亲爰的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁

了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

3、新年习俗知识小竞赛。

甲：

(1)你知道过年的来历吗？

(2)中国人过新年有哪些习俗？

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的？

4、做游戏:放假几天

先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。

5、乙:尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在

爸爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星，但我

们幸福地闪亮在老师的身边乙:在这美好的节日中，让

我们满怀感激之情地说一声

合:谢谢爸爸妈妈，谢谢老师,祝福你们一生健康,新

年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

6、游戏:猜猜看

（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学

竟猜。）乙:我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真

挚。

请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

7、成语接龙：

乙:游戏规则：

?成语接龙一定要跟成语;？同音不同字可以，但一定要

同声（声调）。我先说第一个:车水马龙

8、甲:展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在

这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

乙:尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

合:我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老

师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__

送走，迎面走来的是崭新的20—年!回首这一年我们留

下的串串足迹，每人都深感振奋。

9、纸条送祝福。

甲:最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼

物，

把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交

主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福

内容。

10、班主任总结：

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未

来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进

步，天天有快乐。

庆祝元旦活动主题班会2

一、活动目的：

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上

的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二、活动地点:本班教室。

三、活动准备:布置教室，体现节日气氛。准备好活动

中需要的东西。

四、活动过程：

L中队报告人数。

2、队长(教师)〃庆元旦迎新年〃主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁

了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗？

(2)过新年有哪些习俗？

(3)了解别的国家是怎样过新年的？

5、游戏:击鼓传花

6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老

师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地

说一声:谢谢爸爸妈妈，谢谢老师,祝福你们一生健

康，新年快乐。请欣

赏歌曲《祝你平安》。

7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请

同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

老师总结：

师:亲爰的同学们!我们今天非常开心，能在这辞旧迎新

的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将

难忘的20—送走，迎面走来的是崭新的201一年!回首

这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。纸条送

祝福。

最后，让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年

礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新

年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和

兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主

题队会到此结束！

庆祝元旦活动主题班会3

一、班会目的:

通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年

的习俗，小学庆元旦主题班会。通过主题班会师生共同

联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、

感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活

的憧憬。

二、班会准备：

1、收集资料

2、节目编排

三、班会时间：

四、班会过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：〃庆元旦迎新年〃主题班会现在开始。

甲:弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲:我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为

它欢庆。

乙:让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》

合:我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢

迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲:在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小

昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，

资料大全《小学庆元旦主题班会》。让我们一起欣赏乐

曲《江南小曲》

乙:尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸

爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星，但我们

幸福地闪亮在老师的身边。

乙:在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合:谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康,新

年快乐。

甲:请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙:我们是那么的可爰，我们的心灵是那么的真挚。请

听诗朗诵《新年的愿望》

甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷

坷、崎岖不平。

乙:但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显

得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲:红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起

在阳光下欢笑。

乙:花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点

点头呀，弯弯腰！

合:请听女生表演唱《杨柳青青》

甲:展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师

生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲:尊敬的各位老师，亲爰的同学们！

合:我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老

师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20„

送走，迎面走来的是崭新的20—年!回首这一年我们留

下的串串足迹，每人都深感振奋。

合:五(2)班主题班会庆元旦迎新年班会到此结束。

庆祝元旦活动主题班会4

一、班会目的:

通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年

的习俗，小学庆元旦主题班会。通过主题班会师生共同

联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、

感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活

的憧憬。

二、班会准备：

1、收集资料

2、节目编排

三、班会时间：20_（请自填）年12月30日

四、班会过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：〃庆元旦迎新年〃主题班会现在开始。

甲:弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲:我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为

它欢庆。

乙:让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》

合:我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢

迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲:在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小

昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，

资料大全《小学庆元旦主题班会》。让我们一起欣赏乐

曲《江南小曲》

乙:尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸

爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星，但我们

幸福地闪亮在老师的身边。

乙:在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合:谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康,新

年快乐。

甲:请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙:我们是那么的可爰，我们的心灵是那么的真挚。请

听诗朗诵《新年的愿望》

甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷

坷、崎岖不平。

乙:但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显

得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲:红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起

在阳光下欢笑。

乙:花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点

点头呀，弯弯腰！

合:请听女生表演唱《杨柳青青》

甲:展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师

生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲:尊敬的各位老师，亲爰的同学们！

合:我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老

师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的

20—（请自填）送走，迎面走来的是崭新的20—（请自

填）年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振

奋。

合:五（2）班主题班会庆元旦迎新年班会到此结束。

庆祝元旦活动主题班会5

活动目的:

通过本次主题活动，激发学生对生活的热爱和对美好未

来的向往，珍惜幸福生活，使学生树立正确的人生观和

价值观。

活动准备:1、学唱歌曲。

2、自制道具。

活动过程：

一、队会仪式：

中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。

二、节目主持：

(―)

陈:大家好，我是主持人陈星瀚。庄:我是主持人庄泽

O

陈:今天我们教室来了这么多老师。

庄:其中有我的妈妈。

陈:也有我敬爰的妈妈。

庄:我们的老师妈妈每天都要工作到很晚，为了学生兢

兢业业地工作。今天，让我们唱响这熟悉的旋律，献给

我们辛勤工作的老师。先请欣赏《每当我走过老师窗

前》。

（-）

陈:在老师的关心爱护中，在党和祖国妈妈的培养下，

我们乘着歌声的翅膀，荡起双桨，寻找自己的方向。请

欣赏大合唱《让我们荡起双浆》。

（三）

庄:感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢祖国，感谢党……因

为感谢才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生

命的真谛。请欣赏《感恩的心》。全体起立。

（四）

B东:请坐。是啊，因为感谢才会有多彩的世界，我们的

世界是五彩缤纷的，不同的颜色代表着各种各样的事

物，想要倾听颜色的心语吗？那就跟随着我们的同学，

共同走进五彩斑斓

的颜色世界吧。请欣赏《coloursong》颜色歌。

（五）

庄:随着时间的流逝，新年的脚步近了，更近了，新年

的钟声即将响起，下面再让我们以热烈的掌声欢迎演唱

《新年好》的同学们。

（六）

陈:再让我们大家来演绎一段英文版的《新年好，

happynewyear》吧！

（七）

庄:好听的《新年好》道出了浓浓的过年情，同时也预

示着春天的来临，踏着轻柔的步伐春天向我们走来，春

天在哪里呢？春天就在我们同学的歌声里。请欣赏歌曲

《春天在哪里》。

（八）

B东:今天我们唱了这么多好听的歌曲，将爰的旋律带到

每一个地方，飞进每一个人的心。

庄:同一首歌，同一个世界，同一个梦想，最后就让我

们一起来唱响这《同一首歌》。

B东:请辅导员老师讲话。

三、辅导员讲话

四、活动结束。

2023新学期开学第一课安全教育教案

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赠送二

2023新学期开学第一课安全教育教案

20__（请自填）新学期开学第一课安全教育教案设计1

-教学内容:校园安全、人身安全，饮食安全，交通安

全等

二教学目标：

L充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通

安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学

习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通

安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三教学过程：

.导入:新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧

张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安

全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活

和学习。

一、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安

全？

2、集体归纳：

人身安全、饮食安全、交通安全……

3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注

意安全。

二、交流安全注意事项

（一）人身安全

在校安全问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到

校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背

好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟

到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故

缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上

厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，

必须严格按照要求使用。

5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

校外安全问题

1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必

须和家长打招呼。

2、不去危险场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高

警惕，不要轻易相信陌生人。

(-)食品安全教育

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡

肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果

外，不得将零食带到学校。

（三）交通安全

L行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生

行走时存在问题。

?在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边

o

?集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

?穿越马路，要走斑马线。

?遇到〃红灯〃要停止，做到〃红停绿过〃。

要学会避让机动车辆。

?不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问

题。

?不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

?横穿马路减速、观察或下车推车过路。

?转弯时减速，观察并打手势。

?不要双手离把，不要并肩行驶。

?骑车不打闹，不追逐。

?骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安

全，遵守交通规则。

（四）防火自护、自救安全教育

谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关

心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然

有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易

发生危险.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要注意什

么:（师生共同）

L用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多

To因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源忌开关，学会在紧急情况下关断电

源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其

实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一

定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保

温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是

这种情况造成的。

C,提醒老人，因年老易忘事,一定要他们仔细检查，并把

我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花，发出焦糊的异味等

情况，

应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视

机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥

的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接

救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他

们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

三、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需

要注意。

学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

四小结

同学们，安全无小事，只要我们处处小心.注意安全.提

高晶体,并且掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救

的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，我们

就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做

到。

20—(请自填)新学期开学第一课安全教育教案设计2

教学目标：

L培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的

习惯。

2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生〃珍

爰生命，安全第一〃的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识，培养学生〃珍爱生命，安全

第一〃的意识。

教学过程：

一、导入：

师:假期结束了，小朋友们都长大了!老师看到每一个孩

子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜

欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗？

那应该怎样做

呢？

根据孩子们的发言板书：

爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;

注意安全

二、安全教育。

师:现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方

面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们

一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领

会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无

患，警钟常鸣，确保自身的安全。

（一）校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注

意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。

2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当

进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意

外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某

些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育

课或做其他剧烈运动时发生意外。

（二）校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐

车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗

外，安全坐在自己的座位上。

2、不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。

三、总结：

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个〃人人关

心校园安全〃的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿

多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定

要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警

钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携

起手来，共同创建一个安全文

明的校园。

20—（请自填）新学期开学第一课安全教育教案设计3

开学第一课:安全教育教案

教学目标：

L充分认识安全工作的重要好处。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安

全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入:列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

L芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识

不强。

2、班级举例

校园发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前校园抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

L学生讨论。

2、群众归纳。

Q)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围

墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安

全，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课

外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规

则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，

上、下坡要下车，透过公路要做到一停二看三透过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或

遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有

病的

鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食

品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意

识和自护自救潜力，预防和杜绝各类事故的发生，我用

心采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开

学第一天对学生进行安全教育。

安全教育资料紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教

育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交

通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的

事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学

生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季

传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安

全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防

骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常

规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防

范的潜力，为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下

了扎实的基础。

20—（请自填）新学期开学第一课安全教育教案设计4

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立〃安全第一〃的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立〃安全第一〃的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非

常

高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，

老师想要讲的是一个永恒的话题是〃安全〃。新的学

期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《延安高速上发生的车祸》

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）

三、校园的安全隐患。（生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师:那我们该怎样预防呢？

四、学生应该注意的安全事项。

L注意课间安全

大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保

持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易

摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上

下楼梯靠右走，〃右行礼让〃；不在教室内打球、踢

球、跳绳、踢催。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危

险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵

守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩

耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该

走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢

行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自

行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车

辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生

水，

不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸

屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注

意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯

和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要

求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾

时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑

腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互

相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有〃防火灾、防触电、防侵害〃意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不

私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；

不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教

师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；

敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没

有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意

识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤

害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给

的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透

露自己的真实身份、家庭住址和电

话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到

坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：〃119〃----火警〃:110〃----报警

〃:120〃----急救〃122〃----交通事故报警

注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。

把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安

健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成〃安全"

的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能

力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴

兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身

体健康。

20—（请自填）新学期开学第一课安全教育教案设计5

新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康

成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主

题班会，本次活动的主题是:安全伴我成长。这里我就

本期的安全工作向同学样做以下要求：

L增强安全意识，时时处处树立〃安全第一〃思想，加

强安全教育。

2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防

范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游

玩），洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、

游玩、逗留。

5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不

做危险游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不

上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上

路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔

跑、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触

易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监

护人，注意

做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤

炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树

下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的

食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂

物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被

绑架、拐骗或走失。

最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴

兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

防溺水主题班会心得体会

,27/42

赠送三

防溺水主题班会心得体会

暑假是学生溺水事故的多发期，同时也是学生各类安全

事故的多发时期。为进一步提高学生安全意识和自护自

救能力，重点是预防溺水事故的发生。开展防溺水主题

班会如何写心得体会？以下是我给大家收集的关于防溺

水主题班会心得体会，欢迎大家前来参阅。

防溺水主题班会心得体会【1】

夏季，是溺水事故的高发季节，为了确保我园在园幼儿

不发生溺水事故，我园积极响应上级部门的相关指示，

因地制宜的制定我园防溺水实施计划，各部门分工协

作，齐心协力保护孩子们的安全，具体如下：

一、领导重视，上下一心

4月底，洋东新城教育局组织召开防溺水工作专项会

议，要求园长和主管安全的领导必须参加。我园领导高

度重视此项工作，积极按照上级部门的要求开展我园的

防溺水工作，成立了专项领导小组，召开班子会议，全

园动员会议，研究制定活动方案，为后续工作的开展奠

定了良好的基础。

二、重视宣传，事半功倍

借鉴以往的工作经验，我们知道良好的宣传往往会起到

事半功倍的效果，为此，我园下大力气，多方位的开展

防溺水宣传工作，注重营造宣传氛围。

三、安全教育、正源固本

让孩子远离溺水事故，安全教育是必不可少的关键环

节，为此，我园教师特别制定了一节防溺水教育课。同

时，根据我园幼儿年龄小，接受能力弱的特点，我园在

相关网站上下载适合幼儿观看的〃防溺水动漫视频〃，

使孩子们对溺水事故有了更加直观的印象。

四、家园共育，齐心护航

〃众人拾材火焰高!〃在本次防溺水专项活动中，我园

以家园共育为平台，充分发挥家长的力量，做好园内、

园外安全保护的对接工作。在五一节前，各班召开紧急

班会，对全园家长进行了节前安全教育，重点是如何落

实防溺水工作，要求家长不带孩子去自然水域、陌生水

域游泳嬉戏，从而全方位的保护孩子的安全。

同时，与家长签订教育部制定的关于防溺水工作的《致

全国中小学幼儿园家长的一封信》，要求每个家长都要

签订，并做好回执的收缴工作。

五、后记

孩子的生命安全大于天，我们不敢说我们所做的就一定

能保护好孩子的安全，但是我们会一直怀着对生命的敬

畏，坚持将与孩子安全相关的每一件小事做好。

防溺水主题班会心得体会[2]

在今天的班队课上，老师让我们看了一组关于防溺水教

育的图片。当我们看到那一幅幅揪人画面的时候，心中

已是感慨万千，那些触目惊心的图画，一直索绕在我们

心头，令我们久久难以忘怀。

在这些画面中，让我们了解到了在我们嘉兴一些地方，

每年有学生死于溺水事故。在20_（请自填）年,我市

死于溺死事故的中小学生共有10人，其中，这些都是

农村的孩子。这一个个悲惨的事件，一个个生命的离

去，都使我们为此感到十分的惋惜。我们看到了那一个

个溺水者的遗体，使我们感到悲伤;看到了他们的家

长，那悲痛欲绝、撕心裂肺哭泣的情景，更使我们倍感

伤痛。这一个个悲惨的案件，不是天灾，而是人惹出的

祸，是他们自己缺乏安全意识，而最终造成不可挽回的

惨痛。

同学们，有时候的危险往往就是我们不经意间所发生

的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的事件。我们应该知

道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时

光，去探索未知的东西，在无穷美妙的世界里，你会看

到光辉，灿烂的前景。然而我们中的一些同学，随着天

气的逐渐变热，往往会抱着一些侥幸的心理，去没有安

全设施，在没有家长的带领下，和无救护人员的水域游

泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，满足

一时的快感，但是看似温柔的河水里，却处处暗藏杀

机。俗话说得好〃不怕一万只怕万一〃，万一你们遇难

了，那你们的家长又该怎么办，你们虽然这样悄无声息

的走了，但是你们可否想过你们的父母，生你、养你、

教育你的父母，我想那时最伤心的只有你们的父母。我

们大家都知道，世界上什么药都有，但是唯一没有的就

是后悔药，如果到了那时，再后悔也是于事无补。

我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们

更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄

惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关

怀，不再使溺水事

故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注

意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界

里。

同学们让我们行动起来，珍爱自己的生命吧!远离那危

险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事件说

拜拜。

防溺水主题班会心得体会【3】

今天的语文课上老师给我们看了一组关于防溺水知识的

图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨

万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我

的耳边，使我的心情久久不能平静。

在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗

个澡。可是同学们你们知道吗？看似平静温柔的水面却

暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时

候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄

无声息的走了，有没有想过你们的父母？

俗话说的好〃不怕一万，就怕万一〃。在前几年，在我

们村里就发生了一件令人悲伤的事。一群孩子在无防护

措施，没人看管的情况下下河游泳。

突然一个孩子，慢慢的沉下去，当岸上的孩子找来大人

施救的时候，那个孩子已经奄奄一息了。不管怎么摇

动，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母伤心

欲绝，在一旁的我忍不住哭了。

这不是天灾!是人祸!是他们自己缺乏安全知识，最终造

成了不可挽回的惨痛。

同学们，有时候危险总在我们不经意的时候发生，所以

酿成了一个个惨不忍睹的事件。现在处于青春期的我

们，有无比美好的未来。

所以我们必须珍惜自己的生命，认真听老师和父母的教

诲，减少悲剧的发生。我们不愿意看到一个个的生命被

无情的流水带去，我们更不愿意看到那悲痛欲绝的一幕

幕。

同学们，让我们行动起来:珍爱生命!让我们的世界充满

欢

笑！

防溺水主题班会心得体会【4】

为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的

安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情

况，开展了预防溺水教育主题班会活动，并取得了显著

效果，现总结如下：

一、方案可行，组织有力

学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了

校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方

案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了

各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作

内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的

开展有条不紊。

二、隐患排查及时，提醒到位

对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周

边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了

大小隐患近十处。发挥了突出的警示与教育作用。

三、教育宣传到位，安全意识得到了进一步强化

学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学

生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强

调了安全纪律，悬挂了〃珍爰生命、预防溺水〃横幅，

学生集中举行了宣誓。制订了严明的防溺水班级公约，

进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。向

全体学生印发了《致各学生家长一封信》，对家庭教育

提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个

学生家中，得到了家长的有力支持和配合。

各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行

了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。通过防溺水教育视

频，向学生进行了一次预防、急救等知识教育，给学生

敲响了警钟，丰富了学生急救知识。安全教育工作常抓

不懈，成立假期安全联防小组，保证即使是假期也要经

常安全提醒，发现问题必究并

及时通报，师生的安全责任意识长久保持。

通过学校上下的齐抓共管、师生的共同努力，全校师生

安全度过夏季炎热溺水多发期，无任何安全事故发生。

防溺水主题班会心得体会【5】

人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重

要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛

夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人

生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸:双目失明，全身

瘫痪……即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康

身体的渴望，也许正是因为这样，他在文章中呼

喊：〃生命之火万岁〃！

在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救

救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我

们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常

生活的危害。

未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼

救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件

营救。

还有中小学生游泳四不要：

一、不要单独游泳要和大人同行。

二、不要到无救生人员的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解

水下的环境。

四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。

这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一

笔十分宝贵的财富。

中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代

的医疗条件和生活条件，能活到80—90岁担任也不

是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生

命吧！

二年级数学教案三维目标

,32/42

赠送四

二年级数学教案三维目标

你知道怎么写二年级数学教案三维目标吗？通过实物的

操作，让学生亲身体验并比较物体的轻与重。一起看看

二年级数学教案三维目标!欢迎查阅！

二年级数学教案三维目标1

教学目标：

认知目标

1.通过实物的操作，让学生亲身体验并比较物体的轻

与重。

2.能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。

能力目标

通过生活实践用自己的方法比较物体的轻重。

情感目标

通过学习、游戏、实践的过程激发学生从生活中发现数

学问题的兴趣。

教学重点：

通过实践，用自己的方法比较得出物体的轻与重。

教学难点：

和生活相结合，选择合理的方法比较轻重。

教学过程：

一、情景导入

（一）比一比

师:小朋友，看看今天老师在讲台上都放了哪些物品

啊？（生答）

师:现在谁能说出老师手里的这两样物品哪个重，哪个

轻？（多媒体出示:苹果和气球;书和段子）请同学们观察

物体，告诉同桌的好朋友，谁重谁轻？

师:你们为什么能一下子判断出来呢？

小结:这是因为在平时生活中我们都拿过它们，所以可

以

直接凭生活经验用眼睛观察来进行判断。

（二）猜一猜

老师这里有两个一样大小的盒子，里面放了不同的东

西，你们能猜出哪个盒子重，哪个盒子轻吗？（学生猜测）

师:每个小朋友都有不同的猜测，你有什么好办法来比

较出两个物体的轻重呢？（生:用手掂一掂、拎一拎、天

平称、跷跷板等）

师:小朋友想出了这么多好办法，那今天我们就一起用

自己的方法来比较物体的轻与重吧。（出示课题:轻与重）

二、探究新知

（一）掂一掂

师:刚才小朋友都想到了许多好方法，可是当我们身边

没有天平和跷跷板这些工具时该怎么办？（用手掂一掂）

现在谁愿意上来感受一下老师手里的这两个盒子哪个

重、哪个轻？

告诉大家你的感觉是什么样的？（请学生上来掂一掂，得

出答案）

师:米老鼠给我们大家准备了很多礼物，等会儿我们也

用〃掂一掂〃的方法来任选两样物体比一比轻重。

现在每组的桌子上都放了气球、生梨、苹果和矿泉水，

每个小组可以任选其中的两个物品用掂一掂的方法比一

比轻重。（要求:每个小组的小朋友任选两样物体来掂一

掂、比一比，说一说。

（）和（）比（）比（）重（）比（）轻

（请3:4个小朋友来说一说）

师:在我们刚刚比较的过程中，哪个物品是最重的？哪个

物品是最轻的？（气球最轻，水最重）

师:气球的外表形状，为什么比较下来是最轻的？（因为

里面是空气）

师:物体的轻与重与物体的大小有没有关系？（没有）

师小结:比较物体轻重，不能只看大小，物体的重量与

它

的材质有关，大的不一定就重。所以用手掂一掂是我们

生活中常用的一种比较轻与重的方法。

（二）拎一拎

1.

师:（出示课件）现在米老鼠这里有一堆梨和一堆苹果，

它还用刚才掂一掂的方法来比较它们的轻重，你们看行

不行？（不行，因为数量太多了，手上放不下会全掉在地

上）

师:那我们小朋友是不是可以想出其它的方法来比较它

们的轻重呢？（同桌交流，生答:可以用拎一拎的办法）

师:我们把苹果全放在红色的袋子里，把梨放在黄色的

袋子里用手来拎一拎。（请2:3个小朋友上来拎一拎），

并把拎的感受告诉大家。（梨的总重量要比苹果的总重

量重）

2.很多小朋友都想尝试下拎一拎的感觉，那就和你的

同桌合作下，拎一拎谁的书包重，谁的书包轻，然后把

与同桌合作的结果告诉大家。

3.学生交流。（我同桌的书包轻，我的书包重）

（三）吊一吊

1.师:老师这里的梨和苹果差不多重，用手好像估测不

出轻重，你有什么好办法来比较出它们的轻重吗？（生：

用天平秤来称一称）

师:这个办法不错，可是如果没有这些工具的时候还可

以用什么好方法进行比较呢？（用橡皮筋吊一吊来比较轻

重）

师演示:应该看哪一段的长度？（橡皮筋的长度）

请小朋友上来指一指橡皮筋拉伸的长度。

2.比较矿泉水和生梨。

师小结:在同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉

得越长。

三、观察实验，比较轻与重

L师出示媒体:海绵、吸铁石、胶水、夹子、玩具车；

师:谁能想个好办法将这些东西从轻到重摆放整齐？（小

组

讨论交流）

（1.用手估测，2个2个比较;2.