2018级水利水电建筑工程专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

2018级水利水电建筑工程专业

人才培养方案

2018年9月制

目录

一、专业名称及代码.....................................................1

（一）专业名称....................................................1

（二）专业代码....................................................1

二、入学要求...........................................................1

三、修业年限...........................................................1

四、职业面向...........................................................1

（一）职业面向....................................................1

（二）发展空间....................................................2

五、培养目标与培养规格.................................................2

（一）培养目标....................................................2

（二）培养规格....................................................2

六、课程设置...........................................................4

（一）工作任务分析................................................5

（二）课程结构....................................................7

七、学时安排...........................................................7

（一）课程教学内容及学时..........................................9

（二）教学学时分配表.............................................20

八、教学进程总体安排..................................................20

（一）教育教学活动按周分配表.....................................20

（二）教学计划进程表.............................................21

九、实施保障..........................................................25

（一）师资队伍...................................................25

（二）教学设施...................................................25

（三）教学资源...................................................25

（四）教学方法...................................................27

（五）教学评价...................................................27

（六）质量管理...................................................27

十、毕业要求..........................................................29

附：编制依据..........................................................31

一、专业名称及代码

（一）专业名称

水利水电建筑工程

（二）专业代码

550204

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者

三、学制与学历

基本学制：三年制

学历层次：大学专科

四、职业面向

（一）职业面向

所属专主要岗位类

所属专业类对应行业主要职业类别职业资格证书或技

业大类别（或技术领

（代码）（代码）（代码）能等级证书举例

（代码）域）

CAD辅助设计绘图

员、计算机等级证、

普通话等级证书、

水利水电工工程测量工、施工

水利大水利工程水利和水运工程水利水电建筑

程设计员、预算员、质检

类与管理类建筑（482）工程技术人员

水利水电施员、资料员、监理

（55）（5502）水利管理业（76）（2-02-18-13）

工现场管理员、钢筋工、混凝

土工、防水工、模

板工、砌筑工等工

种证书

（二）发展空间

1.学历提升

本专业毕业生毕业以后可以通过专升本、函授本科等多种途径继续学

习和接受更高层次的教育。

2.职业资格提升

施工五大员→二级建造师→一级建造师

监理员→监理工程师

造价员→造价工程师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国民经济和社会发展

需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握水利水电建筑工程专业知识

和技术技能，面向水利和水运工程建筑业、水利管理业等领域的高素质

劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质。

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领

导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有

深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、

遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗

敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实

践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精

神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和

协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

（4）具有较好的语言文字表达能力，能够规范使用语言文字，掌握

规范的应用文写作基本技能。

（5）具有良好的信息技术处理能力，具有一定的文学艺术美学修养。

（6）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健

全的人格，适应水利水电生产艰苦的工作环境。

（7）具有“献身、负责、求实”的水利行业精神和艰苦创业、谦虚

谨慎、团结协作的工作作风。严格遵守水利电力等规程规范。

2.知识。

（1）掌握必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内

容。

（2）掌握计算机应用、Office软件应用的基本知识。

（3）掌握水利工程绘图、读图和运用CAD绘制工程图的方法。

（4）掌握水利工程施工放样、控制测量的方法和步骤。

（5）熟悉水利工程建筑材料的基本性能和实验检测方法和步骤。

（6）掌握典型水利工程中的水力分析与计算方法。

（7）基本掌握工程地质构造的基本知识，了解工程中土力学计算方

法。

（8）基本掌握工程力学和水工钢筋混凝土结构的基本知识和计算方

法。

（9）了解小型水利工程水文计算方法、水资源开发利用。

（10）初步掌握水工建筑物的基本知识；理解常见水工建筑物的工作

原理、特点、类型、作用、适用条件和构造要求；初步了解一般水工建

筑物的设计方法。

（11）掌握水利水电工程施工的基础知识，具有从事水利水电工程施

工的技术，并初步具有从事施工组织工作的能力。

（12）初步掌握水利工程概算编制方法和步骤，了解招投标基本方法

与程序。

（13）初步掌握工程建设监理基本知识和方法；了解建设工程合同管

理的主要内容；初步掌握施工阶段的进度控制、质量控制和投资控制。

（14）具有工程质量、安全生产、环境保护、文明施工、节能减排的

意识及相关知识。

（15）掌握水利水电工程施工的基本知识；具有一定的小型水利水电

工程施工组织设计的能力。

（16）水利工程造价。掌握现行水利工程造价相关规定；初步掌握水

利工程经济的基本概念和计算分析方法；了解水利工程项目划分、定额

及费用组成；掌握小型水利工程造价编制方法及招投标的规定。

（17）水利水电工程运行与管理。初步掌握水利水电工程运行与维护

的基本知识；了解水利工程经营管理的基本知识和方法，具有水利水电

工程安全生产的基本知识；了解水利水电工程运行与管理工作规程规范。

3.能力。

（1）具有熟练操作计算机和Office软件应用的能力。

（2）具有正确识读和运用AutoCAD绘制水利水电工程图纸的能力。

能操作测量仪器对小型水利工程进行地形测量、施工放样测量和竣工图

测绘。

（3）能进行常用建筑材料的验收、保管，按规定进行见证取样和送

检，能进行常用建筑材料质量检测，正确判断试验报告的结论。能进行

简单的水力分析计算。能肉眼鉴定岩石种类、判断地质构造、测定岩层

产状要素；能进行简单的土体分析评价和土压力计算。

（4）能对常用结构构件进行受力分析及简单配筋计算并满足构造要

求。能分析水文资料，能进行小型水利工程水文计算。

（5）能正确认识常见水工建筑物的作用、工作原理、类型、工作特

点、型式、构造、建筑材料；能判断水工建筑物对地质地形条件的要求，

并对地基提出处理措施；能初步对水工建筑物进行选型、位置选择和整

体布置。

（6）能进行施工导流与截流、土石方工程、砌筑工程、爆破工程、

吊装工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程及灌浆工程的施工。

（7）能编制小型水利工程概(估)算、预算、决算，能初步编写投标

文件。

（8）能独立承担旁站监理工作，独立记录监理日志。

（9）具有较强的实操能力，通过技能考核，取得1～2个国家相关工

种或中级及以上职业资格证书。

（10）能进行小型水利水电工程施工现场管理，能正确使用水利水电

工程施工规程规范指导工程施工。

（11）能对水利建设项目进行简单的经济分析，能应用水利工程造价

软件编制小型水利工程造价文件。

（12）水利水电工程运行与管理工作。具有水利水电工程运行管理与

维护的能力。具有水利水电工程设备的操作知识和技能。初步具有水利

水电工程设备故障判断、排除和检修的知识和能力。具备一定的生产管

理和经营管理的基本能力。

六、课程设置

（一）工作任务分析

水利水电建筑工程专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

《水利工程识

绘制水利工程图能进行CAD绘图图与绘图》

识图与绘图

识读水利工程施工图识读水利工程施工图《水利工程

CAD成图技术》

正确使用测量仪器

收集应用地形资料《水利工程测

工程测量识读地形资料

施工测量量》

施工放样与测量控制

收集、分析水文资料

进行水工建筑物规划拟定

水工建筑物规划阅读水利水电规划资料

水工建筑物设计方案水工《水工建筑物》

与运行管理会进行水工建筑物布置

建筑物运行管理

制定水工建筑物运行管理方案

校核过水能力能正确分析水流现象《水力分析与

水力分析与计算进行施工及工程管理水流解决设计、施工和管理的水力计算》

控制计算问题《工程水文》

水工混凝土材料选择水工混凝土材料能正确对材料取样《建筑材料与

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

应用与检测混凝土工程质量检测与质能进行钢筋、水泥、骨料等材检测》

量控制料检测《水工钢筋混

水工混凝土配合比设计能设计水工混凝土配合比凝土结构》

确定水工建筑物结构型式会水工建筑物结构简化与力学

《工程力学》

水工混凝土结构进行建筑物结构分析与计分析

《水工钢筋混

分析与计算算会水工混凝土基本结构计算

凝土结构》

识读结构图能识读结构图

工程地质分析、工程地质分析能进行工程地质分析

基础处理与土方选择地基处理方案会选择地基处理方案《工程地质与

工程施工质量控土工试验及土方工程质量能进行土工试验及土方工程质地基基础》

制控制量控制

工种施工工艺和施工机械会工种施工工艺和正确选择施

《水利工程施

选择工机械

工技术》

水利工程施工技施工措施制定与施工方案能根据施工对象制定合理的施

《水利水电工

术应用编制工技术措施，编制施工方案

程施工组织与

选择施工导截流方案能正确选择施工导截流方案

管理》

施工质量控制能进行施工质量控制

招投标程序工程单价分析能力《水利工程造

投标文件的编制

投标文件编制投标文件编制能力价与招投标》

《水工建筑物》

《水电站》

水工建筑物设计会中小型水工建筑物设计

水工建筑物设《水利工程施

编写设计报告会编写设计报告

计、施工与运行工技术》

施工组织设计会编制施工组织设计报告

管理（重力坝、《水利水电工

编制工程概预算会编制工程概预算

土石坝、水闸、程施工组织与

编制招投标文件会编制招投标文件

隧洞、水电站）管理》

水工建筑物运行与管理能进行水工建筑物运行与管理

《水利工程造

价与招投标》

（二）课程结构

课程结构表

序号模块课程开设学期

1国防教育与军事训练1

2思想道德修养与法律基础1

3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2

4形势与政策1~4

5中华优秀传统文化教育2

6职业发展与就业指导2

7贵州省情2

8安全教育1

9创新创业4

10体育与健康1~4

11大学生心理健康教育1

12公共基础课程计算机基础与应用2

13大学英语1~2

14高等数学1~2

15大学语文1

16劳动教育3

17素质拓展1~6

18社交礼仪3

19音乐欣赏3

20美术欣赏4

21应用文写作3

22摄影基础4

23普通话4

1水利工程识图与绘图1

2工程力学1

3水文化教育1

4水利工程CAD成图技术2

序号模块课程开设学期

5建筑材料与检测★2

6水力分析与计算2

7水利工程测量★3

8工程地质与地基基础3

9水利工程造价与招投标3

10工程水文3

11水工钢筋混凝土结构★3

12水工建筑物★4

13水电站4

14专业课程水利工程施工技术★4

15水利水电工程施工组织与管理4

16水利工程监理4

17水库运行管理4

18土木工程基础4

19水工养护与维修4

20水土保持工程技术4

21农田水利工程4

七、学时安排

（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价

值观、道德观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大

学生认识自我、认识环境、认识时代特征，树立中国特色

思想道德修养

1社会主义共同理想，培养高尚的理想情操和良好的道德品56

与法律基础

质，为成为有理想、有道德、有文化、遵纪守法，德、智、

体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定良

好的思想道德基础。

本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题

和主线，讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、

毛泽东思想和

习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、主要内

中国特色社会

2容、历史地位和指导意义，培养学生用科学理论观察思考72

主义理论体系

现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自

概论

信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实

践中放飞青春梦想。

本门课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻

领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发

生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，

是引导大学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会

主义思想和党的十九大以及十九届一中、二中、三中全会

3形势与政策精神，是引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、32

基本方略的重要渠道，是引导大学生树立共产主义远大理

想和中国特色社会主义共同理想，以增强大学生的中国特

色社会主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。

本课程教学主要内容通过讲授全面从严治党、我国经济社

会发展、港澳台同胞、国际形势与政策、习近平总书记在

全国教育大会上的讲话精神等主题，帮助学生深刻把握习

近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体

系、丰富内涵、精神实质，增强“四个意识”、坚定“四

个自信”、践行“两个坚决维护”，培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人。

本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社

会关爱教育和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核

心思想理念，中华传统美德，中华人文精神等内容。通过

中华优秀传统

4本课程的讲授，让学生掌握中国传统文化的基本理论，提18

文化教育

高学生文化素质和人文修养，激发学生对于祖国的荣誉感

和归属感，进一步陶冶身心，达到在生活中用传统文化的

视角解决实际问题的能力。

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新

时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展

观，对学生进行职业生涯教育、职业理想、职业技能教育。

帮助学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意

职业发展与就

5识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性38

业指导

特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就

业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良

好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高

就业竞争力及创业能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面

的历史、现状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统

掌握专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特

6贵州省情18

征，把握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、

开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标

作出新的贡献。

本课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课程，以创

新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”理念提出

的“学业成功、就业成功、创业成功、事业成功”要求及

7创新创业学院现有的教学资源开展教学活动，旨在提升学生的社会36

责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，

让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为

适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体

质健康、增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；

8体育与健康112

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提

高专业能力，培养身心和体质都健康祖国未来的建设人才

1.了解心理健康的内涵；

2.探索产生心理问题的原因；

3.掌握调节心理健康的方法；

大学生心理健

9如：自我意识的问题及调整，人格常见问题及矫治，情绪36

康教育

发展的特点及常见问题，良好意志力的培养。如何进行良

好的人际交往，恋爱心理问题及调适，职业生涯规划及择

业常见心理问题及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言

知识等，要求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、

10大学英语60

阅读等方面能力，综合提高学生英语水平的同时为之后就

业英语需求做准备。

本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，

不定积分与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较

11高等数学120

复杂函数的图像，能够算出不规则图形的面积，旋转体的

体积等，为学生专业课的学习打下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重

要途径之一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶

审美情操等多项重任。通过内涵丰富、思想深邃、艺术精

12大学语文湛、审美价值高的名篇佳作的学习，能够对学生进行较为28

系统的经典作品的教育，为学生今后走向社会、参与竞争

打下安身立命的精神基础，也可作为传承优秀民族文化的

载体和延续民族精神文化的桥梁。

本课程从国家安全、突发公共事件、心理健康、消防、交

通、运动等与大学生息息相关的安全问题着手，详细阐

13安全教育述了如何应对此类安全事件及急救知识，以增强大学生安18

全防范意识，掌握必要的安全知识和安全防范技能，消除

安全隐患。对于确保大学生安全具有十分重要的意义。

本课程主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的产生过

程、计算机的特点、计算机系统组成、软件与硬件系统中

的常用概念、计算机的工作原理及计算机信息系统安全知

识。着重介绍计算机操作系统的功能、Windows7的特点及

计算机基础与基本操作、计算机的软硬件资源的管理理念和手段。在常

1464

应用用办公软件中，本书介绍文字处理软件Word2010、数据处

理软件电子表格Excel2010、电子演示文稿幻灯片

PowerPoint2010的功能和操作技巧及应用，并简单介绍了

网络基础知识、Internet及应用、常用工具软件，多媒体

应用等内容。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，

是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用

文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作

和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应

用文的功能也就越来越多，通过应用文的教学，让学生了

15应用文写作64

解应用文的特点，掌握各种应用文的写作方法、技巧，强

调学生在新闻、计划、总结、工程报告、工程施工日志、

请示、会议记录、会议纪要和专家意见回复等文体的写作

训练，提升学生应用文写作能力，为今后的生活、学习、

工作打下坚实的基础。

1.学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；

2.打造个人的礼仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；

16社交礼仪32

3、学习日常交往、职场、餐饮、家庭、学校、公共场合

和涉外等礼仪。

1.学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中

17音乐欣赏32

国民乐与西洋乐各类器乐曲；

2.歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；

3.学习发声基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；

4.戏曲、电影音乐、音乐剧、歌剧、舞剧欣赏。

1.中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏

析；

18美术欣赏2.掌握素描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用32

到专业课程中；

3.民间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

1.相机介绍及如何选择，单反相机的结构及基础设置，相

机操作及基础练习、画幅及成像详解，曝光技术及三要素，

19摄影基础32

光与颜色，摄影构图、色温、景深等；

2.静物、人物、花卉、风景拍摄技巧等。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变

得基本规律，具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通

20普通话话进行交际；掌握口语交际的基本技巧，掌握语气、语调、32

停顿、重音、节奏等口语修辞技巧，使口语表达准确、鲜

明、生动、流畅。

2.专业课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

1.根据国家和行业最新相关标准的规定，掌

握基本制图标准：图幅、比例、图线、字体、

剖面符号、尺寸标注的内容。

1水利工程图识读与绘制2.识读如渠道、溢洪道、涵洞、水闸、土石56

坝、重力坝、拱坝、钢筋等工程图；

3.绘制渠道、溢洪道、涵洞、水闸、土石坝、

重力坝、拱坝、钢筋等工程图。

1.掌握AutoCAD常用工具命令的应用；

2.掌握常用绘图和编辑命令的操作；

3.掌握按不同比例精确绘图的方法；

2水利水电工程CAD成图技术32

4.掌握标注样式的设置和尺寸标注；

5.掌握各种图块的创建与使用；

6.掌握按绘制专业图的常用技术。

能进行静定结构基本构件（梁、板、柱）的

受力分析与计算、内力分析与计算；内力分

析与计算、绘制内力图、应力计算；构件的

3工程力学56

强度、刚度及稳定计算；能对梁、板、柱进

行承载力计算，并满足构造要求；能对梁、

板、柱配筋图识读。

1.掌握建筑材料的基本物理、力学、化学性

质和有关参数及计算公式；

2.掌握胶凝材料的技术性质、特性与应用；

3.掌握水泥混凝土的主要技术性能及其影响

因素、配合比设计和质量评定方法，明确混

4建筑材料与检测★48

凝土的组成材料及其对混凝土性能的影响；

4.掌握钢材的力学性能与工艺性能，钢材的

相应的技术标准及选用；

5.掌握防水材料的组成、主要技术性能及其

影响因素、应用范围；

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

6.课程包含混凝土工培训。

1.建筑物壁面静荷载分析与计算；

5水力分析与计算2.水工有压管道的水力分析及计算；48

3.渠道的水力分析及计算。

本课程主要介绍测量基本知识，水准仪和全

站仪的使用，水准测量，断面测量、高程放

样，角度测量、距离测量、坐标采集和放样

以及地形图的识读等内容。

1.掌握水准仪、全站仪仪的使用；

2.掌握普通水准的外业工作；

6水利工程测量★3.掌握纵断面图测绘、高程点测设；60

4.掌握全站仪水平角、水平距离、坐标测量

过程；

5.熟悉全站仪坐标放样的过程；

6.掌握水准测量的内业计算；

7.掌握坐标正反算计算；

8.掌握地形图使用的方法。

1.熟悉混凝土在各种受力状态下的强度与变

形性能，掌握混凝土各项强度指标、弹性模

量以及变形模量等；

2.掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形

截面正截面承载力计算：

3.熟练掌握基本公式以及基本公式的应用，

7水工钢筋混凝土结构★注意使用条件和构造要求；60

4.熟练掌握矩形、T形受和工字形等截面受弯

构件斜截面受剪承载力的计算模型、计算方

法及限制条件；

5.掌握矩形截面受扭构件的破坏形态、受扭

承载力的计算方法、限制条件及配筋构造；

6.熟练掌握偏心受压构件正截面两种破坏形

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

态的特征及其正截面应力的计算简图。

1.能识读建筑物结构施工图；

2.能对水利工程及建筑物进行分等分级；

3.能通过识读水利工程图纸及工程资料说明

常见挡水、泄水、输水建筑物的作用、工作

8水工建筑物★原理、类型、工作特点、构造、建筑材料；60

4.能判断水工建筑物对地质地形条件的要

求，并对地基提出处理方法；

5.能初步对水工建筑物进行选型、位置选择

和整体布置。

1.能通过识读水利工程图纸及工程资料说常

见水电站建筑物的作用、工作原理、类型、

9水电站工作特点、型式、构造。30

2.能初步对水工及水电站建筑物进行选型、

位置选择和整体布置。

1.掌握有关水文基本知识;

2.初步掌握频率分析计算，能进行设计年径

10工程水文流及设计洪水的计算；32

3.具有初步的水文资料分析能力、兴利调节

能力和防洪调节能力。

本课程主要介绍地球的概况、地壳的物质组

成、地质学基础相关概念；风化、地面流水、

沉积、地下水、岩溶、海洋、湖泊沼泽、重

力等外力地质作用的特点，及其形成的相应

的地貌特征，理解地质作用与地貌的关系；

11工程地质与地基基础32

地质构造、地震、变质、岩浆等内力地质作

用特点，及其形成的相应的地貌特征，理解

地质作用与地貌的关系；总结、分辨三大岩

类的分类及其重要特征；掌握土的相关的物

理性质及其工程分类。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

1.能合理组织主要水工建筑物的现场施工；

2.能进行实际操作常用工种的施工工艺；

3.能根据施工图纸和施工现场条件制定合理

的施工组织方案；

4.能应用施工技术规范与工程验收规范进行

施工验收、质量检测及安全文明施工；

12水利工程施工技术★80

5.能运用施工技术基本理论对遇到工程问题

制定合理的解决方案；

6.会自觉接受新技术并能运用于工程中的创

新能力；

7.课程包括钢筋工、模板工、砌筑工、防水

工培训。

1.掌握工程项目划分与工程量计算：工程项

目划分方法；工程量计算规则和计算方法；

2.掌握基础价格计算：人工、材料（砂石料）、

机械台班费和电、风、水预算价格；

13水利工程造价与招投标32

3.掌握工程单价编制：土石方、混凝土、模

板、基础处理和安装工程单价；

4.工程概算文件编制：五大部分概算编制；