2018级工程造价（建筑工程方向）专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

2018级工程造价（建筑工程方向）专业

人才培养方案

2018年9月制

目录

一、专业名称及代码...........................................................................................................1

（一）专业名称.........................................................................................................1

（二）专业代码.........................................................................................................1

二、入学要求.......................................................................................................................1

三、修业年限.......................................................................................................................1

四、职业面向.......................................................................................................................1

（一）职业面向.........................................................................................................1

（二）发展空间.........................................................................................................1

五、培养目标与培养规格...................................................................................................1

（一）培养目标.........................................................................................................1

（二）培养规格.........................................................................................................2

六、课程设置.......................................................................................................................4

（一）工作任务分析.................................................................................................4

七、学时安排.......................................................................................................................7

（一）课程教学内容及学时.....................................................................................8

（二）教学学时分配表............................................................................................11

八、教学进程总体安排.....................................................................................................21

（一）教育教学活动按周分配表...........................................................................21

（二）教学计划进程表...........................................................................................22

九、实施保障.....................................................................................................................27

（一）师资队伍.......................................................................................................27

（二）教学设施.......................................................................................................28

（三）教学资源.......................................................................................................30

（四）教学方法.......................................................................................................31

（五）教学评价.......................................................................................................33

（六）质量管理.......................................................................................................35

十、毕业要求.....................................................................................................................35

附：编制依据.....................................................................................................................36

贵州水利水电职业技术学院

一、专业名称及代码

（一）专业名称

工程造价（建筑工程方向）

（二）专业代码

540502

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者

三、学制与学历

基本学制：三年制

学历层次：大学专科

四、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向分析

所属专业大所属专业对应

主要职业类别主要岗位类别（或职业资格证书或技

类类行业

（代码）技术领域）能等级证书举例

（代码）（代码）（代码）

建设工程专业技术工程造价工程技

土木建筑大

管理类服务业术人员工程造价二级造价工程师

类（54）

（5405）（74）(2-02-30-10）

（二）发展空间

1.学历提升

第三学年第二学期可参加专科升本科统一考试，可考本科专业有：

工程造价、土木工程，工程管理，房地产开发与管理。

2.职业资格提升

毕业五年后可参加造价工程师执业资格考试。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

1

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本专业培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有一

定德科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精

的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握工程造价专业

知识和技术技能，面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群，

能够从事工程造价等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，

树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚

的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵

规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有

较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与

社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的

人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、

鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项

艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

具有良好的语言文字表达能力，能够规范使用语言文字，掌握规范

的应用文写作基本技能。

2.知识

掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化

知识；熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生

产等相关知识；熟悉常用建筑材料的名称、规格性能、检验方法、储备

保管、使用等方面知识；了解投影原理，熟悉制图标准和施工图绘制知

2

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识；熟悉建筑工程施工工艺知识；掌握BIM建模知识；熟悉项目管理原

理，掌握建筑工程项目管理知识；熟悉工程施工组织设计知识；熟悉工

程资料的收集、整理、归档使用知识；掌握工程造价原理和工程造价计

价知识；掌握工程造价控制基本知识；熟悉基于BIM确定工程造价知识；

熟悉编制计价定额的知识；掌握建筑工程概预算、工程量清单、工程量

清单计价、工程结算编制方法知识；了解统计学的一般原理，熟悉建筑

统计知识；了解经济法基础知识，熟悉与建筑市场相关的建设合同与建

设法规知识。

3.能力

包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。

通用能力方面要求学生具有良好的口语和书面表达能力，具有解决

实际问题的能力、终身学习能力、信息技术应用能力、独立思考、逻辑

推理、信息加工能力等。

专业技术技能方面要求学生：

具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力；

具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力；

具有确定土建、安装工程造价及招投标的能力；

具有应用计算机进行工程预算、结算及工程计价与控制的能力；

具有较强的施工现场组织和管理的能力；

具有参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力；

具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力；

具有项目经营管理的基本能力。

具体课程与培养目标的关联管理见下表：

表2培养规格与相关课程关联表

培养规格具体指标相关课程备注

1.思想道德修养与法律基础；

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论

素质职业品德

体系改论；

3.形式与政策。

3

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1.职业生涯规划；

职业素质

2.体育与健康。

1.建筑识图与构造；

2.建筑工程CAD制图；

行业通用知识3.建筑力学与结构；

4.建筑材料；

4.建筑工程测量。

1.平法识图与钢筋算量；

专业基础知识2.建筑施工工艺；

3.建筑工程项目管理。

1.建筑工程预算；

知识2.工程量清单计价；

3.安装工程预算；

4.工程结算

岗位职业知识5.工程造价控制

6.建筑工程设备与安装；

7.招投标与合同管理；

8.建筑工程资料管理；

9.建筑工程监理概论。

学科前沿知识BIM技术应用；

专业能力造价软件应用

1.大学语文；

能力2.普通话；

社会能力3.大学英语；

4.计算及基础与应用；

5.创新创业教育。

六、课程设置

（一）工作任务分析

通过对建筑行业、企业调研，邀请由企业专家组成的实践专家研讨

会对工程造价专业人才培养方案进行论证，结合职业岗位，对岗位工作

4

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任务进行归纳整理，得出典型工作任务、行动领域能力及学习领域支撑

课程一览表，见下表。

表3工程造价专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

《建筑工程

预算》；

《工程量清

1.收集定额信息能力；

1.价格信息收集；单计价》；

2.查询和分析主要材料价格的发

2.工程预结算；《工程结算

展趋势能力；

造价、预算工3.工程联系单计量；与决算》；

3.编制工程预算能力；

作4.工程成本分析；《安装工程

4.计算工程量和造价能力；

5.工程进度报表编制；算量》；《工

5.两算对比分析能力；

6.投标对比核算。程造价控制》；

6.使用预算软件能力。

《BIM技术

应用》

1.材料管理计划；1.建筑材料计划管理能力；

2.材料采购验收；2.建筑材料采购验收能力；《建筑材料》；

材料管理

3.材料使用存储；3.建筑材料使用存储能力;《建筑构造》

4.材料统计核算。4.建筑材料统计核算能力。

1.资料体系编制；

1.资料计划管理能力；

2.工程资料和审查、收集；

2.资料收集整理能力；

资料管理和编3.材料资料的保管、归档；《建筑工程

3.资料使用保管能力；

制4.资料收发登记；资料管理》

4.资料归档移交能力；

5.资料归档移交；

5.资料信息系统管理能力。

6.施工过程资料形成、整理。

1.工程图绘制；

2.工程图试读；1.施工组织策划能力；《建筑施工

3.质量监测；2.施工技术管理能力；工艺》；《建

施工管理4.施工进度控制；3.施工进度及成本控制能力；筑工程项目

5.施工质量监控；4.质量安全与环境管理能力；管理》

6.资金控制；5.施工信息及资料管理能力。

7.施工组织编制；

5

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8.施工准备；

9.竣工验收。

1.施工控制网的建立；1.使用常规测量仪器（全

2.绘制地形图；站仪、水准仪）进行导线点和水

《建筑工程

测量3.施工测量；准点的复测与加密能力；

测量》

4.竣工测量；2.按照设计图纸要求进行工程施

5.变形观测。工放样及技术交底能力。

（二）课程结构

表4课程结构表

序号模块课程开设学期

1《国防教育与军事训练》1

2《思想道德修养与法律基础》1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论

32

体系概论》

4《形势与政策》1-4

5《中华优秀传统文化教育》3

6《职业发展与就业指导》4

7《贵州省情》2

8《安全教育》2

9《创新创业教育》3

公共基础课程

10《体育与健康-1》1

11《体育与健康-2》2

12《体育与健康-3》3

13《体育与健康-4》4

14《大学生心理健康教育》2

15《计算机基础与应用》1

16《大学英语-1》1

17《大学英语-2》2

18《高等数学-1》1

19《高等数学-2》2

6

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20《大学语文》2

21《劳动教育》4

22《素质拓展》1-6

23《社交礼仪》4

24《音乐欣赏》3

25《美术欣赏》3

26《应用文写作》4

27《摄影基础》3

28《普通话》3

1建筑识图与构造1

2建筑力学与结构1

3建筑材料3

4建筑工程CAD制图2

5建筑工程设备与安装3

6建筑工程测量2

7平法识图2

建筑工程预算

83

工程量清单计价

94

10工程结算4

专业课程

11工程造价控制4

12造价软件应用4

BIM技术应用

133

安装工程预算

144

建筑工程项目管理

153

建筑施工工艺

163

招投标与合同管理

174

建筑工程资料管理

184

建筑工程监理概论

193

建筑绘画

204

七、学时安排

7

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（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

表5公共基础课程简介

参考

序号课程名称主要教学内容和要求

学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价值观、道

德观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大学生认识自我、认

思想道德

识环境、认识时代特征，树立中国特色社会主义共同理想，培养高

1修养与法56

尚的理想情操和良好的道德品质，为成为有理想、有道德、有文化、

律基础

遵纪守法，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接

班人奠定良好的思想道德基础。

本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和主线，讲

毛泽东思

授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特

想和中国

色社会主义思想的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义，培

2特色社会72

养学生用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特

主义理论

色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中

体系概论

国梦的实践中放飞青春梦想。

本门课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的

十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、

面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是引导大学生深入学习贯彻

习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及十九届一

中、二中、三中全会精神，是引导大学生准确理解党的基本理论、

基本路线、基本方略的重要渠道，是引导大学生树立共产主义远大

形势与政理想和中国特色社会主义共同理想，以增强大学生的中国特色社会

332

策主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。本课程教学主要

内容通过讲授全面从严治党、我国经济社会发展、港澳台同胞、国

际形势与政策、习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神等主题，

帮助学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意

义、科学体系、丰富内涵、精神实质，增强“四个意识”、坚定“四

个自信”、践行“两个坚决维护”，培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人。

中华优秀本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教

4传统文化育和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核心思想理念，中华18

教育传统美德，中华人文精神等内容。通过本课程的讲授，让学生掌握

8

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中国传统文化的基本理论，提高学生文化素质和人文修养，激发学

生对于祖国的荣誉感和归属感，进一步陶冶身心，达到在生活中用

传统文化的视角解决实际问题的能力。

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国

特色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业

生涯教育、职业理想、职业技能教育。帮助学生了解就业形势，熟

职业发展

悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业

5与就业指38

状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉

导

性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成

良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞

争力及创业能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面的历史、

现状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同

6贵州省情时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发18

展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实

现富民兴黔的宏伟目标作出新的贡献。

《创业创新》课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课程，以

创新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”理念提出的“学

业成功、就业成功、创业成功、事业成功”要求及学院现有的教学

7创新创业36

资源开展教学活动，旨在提升学生的社会责任感、创新创业精神、

创新创业意识和创新创业能力，让学生不断增强自身就业竞争能力

和社会适应能力，成为适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体质健康、

体育与健增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；发扬体育精神，形成

8112

康积极进取、乐观开朗的生活态度；提高专业能力，培养身心和体质

都健康祖国未来的建设人才。

了解心理健康的内涵；探索产生心理问题的原因；掌握调节心理健

大学生心康的方法；如：自我意识的问题及调整，人格常见问题及矫治，情

9理健康教绪发展的特点及常见问题，良好意志力的培养。如何进行良好的人36

育际交往，恋爱心理问题及调适，职业生涯规划及择业常见心理问题

及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言知识等，

10大学英语要求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、阅读等方面能力，60

综合提高学生英语水平的同时为之后就业英语需求做准备。

9

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本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积

分与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较复杂函数的图像，

11高等数学120

能够算出不规则图形的面积，旋转体的体积等，为学生专业课的学

习打下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重要途径之

一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美情操等多项重

任。通过内涵丰富、思想深邃、艺术精湛、审美价值高的名篇佳作

12大学语文28

的学习，能够对学生进行较为系统的经典作品的教育，为学生今后

走向社会、参与竞争打下安身立命的精神基础，也可作为传承优秀

民族文化的载体和延续民族精神文化的桥梁。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变得基本规

律，具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通话进行交际；掌握

13普通话32

口语交际的基本技巧，掌握语气、语调、停顿、重音、节奏等口语

修辞技巧，使口语表达准确、鲜明、生动、流畅。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传

递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证

和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，

应用文写事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多，通过应用文

1432

作的教学，让学生了解应用文的特点，掌握各种应用文的写作方法、

技巧，强调学生在报告、请示、总结、自荐信、应聘材料等文体的

写作训练，了解招投标文体格式，提升学生应用文写作能力，为今

后的生活、学习、工作打下坚实的基础。

学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；打造个人的礼

15社交礼仪仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；学习日常交往、职场、36

餐饮、家庭、学校、公共场合和涉外等礼仪。

学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中国民乐与西

洋乐各类器乐曲；歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；学习发声

16音乐欣赏32

基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；戏曲、电影音乐、音乐

剧、歌剧、舞剧欣赏。

中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏析；掌握素

17美术欣赏描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用到专业课程中；民32

间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

相机介绍及如何选择，单反相机的结构及基础设置，相机操作及基

18摄影基础32

础练习、画幅及成像详解，曝光技术及三要素，光与颜色，摄影构

10

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图、色温、景深等；静物、人物、花卉、风景拍摄技巧等。

本课程从国家安全、突发公共事件、心理健康、消防、交通、运动

等与大学生息息相关的安全问题着手，详细阐述了如何应对此类安

大学生安

19全事件及急救知识，以增强大学生安全防范意识，掌握必要的安全18

全教育

知识和安全防范技能，消除安全隐患。对于确保大学生安全具有十

分重要的意义。

本课程主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的产生过程、计算

机的特点、计算机系统组成、软件与硬件系统中的常用概念、计算

机的工作原理及计算机信息系统安全知识。着重介绍计算机操作系

计算机基统的功能、Windows7的特点及基本操作、计算机的软硬件资源的管

2064

础与应用理理念和手段。在常用办公软件中，本书介绍文字处理软件

Word2010、数据处理软件电子表格Excel2010、电子演示文稿幻灯片

PowerPoint2010的功能和操作技巧及应用，并简单介绍了网络基础

知识、Internet及应用、常用工具软件，多媒体应用等内容。

2.专业课程

表6工程造价专业课程介绍

课程实施参考

序号教学目标主要教学内容和要求

名称要求学时

1.掌握各种投影法的基本理项目

论及其应用；化教

2.掌握建筑工程制图国家标学

1.三视图投影：（1）制图标准；（2）

准规定及图示方法、图示内

点、线、面、体的投影规律及绘图规则；

建筑容等；

2.建筑施工图的识读与绘制：学生宿舍、

识图3.掌握房屋各组成部分的构

1教师公寓、学校实训楼建筑施工图识读84

与构造做法及设计要求，并能够

与绘制；

造绘制构造详图；

3.建筑构造：（1）建筑构造改论；（2）

4.会查阅各种制图标准和掌

建筑物各组成部分的基本构造知识。

握制图规范；

5.有一般建筑构造知识及建

筑设计的初步能力。

11

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1.掌握平面力系及空间力系1.静力学计算：（1）受力分析；（2）理实

简单计算；平面力的计算；（3）空间一般力系及重一体

建筑2.掌握拉压、弯曲、剪切、心计算；化

力学扭转变形特征及计算；2.力学荷载分类及计算；

256

与结3.会把基本力学知识应用到3.材料力学：拉、压、剪、扭、弯应力

构工程实际中。变形计算及组合计算。

4.掌握结构类型及结构抗震4.建筑结构的基本原理：

基本知识；5.建筑结构类型及基本抗震知识；

1.掌握工程施工现场常用建理实

筑材料的品种和规格、技术一体

性能和质量标准、特点及应化

用；

2.掌握混凝土配合比设计及

质量控制的要领；1.掌握建筑材料的基本知识：并能对基

3.掌握常用建筑材料检测的本材料进行检测评价；

建筑

取样方法、检测方法、检测2.基本材料的质量检测；

材料

3数据处理及检测结果分析；3.新材料的质量检测及新工艺的学习；56

与检

4.掌握建筑材料的储运保管4.具有绿色材料和材料可持续发展的意

测

知识和方法；识，能紧跟新材料的发展步伐，积极正

5.了解建筑材料在生产、储确地选用新材料。

存、使用和处理过程中的环

保性及材料发展的新动态。

6、通过该门课程的学习可具

备取得中级混凝土工证的能

力

12

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1.掌握各种投影的基本理论项目

和作图方法。化教

2.能正确绘制一般空间形体学

的正投影图和轴测投影图。1.制图基础及CAD制图软件介绍

3.能正确使用绘图仪器与绘2.建立绘图模板文件，设置绘图环境。

图工具，掌握徒手作图的技3.应用基本绘图与编辑命令，绘制基本

建筑

巧，作出符合制图国家标准图形并进行尺寸文本标注。

工程

4的图纸，并能正确地阅读一4.使用高级命令绘图与编辑，提高绘图48

CAD

般建筑图纸。效率和能力。

制图

4.具有一定的计算机绘图的5.综合应用绘图和编辑命令，绘制建筑

基本操作技能，能够绘制基平面图、立面图、剖面图及详图。

本的房屋建筑图样。6.利用各种方式及各种比例打印出图。

5.通过培训，在制图理论和

绘图能力方面，达到中级制

图员应有的水平。

1.建筑给排水工程：掌握建筑生活、消项目

防给排水系统的分类、组成以及给排水化教

1.掌握建筑物给排水、暖通方式，卫生器具以及给排水管道的布置学

与空调、建筑电气等设备的与敷设。

建筑基础知识；2.建筑供暖工程：掌握建筑供暖工程的

工程2.能够读懂建筑设施图，配分类、组成以及供暖方式，设备与附件

5设备合土建进行设备安装施工；以及供暖管道的布置与敷设。35

与安3.能根据施工图纸确定合理3.通风空调工程：掌握通风空调工程的

装的施工工序；分类和组成；设备与附件以及供风管的

4.能配合土建施工完成土建选择、布置与敷设。

留洞、埋管等前期工作。4.建筑电气工程：掌握建筑供配电系统

及照明系统基本知识，施工用电安全措

施。

13

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理实

一体

化

1.掌握基本测量仪器的调试

与安装；

建筑1.测量的基本知识；

2.会进行距离、高程、角度

6工程2.工程测量；60

测量及移动观测；

测量3.地形图绘制。

3.应用全站仪进行施工测

量。

1.掌握钢筋构件平法制图规项目

则；化教

2.掌握柱、梁、板、剪力墙、学

基础及楼梯平法制图规则、

1.平法基础知识

钢筋构造以及钢筋计算的内

平法2.柱构件平法识图与钢筋计算

容和方法。

识图3.梁平法识图与钢筋计算

3.能熟练运用柱、梁、板、

7与钢4.板构件平法识图与钢筋计算42

剪力墙、基础及楼梯等构件

筋算5.剪力墙平法识图与钢筋计算

的图解解决实际问题；

量6.楼梯构件平