45光的色散人教版物理八年级上册

第四章

光现象第5节

光的色散物理观念：（1）了解光的色散现象，知道光谱的概念。（2）了解色光的三原色，认识色光的混合。（3）了解看不见的光。科学思维：通过观察红、绿、蓝三束光照在白色墙上重叠部分的颜色来推断色光的三原色。科学探究：经历关于光的色散的实验探究。科学态度与责任：（1）形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。（2）增加学生对色散的兴趣和体验。

钻石、水晶等饰品在阳光的照耀下，会发出彩虹一般的光彩，这么美丽的色彩是怎样形成的呢？17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。牛顿用玻璃三棱镜分解太阳光演示知识点一：色散让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出的光有什么变化？实验现象：白光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。1.光的色散

太阳光（白光）通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。2.复色光：太阳光（白光）是由各种色光混合而成的，叫做复色光。3.单色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光叫做单色光。

如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察墙壁或白纸上反射光的颜色。

三棱镜色散实验的实质是光的折射。太阳光从空气射向三棱镜时发生了折射，折射光从三棱镜射向空气时再次折射，各种色光发生折射时的偏折程度不同，所以各种色光折射后就按一定的顺序分散开。光的色散实验太阳光的色散三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折射最大，所以才会产生白光的色散现象。光的色散发生原因彩虹形成的原因：

雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散，如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。肥皂泡的色散现象钻石的色散现象生活中的色散现象【例题1】如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（）A．太阳光是单色光B．太阳光是是由红色和紫色光组成的C．各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同D．各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同C知识点二：色光的混合色光的三原色：红、绿、蓝。人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，能产生各种颜色的光，但是自然界中的红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合的。因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。红+绿=黄绿+蓝=青（靛）红+蓝=品红红+绿+蓝=白红绿蓝白色光的三原色红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例混合得到的是白光。电视机屏幕的三原色用放大镜观察彩色电视工作时的屏幕，画面上的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色条合成的。

用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条。放大电视屏幕【例题2】用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是()A．红、绿、蓝

B．红、绿、紫C．蓝、绿、紫

D．红、黄、蓝A知识点三：看不见的光三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就是可见光谱。可见光谱1.可见光谱2.红外线英国天文学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时，把温度计移到光谱的红光区域的外侧，结果温度上升得很快，说明那里有看不见的射线射到温度计上，于是发现了红外线。

光谱上红光以外看不见的光叫做红外线。红外线的特性：（3）红外线穿透云雾的能力比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离或高空摄影，并可以在没有可见光的夜间摄影。（1）一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；物体的温度越高，辐射的红外线越多（热学中的“热传递”实际上就是物体发射红外线）。（2）红外线的主要特征是热作用强。红外线的应用用红外胶片拍摄的“热谱图”一个物体，当他的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但他辐射的红外线却会增强。人体生病的时候，局部皮肤的温度异常，如果在照相机装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于诊断疾病。①热谱图红外线夜视仪②红外线夜视仪夜间人的体温比野外外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比他们强。人们根据这个道理制成了红外线夜视仪。③遥控器电视机、空调等遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲，以实现对电器的控制。红外线的其他一些应用：红外线加热、红外测温、红外线定位等。红外测温仪红外自动水龙头红外线烤箱3.紫外线

在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线。德国化学家里特1801年在光谱的紫光区域外侧放置了一张照相底片，结果底片感光了，于是发现了紫外线。紫外线的特性（2）生理作用：紫外线能杀死微生物，用来灭菌消毒。（3）荧光效应：紫外线使荧光物质发光，鉴别钞票的真假。（1）化学作用：紫外线有助于人体合成维生素D。

高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，汞等气体放电时也会发出紫外线。紫外线的应用：紫外线消毒灭菌适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。使荧光物质发光过量的紫外线对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤发生病变。紫外线的危害：长期、多次的曝晒，可造成皮肤和粘膜的日光性角化症，表现在暴露部位（如额部、颊部、鼻尖、唇、眼睑、结膜）出现单个和多个平顶形角化层增厚。据医学分析，这是一种癌前期变化。防晒帽、眼镜、防晒霜紫外线的防止：紫外线防护面具紫外线防晒伞眼部预防紫外线最好的办法就是外出时戴上墨镜、遮阳伞或者宽檐帽，避免在阳光直射的地方久待，阳光直射紫外线强的时间段减少外出，眼睛不要对着太阳看，在下雪天尤其注意。光的色散光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光可见光谱：把按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

排列的彩色光带，称为光谱。色光的三原色：红、绿、蓝看不见的光红外线紫外线特性应用：加热物体；遥控电器；成像等。应用：消毒；验钞等。特性①一切物体都在不停地发射、吸收红外线②红外线的热作用强；③红外线的穿透能力比较强。①使荧光物质发光；②紫外线能杀死微生物，用来灭菌消毒；③适当照射有助于人体健康。1.紫外线是一种看不见的光，能使荧光物质_____，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，过量的紫外线照射对人体_______。发光有害2.绝大多数鱼类的体温与周围水温相同，然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高。为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是(

)A．红外照相机B．可见光照相机C．紫外光成像仪D．超声波成像仪A3.如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。如果我们把一支温度计放在______区域，发现温度计的示数较高，说明这种光线具有__________。②区域