2015-2024年十年高考历史真题分类汇编专题13 资本主义制度的确立（解析版）

2013-2024年十年高考真题汇编PAGEPAGE1专题13资本主义制度的确立目录考点01资本主义思想解放运动 1考点02资产阶级革命与资本主义制度的确立 40（按住Ctrl，点击目录里的考点，可直接跳到对应考点）考点01资本主义思想解放运动1．（2024年辽吉黑卷）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（

）A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。2．（2024年安徽卷）意大利政治哲学家马基雅维利（1469—1527）曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利（

）A．试图构建未来理性王国蓝图 B．注重比较君主制与共和制异同C．表达了基于人性的思想主张 D．描绘了欧洲地区二元政治格局【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15-16世纪（意大利）。根据材料“撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由”，可知，马基雅维利的主张主要是基于当时社会发展形势的变化而改变，最初其认为“荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强王权削弱宗教神权对人的束缚，后期“主张通过共和制恢复和维护人的自由”，是为了维护人的自由，二者都是人文主义内涵的表现，C项正确；材料只是一些思想主张，并未构建未来理性王国蓝图，排除A项；材料内容重点强调人文主义，不是比较君主制与共和制异同，排除B项；欧洲地区二元政治格局是王权与教权的并立，与材料内容不符，排除D项。故选C项。3．（2024年全国甲卷）在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（

）A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立C．强化了世俗观念 D．天赋人权广泛传播【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（世界）。根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。”并结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，材料强调时间从上帝到世俗，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，C项正确；材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；16世纪马丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。4．（2024年湖南卷）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（

）A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。根据材料“一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题”可知，18世纪，欧洲学者试图探讨人类发展的相关知识，促进了西方人类学的形成，这种探讨是一种理性的思考，促进科学理论的形成，这也是对文艺复兴以来人文主义思想的进一步深化，所以，欧洲学者的活动体现了启蒙运动与文艺复兴的内在联系，C项正确；对人类起源学说的颠覆是达尔文的《人类的起源与性的选择》，排除A项；这些学者对人类知识系统的重构是对材料的总结，是表象，不是材料体现的本质，排除B项；材料并没有体现民族主义的相关内容，排除D项。故选C项。5．（2024年全国甲卷）伏尔泰在一次集会上说“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰（

）A．崇尚理性精神力量 B．批判封建并且反对愚昧C．主张实行精英政治 D．倡导建立自然科学体系【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”并结合所学可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，推崇理性思考，否定外在权威，A项正确；伏尔泰批判反对专制主义和宗教愚昧，但材料未涉及相关内容，排除B项；政治精英是西方政治学术语，指由政治共同体全体成员中最优秀的少数人组成的上层集团，伏尔泰主张开明君主制，排除C项；牛顿倡导建立自然科学体系，排除D项。故选A项。6．（2024年北京卷）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（

）①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法

②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展

④透视法成为了近代天文学革命的核心理论A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命”可知透视法促进了绘画和浮雕创作，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，①正确；根据材料“哥白尼曾说‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示”可知，透视法促进了近代天文学研究，这说明艺术理论和实践促进了近代科学研究发展，③正确；故C项正确；近代科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立，②错错误；透视法不是近代天文学革命的核心理论，④错误；排除ABD项。故选C项。1．（2023年湖南卷）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（

）A．强调人的个性 B．屈从命运安排C．反对宗教教义 D．相信社会进步【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪（意大利）。据材料可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定，同时追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时期，人们追求个性的体现，A项正确；材料强调的是不屈从命运，与题意相反，排除B项；材料未涉及对待宗教的信息，排除C项；材料没有涉及个人对待社会的态度，主要涉及个人追求，排除D项。故选A项。2．（2023年浙江卷1月）1450年左右，德国人谷登堡发明了工种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是（

）A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B．开始使用活字印刷术印刷书籍C．奠定了分科教育的基础 D．促进了图书馆的诞生【答案】A【解析】根据材料及所学可知，1450年左右，德国人谷登堡发明了金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确；开始使用金属活字印刷书籍，排除B项；材料未涉及教育，排除C项；材料未涉及图书馆，排除D项。故选A项。3．（2023年浙江卷1月）这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列各项中，属于这套“外交体系”的有（

）①各缔约国可以对违约国集体制裁 ②确立了“大国一致”原则③建立了外交人员衔级制度 ④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】根据材料“这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争”“交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序”等信息，结合所学知识可知，1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国卷入其中。1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧洲混战的局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。①④符合题意，B项正确；签署于二战后期的《联合国宪章》确定了‘大国一致’原则”；1815年维也纳体系形成后，外交人员衔级制度建立起来；②③不符合题意，排除ACD三项。故选B项。4．（2023年天津卷）在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（

）A．财产分配问题 B．革命对象问题C．法律尊严问题 D．主权归属问题【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料可知，议会可以审判国王，反映了议会权力高于国王，体现了当时的英国明确了主权归属问题，D项正确；材料体现了当时的英国明确了主权归属问题，未涉及财产分配问题，排除A项；议会可以审判国王，最关键的是当时的英国明确了主权归属问题，B项完全不符合材料主旨，答案次佳；议会可以审判国王，反映了议会主权，但与法律尊严问题无关，C项有一定道理，答案次佳。故本题答案D（3分）C（2分）B（1分）A（0分）。5．（2023年重庆卷）1868～1886年间，英国政府内阁新人中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们有的有爵位，有的没有。他们喜欢莎土比亚，谈论亚当·斯密，在实际权势方面与土地贵族不相上下。由此可知，当时的英国（

）A．君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 B．土地贵族转化为工业和商业资产阶级C．资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 D．启蒙思想家在国家事务中的地位提升【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪后期英国。据材料，1868-1886年间英国政府内阁新人中只有少数是土地贵族，多数是代表资产阶级利益的商人和专业人员，反映传统贵族在内阁中的优势地位越来越受到新兴资产阶级的冲击，C项正确；新的社会阶层指的是资产阶级，资产阶级力量的壮大和在内阁中力量的提升巩固而非冲击了君主立宪制，排除A项；材料未提及土地贵族投资经营资本主义工商业，也看不出15名商人和专业人员是从土地贵族转化而来，排除B项；15名商人和专业人员受启蒙思想影响，而非本身就是启蒙思想家，故材料反映受启蒙思想影响的资产阶级，而非启蒙思想家在国家事务中的地位提升，排除D项。故选C项。6．（2023年重庆卷）神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽章图案是“双头鹰”（如图）双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。据此推断，德意志统一面临的最大障碍是（

）A．宗教改革导致的教派分裂 B．邦国林立造成的政治割据C．罗马天主教廷的居中干涉 D．皇权专制维系的封建体制【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：神圣罗马帝国后期。根据材料可知，“双头鹰”翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯，反映了神圣罗马帝国邦国林立，这种局面造成的政治割据阻碍了德意志的统一，B项正确；材料为神圣罗马帝国徽章“双头鹰”的图案描述，未涉及宗教改革等相关内容，也没有体现教派分裂，排除A项；“双头鹰”徽章图案有宗教图案，反映了神圣罗马帝国，排除C项；此时德意志诸侯林立，并未形成专制皇权，排除D项。故选B项。7．（2023年江苏卷）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（

）A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，A项正确；材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，才正式开启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C项；黑人民权运动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。1．（2022年河北卷）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（

）A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：15—16世纪（意大利）。结合所学知识分析题干信息，15—16世纪是欧洲封建国家解体和民族国家形成的时期，国家权力在一些国家高度地集中于君主之手，而同一时期的意大利却处于分裂之中，教会权力凌驾于世俗政权之上，意大利学者主张通过建立君主政权实现国家统一，体现了民族意识的觉醒，B项正确；文艺复兴运动发生在14世纪到17世纪初，精神内核是人文主义，也即人文主义的兴起早于15—16世纪，且人文主义的主要内容是主张以人为中心，与“通过建立君主政权实现国家统一”直接关系不大，排除A项；启蒙运动发生在17-18世纪，与材料时间不符，排除C项；浪漫主义文学艺术兴起于19世纪前期，与材料时间不符，排除D项。故选B项。2．（2022年重庆卷）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（

）A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱【答案】D【解析】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，排除C项。故选D项。3．（2022年重庆卷）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（

）A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位【答案】A【解析】据材料可知，在11世纪，人们认为国王可以治愈疾病，这成为国王威望的一种象征，但伴随着自然科学和启蒙运动的发展，人们对王国能够治愈疾病的认识几乎消失，这体现了科学的发展改变了人们对君权的认识，A项正确；材料体现的是近代科学的发展改变了人们对国王治愈疾病的认识，并没有体现近代医学对诸多传染疾病的攻克，排除B项；材料体现了科学对君权认识的冲击，并没有体现君权受到法律的限制，排除C项；材料反映的是科学改变了人们对君权的认识，而非动摇了教会的地位，排除D项。故选A项。4．（2022年江苏卷）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（

）A．追求经济利益 B．专业从事人文研究C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响【答案】C【解析】根据材料可知人文主义者认为时间是一种财富，他们珍惜时间，善于利用时间，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下，C项正确；材料主旨是珍惜时间、重视现实，而不是追求经济利益，排除A项；材料明确提到人文主义者“在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，所以人文主义者并不是专业从事人文研究，排除B项；材料未涉及“宗教信仰”问题，排除D项。故选C项。5．（2022年广东卷）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略【答案】D【解析】根据材料“从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说”可知这是伽利略的自由落体定律和他发明的望远镜，D项正确；达尔文是进化论的提出者，排除A项；牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，排除B项；爱迪生是一位发明家，比如发明电灯等，不符合题意，排除C项。故选D项。6．（2022年湖北卷）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（

）A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国【答案】D【解析】根据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大利文艺复兴的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确；材料的信息得不出意大利的戏剧艺术水平高超，排除A项；材料没有体现英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；英国政治变革是1689年，且材料得不出英国政治变革影响戏剧创作，排除C项。故选D项。7．（2022年广东卷）1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提，这反映了德国A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性【答案】C【解析】根据材料“1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提”可知，德国虽然通过1871年《德意志帝国宪法》确立了资本主义制度，涉及了关税，商业，铁路，邮政和电报等，但却没有涉及个人权利，说明德国资本主义的保守性，专制色彩比较浓厚，C项正确；材料没有体现德国的国家结构，不能得出帝国结构的松散性，排除A项；材料没有体现德国的对外政策，排除B项；结合所学可知，德国代议制专制色彩非常浓厚，“君主制度的脆弱性”的说法不符合史实，排除D项。故选C项。8．（2022年山东卷）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性【答案】B【解析】根据材料“每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现'文明和改善'的社会”可知，英国一些思想家反对政府过多干预，这影响了同时代的经济学家亚当·斯密等人，B项正确；英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制，进一步提出未来的世界是每个人都参与到市场中，通过市场、法律和道德来实现的社会，排除A项；材料强调的是发挥市场的主体作用（“看不见的手”），排除C项；材料没有强调社会分工的主导性，排除D项。故选B项。9．（2022年浙江卷6月）没有巨富与极贫，“不大的一块田地，宅旁有一座花园，一个水声潺潺的泉眼，再加上一片小树林”，是他宣示的社会理想。社会底层的生活，使他对大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。阅读其作品，感受其思想，他称得上是（

）①人民主权捍卫者 ②浪漫主义之父③资产阶级国家学说和法学理论奠基者 ④文艺复兴先驱A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】材料中学者向往田园式的生活，带有浪漫主义色彩，而且其主张社会相对公平，反对当时大部分国家政府的执政方式，认为人类只有、平等，这是卢梭的主张，其主张主权在民，是浪漫主义之父，①②正确，A项正确；孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理论奠基者，③错误，排除B、D项；卢梭生活在启蒙运动时期，而非文艺复兴先驱，④错误，排除C项。故选A项。10．（2022年全国乙卷）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（

）A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心【答案】A【解析】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确；“摆脱”说法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权束缚下，排除B项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除D项。故选A项。（解析参考论文：意大利时刻16世纪法国对意大利文化的接受）11．（2022年湖南卷）恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是（

）A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定【答案】A【解析】依据材料“而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所学启蒙运动的相关知识，可知这一观念是对人类不平等的批判，A项正确；材料谈及的是对社会主义运动的作用，不是社会契约，排除B项；分权与制衡是孟德斯鸠的观点，排除C项；这一观念是对私有财产的肯定，排除D项。故选A项。12．（2022年浙江卷1月）据载，在佛罗伦萨洗礼堂大门的设计竞赛中失利后，布鲁内列斯奇去罗马潜心研习万神殿等古建筑。1410年，他回到佛罗伦萨，积极投人大教堂穹顶的设计和建造。有建筑师追述，布鲁内列斯奇通过“不懈的努力和学习”，“重新发现了古迹的比例和尺寸……小心翼翼地沿袭古典的法则和样式以及正确的建筑比例”。下列各项中，对材料解读正确的是①经典力学体系推动了建筑革命②文艺复兴建筑受到古罗马文化影响③罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心④布鲁内列斯奇的事迹彰显了人类的勤勉和力量A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④【答案】B【解析】1687年牛顿建立经典力学体系，①时间不符合题意，排除①；根据“去罗马潜心研习万神殿等古建筑”可知，文艺复兴建筑受到古罗马文化影响，②正确；材料信息不能说明罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心，排除③；根据“潜心研习万神殿等古建筑”“不懈的努力和学习”“小心翼翼地沿袭古典的法则和样式以及正确的建筑比例”等信息，反映了布鲁内列斯奇的勤勉，④正确；②④正确，故B项正确；①③不符合题意，排除ACD项。故选B项。13．（2022年天津卷）阅读材料，完成下列要求。绘画透视法发展小史绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一）图一：利用透视法画出的铁轨与车站远古时期人们还没有掌握透视法，绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放置，古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚真实”的思想与风气。欧几里得的《光学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史。14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见图二）图二：拉斐尔《雅典学院》18—19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。（1）绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识概述其历史背景。（2）通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的方法。【答案】（1）背景：①从没有透视法到透视法的萌发：古代希腊众多城邦实行民主政治；古希腊哲学家倡导用理性认识和解释世界；几何学达到较高水平；古罗马继承并发展了古希腊文化。②从透视法的萌发到基本弃之不用：基督教成为罗马帝国国教；中古时期的欧洲实行封建制度；教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：欧洲出现资本主义萌芽，意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀，文艺复兴兴起；人文主义以人为核心，崇尚理性；科学革命。④运用透视法的画派与其他画派并行发展：启蒙运动、工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现。（2）方法：唯物史观的指导；围绕一个历史事物展开；特定的历史时空定位，时序清晰，前后关联紧密；历史事物形成、发展、变化的过程，相对完整，逻辑清晰；史实具体，史论结合；结构合理，语言简洁流畅。图文配合。【解析】（1）背景：①从没有透视法到透视法的萌发：该时期为古希腊奴隶制民主政治体制时期，政治上古代希腊众多城邦实行民主政治，思想上古希腊先哲倡导用理性认识和解释世界，文化学术上几何学达到较高水平，古罗马继承并发展了古希腊文化。②从透视法的萌发到基本弃之不用：该时期为中古时期的欧洲实行封建制度，政治思想上基督教成为罗马帝国国教，教会在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；文化上教会一定程度上继承了古代希腊、罗马的文化遗产，为其所用。③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：该时期欧洲出现资本主义萌芽，思想上意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀，文艺复兴兴起；该时期人文主义以人为核心，国民崇尚理性；同时科学革命开启。④运用透视法的画派与其他画派并行发展：思想上启蒙运动、工业革命改变了社会面貌和人们的思想认识；科学技术上科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现，推动了绘画的发展。（2）本题是对历史方法的考查，“小史”是对具体历史的撰述；应坚持唯物史观的指导，坚持历史唯物主义的观点；以历史实物为内容，时序清晰，前后关联紧密，还要对历史事物形成、发展、变化的过程进行分析，做到逻辑清晰，史实具体，史论结合；注意文章结构合理，语言简洁流畅，做到图文配合。1．（2021年河北卷）意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这表明，当时A．艺术创作注重展现内心世界 B．现实主义画派渐趋成熟C．绘画技法追求光和色的结合 D．理性意识影响艺术发展【答案】D【解析】“取自自然”“根据镜子的建议加以修正”体现的是自然科学理性意识对艺术创作的影响，D项正确；“注重内心世界”是现代主义艺术的特征，排除A项；“现实主义画派”注重批判现实，排除B项；“追求光与色”属于印象派的风格，排除C项。故选D项。阿尔贝蒂是文艺复兴时期意大利著名的自然科学家，由于当时绘画艺术的发展，艺术家们注意研究如何把一个三维的物体描绘在二维的画布上．阿尔贝蒂精于绘画、雕刻，在他的主要著作《论绘画》（1435）中，引人了投影线和截景的概念，阐明了最早的数学透视法思想。2．（2021年江苏卷）18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国A．道德成为评判一切的标准 B．牛顿力学体系影响广泛C．文学创作已转向现实主义 D．生物进化思想深入人心【答案】B【解析】根据材料“18世纪”“旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样”等信息，结合所学可知，17世纪末，牛顿构建经典力学体系，阐明宏观物体运行的基本规律，解放了人们的思想，其科学、理性的思想推动了学术创作理念的变化，B项正确；材料强调的是英国一些学者的学术创作追求通用的道德原则，而不是道德更为评判一切的标准，排除A项；材料反映的是学者创作追求举世皆通的道德原则，而不是现实主义，排除C项；1859年达尔文著成《物种起源》一书，阐明了生物进化学说，与题干时间不符，排除D项。故选B项。3．（2021年湖北卷）文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了A．禁欲观念的消亡 B．实用主义的流行 C．人文主义的兴起 D．启蒙思想的传播【答案】C【解析】根据“让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”可知这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的兴起，C项正确；材料反映的是人文主义的兴起，并不是禁欲观念的消亡、实用主义的流行，排除AB项；启蒙思想的传播是在启蒙运动时期，排除D项。故选C项。4．（2021年辽宁卷）15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进【答案】D【解析】15世纪西方思想界有文艺复兴运动，根据材料可知意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项；材料与近代化的教育制度无关，排除A项；科技革命发生于16-17世纪，排除B项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。排除ABC项，故选D项。5．（2021年山东卷）文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治【答案】A【解析】根据所学内容可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A；文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有能够提升新兴资产阶级的政治地位，排除B；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C；文艺复兴中没有沉重打击罗马教会的统治，排除D。6．（2021年全国乙卷）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益【答案】B【解析】题干中国民议会的相关禁令和规定一定程度上保护了子女个人权利，体现了国家肩负起保护个人权利的责任，符合社会契约精神，故选B；个人意志与个人权利不能划等号，材料强调的是国家对个人权利的保护，A排除；材料主旨并未涉及男女政治地位的内容，排除C；材料中政府强制干预家庭和家族内部事务，显然是国家高于家族，排除D。7．（2021年广东卷）15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展【答案】B【解析】根据“骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中”及时间信息可得出，这一时期的文艺复兴运动兴起，艺术家更加关注现实社会，体现了人文主义，故B项正确；A项是17世纪开始的启蒙运动，排除A；宗教改革开始于16世纪，排除C；浪漫主义是受第一次工业革命影响而出现的，排除D。8．（2021年湖南卷）伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点A．体现历史进步的信念 B．肯定君主享有至高无上权威C．强调历史的延续不断 D．反映启蒙运动天赋人权思想【答案】A【解析】根据“伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可以看出其重视这四个历史时期，而这四个时期都是按历史时间发展的，而路易十四时代较之前的时代更进步，路易十四在任期间法国成为当时的欧洲最强的国家，因此其指出路易十四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步的信念，A正确；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B；四个时代并不是连续的，排除A；材料没有体现天赋人权，排除D。9．（2021年浙江卷1月）一位启蒙思想家论证了人民的革命权，提出了“多数原则”，认为社会大多数人的同意即可被视为全体人民的同意，政府可以根据大多数人的意见管理国家一正是这些思想，奠定了资产阶级代议制度的基础。这位思想家A．创立了自然神论 B．系统提出了三权分立的原则C．论述了私有制是人类不平等的起源 D．影响了英国等国家反对封建专制暴政的斗争【答案】D【解析】材料是对社会契约论的描述，是英国霍布斯的主张，这一主张影响了英国等国家反对封建专制暴政的斗争，D正确；自然神论是17到18世纪的英国和18世纪的法国出现的一个哲学观点，主要是回应牛顿力学对传统神学世界观的冲击，A排除；B是孟德斯鸠的成就，排除；C是卢梭的成就，排除。故选D。10．（2021年辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。材料

1486年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。1517年，马丁·路德拉开了宗教改革运动的序幕。1521年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想。同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致：整个帝国设10个行政区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有24名陪审法官，其中，皇帝可以独自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式，由选侯和世俗侯爵、伯爵，男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次。——摘编自马克斯·布劳巴赫《德意志史》等（1）根据材料，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。（2）根据材料并结合所学知识，分析宗教改革运动对德意志帝国国家构建的影响。【答案】（1）进展：统一国家思想；协调帝国内部成员的矛盾；组建全国性的司法机构；加强皇帝的权力；协调不同群体利益，组建帝国军队。（2）影响：宗教改革运动在制度构建方面并没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国层面上国家构建的进展。第二，宗教改革运动的发展还使德意志的政治势力遭到分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝国的设想破灭。第三，宗教改革运动也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构。在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。【解析】（1）进展：根据材料“帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想”可知，统一国家思想；根据材料“同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决”可知，协调帝国内部成员的矛盾；根据材料“整个帝国设10个行政区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有24名陪审法官”可知，组建全国性的司法机构；根据材料“皇帝可以独自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命”可知，加强皇帝的权力；根据材料“由选侯和世俗侯爵、伯爵，男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队”可知，协调不同群体利益，组建帝国军队；根据材料“从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次”可知，召开帝国议会。

（2）影响：根据所学知识可知，宗教改革运动在制度构建方面并没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国层面上国家构建的进展；根据所学知识可知，宗教改革运动的发展还使德意志的政治势力遭到分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝国的设想破灭；根据所学知识可知，宗教改革运动也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构。在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。11．（2021年浙江卷1月）阅读材料，回答问题。材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道：“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福”。16世纪中期到17世纪初，文艺复兴开始在西班牙和英国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中达到它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！”摘编自徐新《西方文化史》等材料二

从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到；不仅东方－中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。－摘编自［美］玛格丽特·I．金《欧洲文艺复兴》（1）根据材料一和所学，写出文艺复兴的先驱，比较初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式。（2）根据材料二，结合所学，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观，请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。【答案】（1）先驱；但丁形式：肯定人的欲望，歌颂自然的人性；歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。（2）国家：葡萄牙和西班牙。影响：证明了人具有认识自然界的伟大力量；把人的注意力转移到现实世界中来；激发了人们探索科学的热忱。【解析】（1）结合所学内容可知，文艺复兴运动的先驱是但丁．形式：根据“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福”可知初期“三杰”主要是肯定人的欲望，歌颂自然的人性；根据“人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬”可知莎士比亚则是歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。（2）国家：结合所学内容可知，“拓展他们已知世界”指的是新航路开辟，最前沿的两个国家是葡萄牙和西班牙。根据“阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论”并结合所学内容可知新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响主要是证明了人具有认识自然界的伟大力量；把人的注意力转移到现实世界中来；激发了人们探索科学的热忱。12．（2021年北京卷）“自写真”15—17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15-17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。【答案】示例：中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。【解析】本题为开放性题目，言之有理即可。首先要认真阅读材料信息，然后结合材料中涉及的中国古代和西方古代相关知识，围绕“15-17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征”拟定一个具体的论题，再次，结合所学知识就所拟论题进行简更阐述。论题：依据材料中明清时期部分文人自画像和文艺复兴时期部分西方画家自画像的内容，得出15—17世纪中西方商品经济发展对艺术家思想和艺术创作的影响，由此得出“中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒”。阐释：可结合明清时期商品经济发展和工商业发展的状况、西方技术进步与绘画理论创新、文艺复兴的影响等角度分析论证。1．（2020年天津卷）1751~1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心【答案】B【解析】编纂《百科全书》的经济来源，不再是依靠资助，而是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得，表明新的生产经营方式发生了变化，并且从中发挥了重要作用，故选择B项；启蒙思想受到“全社会追崇”过于绝对，不符合史实，排除A项；思想文化领域的大变革即启蒙运动在17世纪已经兴起，排除C项；资本主义剩余价值学说是马克思主义学说，当时还未产生，排除D项。2．（2020年山东卷）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系【答案】B【解析】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。3．（2020年全国卷Ⅲ）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展【答案】D【解析】加尔文教派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。故选D。4．（2020年全国卷Ⅰ）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚【答案】A【解析】蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知梦田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A；蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；启蒙运动开始于17世纪，与题意时间不符，排除C；蒙田的教育主张是从培养“完全的绅士”理念出发，不能体现摆脱宗教观念的束缚，排除D。故选A。5．（2020年全国Ⅱ卷）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础【答案】A【解析】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；宗教改革的理论基础是马丁·路德的因信称义和与上帝直接对话的主张，D排除。故选A。6．（2020年浙江卷1月）1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”的征文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是A．伏尔泰《哲学通信》 B．卢梭《论人类不平等的起源和基础》C．康德《实践理性批判》 D．赫胥黎《人类在自然界中的位置》【答案】B【解析】根据材料“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”依据所学知识可知，这位思想家是撰写《论人类不平等的起源和基础》的作者卢梭，故B正确；伏尔泰《哲学通信》、康德《实践理性批判》未涉及人与人不平等的起源，故AC错误；赫胥黎是生物学家，《人类在自然界中的位置》出版于1863年，故D错误。7．（2020年浙江卷1月）下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺术巨匠。该地位于A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】依据所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。薄伽丘、达·芬奇都是此地人。由地图信息可知，该地位于①，故A正确；②是罗马，③是德国的科隆，④是法国的巴黎，故BCD错误。8．（2020年江苏卷）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料：材料一从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。——（意）欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》材料二在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》完成下列要求：（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）【答案】（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）。（2）示例：论题——人和世界的发现。阐述：随着欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，欧洲兴起寻金热，再加上奥斯曼土耳其垄断了传统商路导致商业危机以及传播天主教的需要，以哥伦布为代表的航海家开始开辟新航路，打破了世界相对隔绝的状态，使得世界日益联系成紧密的整体，世界因此被发现；14世纪随着欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，在思想领域兴起的以人文主义为核心的文艺复兴，强调人的尊严、人的价值，要求人的解放，促进了欧洲思想解放，“人”因此被发现。【解析】（1）内涵：根据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究”可得出是指复兴古典文化。历史背景：根据所学从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，可得出工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想。（2）小论文：根据“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”并结合所学可得出“人和世界的发现”分别是指，文艺复兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比如，文艺复兴运动和新航路的开辟共同推动欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新航路开辟对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清晰。9．（2020年海南卷）阅读材料，完成下列要求材料9．16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。转折之所以发生，是因为在亚欧大陆农耕世界的内部，首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义又开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》根据材料，围绕“15、16世纪以来的西欧与资本主义世界”，自拟论题，并结合具体史实进行论述。（要求：论题明确：论述充分：逻辑清晰。）【答案】新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展，主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸；西欧国空开始了早期的对外殖民扩张与掠夺，为资本主义的发展积累了大量原始资本；而同时其文艺复兴运动兴起，促进了西欧思想的解放，进一步推动了西欧资本主义的发展。【解析】本题是开放性试题，根据“15、16世纪以来的西欧与资本主义世界”可结合所学从西欧资本主义经济的发展、新航路的开辟、对外殖民扩张、文艺复兴运动的开展等方面展开论述，以此来概括说有西欧的发展历程。10．（2014年全国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列各题。材料一宋应星（1587-约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》-书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时鳊《四库全书>，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿（1643-1727）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。【答案】（1）特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究．（2）士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制，重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。（1）根据材料“宋应星．．．他全面搜集整理传统农业、手工业技术．．．是书与科举功名毫无关系．．．民间因此更不敢印行．．．是我们今天探讨古代科技成就的重要文献．．．牛顿．．．该书受到学术界的赞颂．．．对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。”即可概括出宋应星、牛顿二人科技成果的特点。两人所处的时期即可知它们出现的背景。（2）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据材料一、二，分析指出二人科技成果命运不同的原因一般可以从政治、经济、思想文化等角度说明，比如政治角度可以说士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；思想文化方面可以说文化专制，重视科学的社会氛围。11．（2016年全国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。【答案】答案：评分标准：一等（12-10分）概念解析准确，要素分解全面、科学‚解析充分、逻辑严密、表述清楚二等（95分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；‚解析较完整、表述清楚。三等（40分）偏离概念解析对象、观点不明确；‚解析概念欠缺说服力、表述不清楚。示例一：美国的三权分立美国总统和国会议员都由人民选举产生，最高法院的大法官由总统任命，国会批准。总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。他们都要对人民负责。示例二：英国的君主立宪制英国国王世袭，但他没有实际权力，只是统而不治的虚君；英国内阁由首相组建，对议会负责，首相由在议会选举中获胜的多数党领袖充任；英国议会由人民选举产生，对人民负责。所以英国的首相和内阁也要对人民负责。【解析】本题考查了近代民主政治的相关内容，根据所学内容可知，在制度的构想与实践方面，美国的三权分立制度借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点，是孟德斯鸠的观点得到了实践。英国的君主立宪制则在一定程度上实践了卢梭主权在民的思想。要求学生能够结合所学内容论证相关观点，要求试论结合、能够自圆其说即可。1．（2019年海南卷）文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中A．绘画不再以宗教为主要题材 B．绘画多表现当时的日常生活场景C．画家运用科学知识表现真实 D．画家强调捕捉光和色之下的万物【答案】C【解析】依据材料可知，文艺复兴时期的艺术家们广泛关注透视、人体比例、解剖学等科学知识，注重模仿真实的自然景物，这表明在文艺复兴运动中画家运用科学知识表现真实，因此C选项正确。A选项错误，文艺复兴运动中仍有大量的以宗教为题材的绘画，材料并未体现绘画题材的变化；B选项错误，材料体现的是文艺复兴中的绘画运用科学知识表现真实，并非是表现日常生活场景；D选项是19世纪70年代兴起的印象派绘画的特征，与材料时间不符。故正确答案为C选项。2．（2019年江苏卷）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎【答案】B【解析】结合材料和所学知识可知，意大利人文主义将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅，主要目的是通过宗教来表述对人性解放和人性尊严的肯定，B选项符合题意。推崇罗马神权统治的说法不符合文艺复兴时期的史实，A选项排除。否定天主教会教义是宗教改革的内容，C选项排除。马丁·路德主张灵魂自我救赎，D选项排除。3．（2019年天津卷）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格【答案】A【解析】由材料可知，文艺复兴时期很多画家在描绘天神宙斯时用一阵“黄金雨”表示，而提香在此基础上用一枚枚金币来表现，这说明画家在创作时会受到生活环境的影响，故选A。文艺复兴的核心精神是人文主义，它突出人中心地位而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，显然这不能通过一枚枚金币来表现，排除B；提香的画作否定了教会宣扬的道德观，排除C；写意为中国画的特征，排除D。4．（2019年全国Ⅱ卷）法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标【答案】D【解析】结合所学知识可知，启蒙思想家的主要主张有社会契约论、自由平等、人民主权说、三权分立等，体现的是以社会平等为主要目标，D选项符合题意。美国也采用了民主共和政体，无法体现法国革命的特色，A选项排除。以暴力革命为主要方式不符合材料主旨，美国也是暴力革命，B选项排除。法国大革命后曾出现多次封建王朝复辟，C选项排除。5．（2019年浙江卷4月）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒B．把人性从宗教束缚中解放出来C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来D．依靠情感恢复人类本善的天性【答案】B【解析】根据材料“人是