中班美术手工活动：2024年春季小花伞制作

中班美术手工活动：2024年春季小花伞制作汇报人：2024-11-20目录活动背景与目的材料准备与介绍制作步骤详解创意设计与实施技巧成果展示与评价方法活动总结与延伸拓展01活动背景与目的季节变化感知通过制作小花伞，引导孩子们观察和感受春季的特点，如春雨、花朵盛开等。自然元素融入春季主题引入将春季的自然元素，如花瓣、树叶等，融入手工活动中，让孩子们更加亲近自然。0102VS通过动手制作小花伞，锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。成就感体验完成手工作品后，孩子们可以展示自己的作品，从而获得成就感和自信心。动手能力培养手工活动意义材料探索提供多种材料和工具，让孩子们在尝试和探索中发现新的制作方法和效果。合作与分享鼓励孩子们在手工活动中相互合作、分享经验和成果，培养团队合作精神。创意激发鼓励孩子们在制作过程中发挥想象力和创造力，设计出独一无二的小花伞。培养孩子动手能力与创造力02材料准备与介绍2014主要材料清单04010203彩色纸张选择多种颜色的纸张，用于制作小花伞的伞面和装饰。竹签或塑料棒作为小花伞的伞柄，确保长度适中且安全。胶水或双面胶用于粘贴纸张和固定伞面与伞柄。剪刀裁剪纸张和修饰边缘。擦除多余的铅笔痕迹。橡皮擦辅助绘制直线和圆形，确保裁剪准确。尺子或模板01020304在纸张上绘制图案和标记裁剪线。铅笔为伞面和装饰添加更多色彩和细节。彩色笔或马克笔辅助工具说明确保所有材料无毒无害，符合相关安全标准。使用剪刀时，注意安全操作，避免划伤手指。胶水或双面胶应放置在幼儿无法触及的地方，使用时由教师辅助。竹签或塑料棒应确保光滑无毛刺，避免扎伤。材料安全注意事项03制作步骤详解01选择合适材料选用轻质且易于操作的布料作为伞面，如尼龙布或棉麻布；伞柄则可选择塑料或木质材料，确保安全耐用。准备伞面和伞柄02确定尺寸根据中班儿童的实际情况，确定合适的伞面和伞柄尺寸，以便儿童能够轻松握持和操作。03准备工具备好剪刀、胶水、彩笔等制作工具，确保制作过程的顺利进行。在硬纸板上绘制出选定的花瓣形状，作为剪裁的模板。绘制花瓣模板使用剪刀沿着模板边缘将花瓣形状剪裁出来，注意保持边缘平整。剪裁花瓣可参考真实花朵的花瓣形状，如圆形、椭圆形、心形等，也可根据儿童喜好自由设计。选择花瓣形状设计并剪裁花瓣形状在伞面上规划好花瓣的布局，可按照颜色、形状或大小进行搭配，以呈现出美观的效果。确定布局将涂抹好胶水的花瓣粘贴在伞面上，按照之前规划的布局进行排列和组合。粘贴花瓣在花瓣的背面涂抹适量胶水，注意涂抹均匀且不要过量。涂抹胶水粘贴完成后，检查伞面是否有遗漏或粘贴不牢固的地方，并进行修整。检查并修整粘贴花瓣完成伞面装饰将伞骨与伞柄连接，确保伞骨能够平稳展开并支撑起伞面。安装伞骨将伞面与伞骨固定在一起，可使用细线或橡皮筋进行绑扎，确保伞面平整且不易脱落。固定伞面组装完成后，让儿童试着打开和收起小花伞，检查其使用效果和安全性。测试使用组装伞柄并固定伞面04创意设计与实施技巧色彩协调原则选择相近色系的颜色进行搭配，如粉红与淡紫、浅蓝与灰白等，营造出柔和温馨的视觉效果。示例搭配以黄色为底色，搭配红色、蓝色和绿色的花瓣，形成明快活泼的色彩风格。色彩对比原则在伞面上运用对比鲜明的色彩，如红与绿、蓝与橙等，使小花伞更加醒目。色彩搭配原则及示例花瓣形状变化可以尝试圆形、椭圆形、心形、星形等不同形状的花瓣设计，增加小花伞的趣味性和视觉层次感。花瓣组合方式通过重叠、交错、旋转等手法，将不同形状的花瓣巧妙地组合在一起，形成独特的图案效果。创意组合示例以心形花瓣为基础，通过旋转和重叠的方式，构建出富有层次感和动态美的伞面图案。花瓣形状变化与组合方式01废旧物品选择收集一些废旧的纸张、布料、塑料瓶等物品，作为制作小花伞的原材料，既环保又经济。利用废旧物品进行创意改造02创意改造方法将废旧纸张剪成花瓣形状，或用废旧布料缝制成伞面，甚至可以将塑料瓶切割后作为伞柄使用。03改造示例使用废旧报纸制作花瓣，通过折叠和粘贴的方式固定在伞面上，打造出一款别具一格的环保小花伞。05成果展示与评价方法展示形式每个幼儿将自己制作的小花伞摆放在指定区域，形成一个小型展览。交流内容幼儿向同伴介绍自己作品的设计思路、制作过程和遇到的困难等。互动环节设置互动投票箱，让幼儿互相投票选出自己最喜欢的作品，增强活动的趣味性。030201班级内部展示交流家长根据作品的创意性、美观度、实用性等方面进行评价，并提出宝贵意见。评价方式将家长的评价意见汇总后反馈给幼儿，鼓励幼儿继续努力，提高创作水平。反馈机制通过家长群、班级公告等方式，邀请家长参与到作品的评价中来。邀请方式家长参与评价环节选拔标准综合教师、家长和幼儿三方的评价，选拔出最具创意、美观且实用的优秀作品。奖励方式为获奖幼儿颁发荣誉证书和小礼品，以资鼓励。展示机会将优秀作品在幼儿园内部进行更大范围的展示，甚至可以考虑联系当地媒体进行报道，提高幼儿的自信心和成就感。020301优秀作品选拔及奖励措施06活动总结与延伸拓展回顾本次手工活动亮点创意设计孩子们在制作小花伞的过程中，充分发挥了自己的创意，设计出了各式各样、色彩斑斓的小花伞，每一把都是独一无二的。团队协作在制作过程中，孩子们互相帮助、共同协作，不仅完成了自己的作品，还学会了与他人合作和分享。材料环保本次活动所使用的材料均为环保材料，既让孩子们在制作过程中感受到了环保的重要性，也让他们的作品更加具有环保意义。孩子收获与成长体会分享01通过亲手制作小花伞，孩子们的动手能力得到了很大的提升，他们学会了如何使用各种工具和材料，更加熟练地掌握了一些基本的制作技巧。在制作小花伞的过程中，孩子们不仅学会了如何搭配颜色和图案，还培养了自己的审美情趣和创造力。当孩子们完成自己的作品并展示给大家看时，他们的脸上洋溢着自信和骄傲的笑容，这种成功的体验让他们更加相信自己能够做好每一件事情。0203动手能力提升审美情趣培养自信心增强环保手提袋使用废旧布料、纸张等材料，让孩子们