《21 芦花鞋》（同步训练）小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《21芦花鞋》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、读一读，写一写。题目：给下列多音字选择正确的读音，并写出对应的词语。撑（chēng）：______撑船撑伞舀（sháo）：______舀水舀米2、根据课文内容填空。题目：《芦花鞋》一文中，作者通过描写芦花鞋的特点和制作过程，展现了______的精湛技艺和孩子们对美好生活的______。3、《21芦花鞋》这篇课文中，描述芦花鞋特点的词语是“_______”。A.结实耐用B.颜色鲜艳C.制作精美D.款式新颖4、下列哪个词语最能体现芦花鞋的特点？A.轻巧B.华丽C.精致D.舒适5、选择正确的字词填空。文中描述天气寒冷时人们的表现时用了这样的词语：“_____着的双手”，横线上应填入的词语是“冻红”还是“抖动”？为什么？6、根据课文内容填空。《芦花鞋》中描述了主人公穿着芦花鞋在________（地点）遇到一位行人来买鞋的故事。这鞋是如此________，使得主人公心灵手巧，靠这芦花鞋成为了村里的________。主人公卖出第一双鞋时的心情是怎样的？请在文中找出相关描述。二、阅读理解（30分）《21芦花鞋》同步训练及答案解析阅读文章内容：在乌篷船中，谢阿宝正惬意地吹着笛子，忽然听到岸上有人高声喊道：“谢阿宝！谢阿宝！”阿宝回头一看，原来是村里的孩子们。他们说要到城里的热闹处去看戏去。阿宝看到他们穿着华丽的新衣，心里非常羡慕。于是，他也想做一套新衣，换一换自己的样子。第二天，阿宝早早起床，开始忙碌起来。他找来竹叶、竹竿，用剪刀剪成各种图案，然后一片片地拼在竹编的扇子上。他又用细绳将扇子缚在一个竹竿上，一边哼着小曲，一边将扇子迎风摇晃。虽然他的手法笨拙，但很认真。经过一天一夜的努力，阿宝终于做成了第一把芦花鞋。阿宝兴奋地拿着自己亲手做的芦花鞋走到村口，遇到了老朋友李二嫂。李二嫂看着阿宝手中的芦花鞋，惊讶地说：“阿宝，你哪儿来的这么多芦花鞋啊？”阿宝得意地说：“是我自己做的。”李二嫂又问：“你做得这么好，一定很辛苦吧？”阿宝点点头，笑着说：“不辛苦，我喜欢做这些漂亮的鞋子。”这时，村里的孩子们都围了过来，他们纷纷向阿宝道贺，并请求阿宝也给他们做一双芦花鞋。阿宝毫不犹豫地答应了他们的要求。就这样，阿宝的芦花鞋一传十，十传百，不久就传遍了整个村子。人们都说，阿宝是个有出息的孩子，他做的芦花鞋不仅漂亮，而且结实耐用。同步训练题目：谢阿宝为了做一套新衣服，做了哪些事情？三、写作题（34分）题目：《冬日里的芦花鞋》要求：根据课文《芦花鞋》中的内容，发挥想象，描写一个有关芦花鞋的具体场景，展现芦花鞋在冬日里的独特魅力。可以是你看到乡村集市上的芦花鞋，或是想象自己穿着芦花鞋在雪地里行走的情景。要求内容具体，融入自己的感受。示例写作：冬日里的芦花鞋冬日的清晨，阳光洒在村庄的每一个角落，尤其是村头的集市上。走进集市，目光不自觉地就被那一排排的芦花鞋吸引。每一双芦花鞋都是一件精美的手工艺品，鞋面上的芦花细腻而洁白，仿佛雪花落在了上面。阳光下，芦花鞋散发出一种独特的乡村气息，温暖而又质朴。摊主阿姨正细心地整理着每一双鞋，她的手法熟练而轻柔，仿佛在抚摸自己的孩子一般。我轻轻拿起一双芦花鞋试穿，一股暖意从脚心传遍全身。这不仅仅是一双鞋，更是一种温暖，一种家的感觉。仿佛穿上它，就能抵御冬日的寒冷，行走在雪地里也不会觉得冷。我仿佛看见自己穿着芦花鞋，在铺满白雪的小路上行走，背后是暖暖的夕阳，耳边是风吹过芦苇的沙沙声，心里充满了安宁和温暖。放下鞋，我深深地吸了一口气，仿佛吸进了那冬日里特有的、混合着阳光和芦花气息的空气。这就是芦花鞋的魅力，它不仅仅是一种鞋，更是一种情感的寄托，一种对家的深深眷恋。《21芦花鞋》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、读一读，写一写。题目：给下列多音字选择正确的读音，并写出对应的词语。撑（chēng）：______撑船撑伞舀（sháo）：______舀水舀米答案及解析：撑（chēng）：正确读音为“chēng”。词语“撑船”表示用船桨使船前进，“撑伞”表示用伞遮住雨水或阳光。舀（sháo）：正确读音为“sháo”。词语“舀水”表示用瓢取水，“舀米”表示用勺子取米。2、根据课文内容填空。题目：《芦花鞋》一文中，作者通过描写芦花鞋的特点和制作过程，展现了______的精湛技艺和孩子们对美好生活的______。答案及解析：《芦花鞋》一文中，作者通过描写芦花鞋的特点和制作过程，展现了乡村孩子的______的精湛技艺和孩子们对美好生活的______。答案示例：精湛技艺热爱向往3、《21芦花鞋》这篇课文中，描述芦花鞋特点的词语是“_______”。A.结实耐用B.颜色鲜艳C.制作精美D.款式新颖答案：A解析：根据课文内容可以得知，芦花鞋的特点是结实耐用，所以选择A。4、下列哪个词语最能体现芦花鞋的特点？A.轻巧B.华丽C.精致D.舒适答案：C解析：根据课文内容可以得知，芦花鞋的特点是制作精美，所以选择C。5、选择正确的字词填空。文中描述天气寒冷时人们的表现时用了这样的词语：“_____着的双手”，横线上应填入的词语是“冻红”还是“抖动”？为什么？答案：文中应填入的词语是“冻红”。因为天气寒冷，人们的手会因为寒冷而变成红色，所以使用“冻红”更为贴切。而“抖动”虽然可以描述因为寒冷而手部的动作，但在这里并不够准确描述手部因寒冷造成的状态。解析：本题考查词语的选择与语境搭配。需要根据语境理解选择最恰当的词语填空。在这个问题中，“冻红”和“抖动”都是描述寒冷的词语，但根据文中描述人们手部的状态，用“冻红”更符合语境。6、根据课文内容填空。《芦花鞋》中描述了主人公穿着芦花鞋在________（地点）遇到一位行人来买鞋的故事。这鞋是如此________，使得主人公心灵手巧，靠这芦花鞋成为了村里的________。主人公卖出第一双鞋时的心情是怎样的？请在文中找出相关描述。答案：课文描述了主人公穿着芦花鞋在扫街的人群中遇到一位行人来买鞋的故事。这鞋是如此暖和舒适，使得主人公心灵手巧，靠这芦花鞋成为了村里的富裕人之一。主人公卖出第一双鞋时的心情是高兴和自豪的，文中描述他“笑容满面地招呼顾客”。解析：本题考查学生对课文内容的理解与填空能力。题目中提到的几个关键点需要在阅读课文时留意并准确填写。关于主人公卖出第一双鞋的心情，需要找到文中的相关描述来完成题目。二、阅读理解（30分）《21芦花鞋》同步训练及答案解析阅读文章内容：在乌篷船中，谢阿宝正惬意地吹着笛子，忽然听到岸上有人高声喊道：“谢阿宝！谢阿宝！”阿宝回头一看，原来是村里的孩子们。他们说要到城里的热闹处去看戏去。阿宝看到他们穿着华丽的新衣，心里非常羡慕。于是，他也想做一套新衣，换一换自己的样子。第二天，阿宝早早起床，开始忙碌起来。他找来竹叶、竹竿，用剪刀剪成各种图案，然后一片片地拼在竹编的扇子上。他又用细绳将扇子缚在一个竹竿上，一边哼着小曲，一边将扇子迎风摇晃。虽然他的手法笨拙，但很认真。经过一天一夜的努力，阿宝终于做成了第一把芦花鞋。阿宝兴奋地拿着自己亲手做的芦花鞋走到村口，遇到了老朋友李二嫂。李二嫂看着阿宝手中的芦花鞋，惊讶地说：“阿宝，你哪儿来的这么多芦花鞋啊？”阿宝得意地说：“是我自己做的。”李二嫂又问：“你做得这么好，一定很辛苦吧？”阿宝点点头，笑着说：“不辛苦，我喜欢做这些漂亮的鞋子。”这时，村里的孩子们都围了过来，他们纷纷向阿宝道贺，并请求阿宝也给他们做一双芦花鞋。阿宝毫不犹豫地答应了他们的要求。就这样，阿宝的芦花鞋一传十，十传百，不久就传遍了整个村子。人们都说，阿宝是个有出息的孩子，他做的芦花鞋不仅漂亮，而且结实耐用。同步训练题目：谢阿宝为了做一套新衣服，做了哪些事情？答案：谢阿宝为了做一套新衣服，首先找来了竹叶和竹竿，用剪刀剪成各种图案，然后一片片地拼在竹编的扇子上。接着，他又用细绳将扇子缚在一个竹竿上，一边哼着小曲，一边将扇子迎风摇晃。通过一天一夜的努力，他终于做成了第一把芦花鞋。三、写作题（34分）题目：《冬日里的芦花鞋》要求：根据课文《芦花鞋》中的内容，发挥想象，描写一个有关芦花鞋的具体场景，展现芦花鞋在冬日里的独特魅力。可以是你看到乡村集市上的芦花鞋，或是想象自己穿着芦花鞋在雪地里行走的情景。要求内容具体，融入自己的感受。示例写作：冬日里的芦花鞋冬日的清晨，阳光洒在村庄的每一个角落，尤其是村头的集市上。走进集市，目光不自觉地就被那一排排的芦花鞋吸引。每一双芦花鞋都是一件精美的手工艺品，鞋面上的芦花细腻而洁白，仿佛雪花落在了上面。阳光下，芦花鞋散发出一种独特的乡村气息，温暖而又质朴。摊主阿姨正细心地整理着每一双鞋，她的手法熟练而轻柔，仿佛在抚摸自己的孩子一般。我轻轻拿起一双芦花鞋试穿，一股暖意从脚心传遍全身。这不仅仅是一双鞋，更是一种温暖，一种家的感觉。仿佛穿上它，就能抵御冬日的寒冷，行走在雪地里也不会觉得冷。我仿佛看见自己穿着芦花鞋，在铺满白雪的小路上行走，背后是暖暖的夕阳，耳边是风吹过芦苇的沙沙声，心里充满了安宁和温暖。放下鞋，我深深地吸了一口气，仿佛吸进了那冬日里特有的、混合着阳光和芦花气息的空气。这就是芦花鞋的