《第七单元》试卷及答案-小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《第七单元》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、请写出下列词语的正确拼写。（1）悠然自得（）（2）神采飞扬（）（3）津津有味（）2、请根据拼音写出下列词语。（1）xīnshēngxīhuà（）（2）míguó（）（3）qínghuáng（）3、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是：（1）小明的书包里有一个苹果。（2）妈妈给了我一个温暖的拥抱。（3）老师对一个学生说：“你要认真学习！”（4）小丽蹲在树下捡树叶。4、下列词语中加粗字的意思完全相同的一项是：（1）湖面上的鸭子展翅飞跃。（2）船在湖面上缓慢地行驶。（3）课间，学生们在操场上尽情地奔跑。（4）太阳刚刚升起，天空泛起鱼肚白。5、下列加点字注音完全正确的一项是（）。A、和面（huò）馈赠（kuì）噎住（yè）解析：正确答案是C。其中“和面”的“和”应读作“huó”，“噎住”的“噎”应读作“yē”。C、和面（huó）馈赠（kuì）噎住（yē）6、根据课文内容填空。（1）“树欲静而风不止，解析：这句出自《孔子家语·六本》，意思是树木想静止不动，但风却不停吹动它。比喻子女想孝顺父母，但父母已经不在了，无法回报。（1）事之思而亲不已。解析：这句是原文的下半句，意思是即使父母已故去，子女仍应思考如何孝顺先人，不忘养育之恩。这句话强调了即使亲人不在，我们也应铭记他们的教诲，珍惜与他人的关系。7、（）是一个著名的宋代诗人，他的诗作以豪放派著称，他的代表作有《登飞来峰》、《江城子·密州出猎》等。8、下列句子中没有错别字的一项是（）A.夏夜乘凉，我们围在一起，观看了大象在舞台上翩翩起舞的身影。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.这本书对历史事件的描述生动有趣，特别受广大师生的热捧。D.他在比赛中勇往直前，获得了四面八方的喝彩。9、根据课文内容填空，并回答问题。（1）死去元知万事空，（但悲不见九州同）。王师北定中原日，（家祭无忘告乃翁）。这首诗的作者是南宋时期的（陆游）。这首诗表达了诗人（渴望收复失地、祖国统一）的心愿。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章，完成后续问题。小明是一位热爱阅读的小学生，他最喜欢读的是科幻小说。一天，他在图书馆里发现了一本名为《星际穿越》的科幻小说。这本书讲述了一个关于人类为了寻找新家园，勇敢穿越宇宙的故事。小明被这本书深深吸引，决定跟随主人公们的脚步，一起探索未知的世界。以下是《星际穿越》中的一部分内容：一、地球面临危机，人类需要寻找新的家园。二、主人公们驾驶一艘名为“诺亚方舟”的飞船，开始了穿越宇宙的冒险。三、在穿越过程中，他们遇到了各种未知的挑战，如黑洞、虫洞等。四、最终，他们找到了一个适合人类居住的星球，并将地球人带到了那里。阅读完以上内容后，请回答以下问题：1、小明在图书馆里发现了一本什么类型的书籍？2、地球面临什么危机？人类为什么要寻找新的家园？3、在《星际穿越》的故事中，主人公们驾驶的是什么飞船？他们穿越了哪些未知领域？第二题阅读下面的文章，并回答问题。丑小鸭春天来了，一只小鸭子从窝里跳出来，和其他的鸭子很不一样。它的羽毛又粗又硬，全身灰不溜秋的，其他鸭子都笑了：“丑八怪，你怎么也和我们在一起啊？”小鸭子非常难过，它感到很孤独。在湖边，一只小鸡对它说：“你这么丑，留在这里不会交到朋友的，不如跟着我走吧。”小鸡不嫌弃它，它也跟着小鸡走了。但一天晚上，小鸡被一群狐狸捉走了，小鸭子又觉得孤单。它听说湖对面有一片稻田，那里有许多鸭子，便决定去看一看。到了稻田，它发现这里真的有许多鸭子。它们看到它，都哈哈大笑：“哇，丑小鸭，终于来了！”丑小鸭很难过，默默坐在一边。这时，一只老鸭子说：“你在稻田里干吗不说话？我们不认识你吗？”。丑小鸭红着脸回答：“我听着你们都在笑我丑，所以我不敢说话。”老鸭子说：“我们不会因为你长得丑就看不起你，你只是晚熟了而已。慢慢地，你会变得和我们一起。”说完，老鸭子轻轻地拍了拍它的背。从此，丑小鸭不再感到孤独。夏天过去，秋天过去，冬天又走了，春天也来了。丑小鸭不仅变得美丽，而且还成了一只真正的、漂亮的天鹅。问题1、丑小鸭为什么感到难过和孤独？2、丑小鸭听了老鸭子的话后，发生了什么变化？3、读了这个故事，你觉得丑小鸭变成天鹅最关键的原因是什么？三、写作题（34分）题目：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：1.不少于300字；2.描写好朋友的外貌、性格特点，以及你们之间的故事；3.文章要生动有趣，感情真挚。《第七单元》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、请写出下列词语的正确拼写。（1）悠然自得（）（2）神采飞扬（）（3）津津有味（）答案：（1）悠然自得（yōuránzìdé）（2）神采飞扬（shéncǎifēiyáng）（3）津津有味（jīnjīnyǒuwèi）解析：本题考查学生对生字词的拼写能力。正确书写生字词是语文学习的基础，要求学生熟记生字词的正确书写，避免错别字的出现。2、请根据拼音写出下列词语。（1）xīnshēngxīhuà（）（2）míguó（）（3）qínghuáng（）答案：（1）新生席话（xīnshēngxīhuà）（2）迷国（míguó）（3）晴黄（qínghuáng）解析：本题考查学生对拼音的掌握和词语书写能力。学生需要根据拼音正确拼读，并书写出相应的词语。在书写过程中，要注意生字词的正确书写，避免错别字的出现。3、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是：（1）小明的书包里有一个苹果。（2）妈妈给了我一个温暖的拥抱。（3）老师对一个学生说：“你要认真学习！”（4）小丽蹲在树下捡树叶。答：B解析：本题考查对加点词语的理解。前三个加点词语“一个”表示数量；而选项（4）中的“一个”表示动作的单一性，与其他三项的意义不同。4、下列词语中加粗字的意思完全相同的一项是：（1）湖面上的鸭子展翅飞跃。（2）船在湖面上缓慢地行驶。（3）课间，学生们在操场上尽情地奔跑。（4）太阳刚刚升起，天空泛起鱼肚白。答：B解析：本题考查对加粗词语的理解。四个选项中，只有选项（2）中的“湖面上”与其他选项的加粗词语意义相同，都表示物体所在的位置。其他选项的加粗词语分别表示动作、时间、状态等。5、下列加点字注音完全正确的一项是（）。A、和面（huò）馈赠（kuì）噎住（yè）解析：正确答案是C。其中“和面”的“和”应读作“huó”，“噎住”的“噎”应读作“yē”。C、和面（huó）馈赠（kuì）噎住（yē）6、根据课文内容填空。（1）“树欲静而风不止，解析：这句出自《孔子家语·六本》，意思是树木想静止不动，但风却不停吹动它。比喻子女想孝顺父母，但父母已经不在了，无法回报。（1）事之思而亲不已。解析：这句是原文的下半句，意思是即使父母已故去，子女仍应思考如何孝顺先人，不忘养育之恩。这句话强调了即使亲人不在，我们也应铭记他们的教诲，珍惜与他人的关系。答案：树欲静而风不止，孝欲养而亲不待。7、（）是一个著名的宋代诗人，他的诗作以豪放派著称，他的代表作有《登飞来峰》、《江城子·密州出猎》等。答案：苏轼解析：苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋代著名的文学家、书法家、画家。其诗作风格豪放，代表作有《东坡乐府》等。8、下列句子中没有错别字的一项是（）A.夏夜乘凉，我们围在一起，观看了大象在舞台上翩翩起舞的身影。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.这本书对历史事件的描述生动有趣，特别受广大师生的热捧。D.他在比赛中勇往直前，获得了四面八方的喝彩。答案：B解析：A选项中，“翩翩起舞”应为“翩翩起舞的样子”；C选项中，“热捧”应为“热烈追捧”；D选项中，“四面八方”应为“四-faced”。B选项没有错别字。9、根据课文内容填空，并回答问题。（1）死去元知万事空，（但悲不见九州同）。王师北定中原日，（家祭无忘告乃翁）。这首诗的作者是南宋时期的（陆游）。这首诗表达了诗人（渴望收复失地、祖国统一）的心愿。答案：（1）但悲不见九州同；家祭无忘告乃翁；陆游；渴望收复失地、祖国统一解析：此题考查学生对古诗《示儿》的掌握情况。诗中表达的是诗人希望在他逝世后，国家能够统一，表达了强烈的收复失地、希望国家统一的美好愿望。同时，还需要了解诗人的背景及创作这首诗的历史背景，有助于加深对诗含义的理解。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章，完成后续问题。小明是一位热爱阅读的小学生，他最喜欢读的是科幻小说。一天，他在图书馆里发现了一本名为《星际穿越》的科幻小说。这本书讲述了一个关于人类为了寻找新家园，勇敢穿越宇宙的故事。小明被这本书深深吸引，决定跟随主人公们的脚步，一起探索未知的世界。以下是《星际穿越》中的一部分内容：一、地球面临危机，人类需要寻找新的家园。二、主人公们驾驶一艘名为“诺亚方舟”的飞船，开始了穿越宇宙的冒险。三、在穿越过程中，他们遇到了各种未知的挑战，如黑洞、虫洞等。四、最终，他们找到了一个适合人类居住的星球，并将地球人带到了那里。阅读完以上内容后，请回答以下问题：1、小明在图书馆里发现了一本什么类型的书籍？答案：科幻小说。2、地球面临什么危机？人类为什么要寻找新的家园？答案：地球面临危机，人类需要寻找新的家园。3、在《星际穿越》的故事中，主人公们驾驶的是什么飞船？他们穿越了哪些未知领域？答案：主人公们驾驶的是名为“诺亚方舟”的飞船，他们穿越了黑洞、虫洞等未知领域。第二题阅读下面的文章，并回答问题。丑小鸭春天来了，一只小鸭子从窝里跳出来，和其他的鸭子很不一样。它的羽毛又粗又硬，全身灰不溜秋的，其他鸭子都笑了：“丑八怪，你怎么也和我们在一起啊？”小鸭子非常难过，它感到很孤独。在湖边，一只小鸡对它说：“你这么丑，留在这里不会交到朋友的，不如跟着我走吧。”小鸡不嫌弃它，它也跟着小鸡走了。但一天晚上，小鸡被一群狐狸捉走了，小鸭子又觉得孤单。它听说湖对面有一片稻田，那里有许多鸭子，便决定去看一看。到了稻田，它发现这里真的有许多鸭子。它们看到它，都哈哈大笑：“哇，丑小鸭，终于来了！”丑小鸭很难过，默默坐在一边。这时，一只老鸭子说：“你在稻田里干吗不说话？我们不认识你吗？”。丑小鸭红着脸回答：“我听着你们都在笑我丑，所以我不敢说话。”老鸭子说：“我们不会因为你长得丑就看不起你，你只是晚熟了而已。慢慢地，你会变得和我们一起。”说完，老鸭子轻轻地拍了拍它的背。从此，丑小鸭不再感到孤独。夏天过去，秋天过去，冬天又走了，春天也来了。丑小鸭不仅变得美丽，而且还成了一只真正的、漂亮的天鹅。问题1、丑小鸭为什么感到难过和孤独？2、丑小鸭听了老鸭子的话后，发生了什么变化？3、读了这个故事，你觉得丑小鸭变成天鹅最关键的原因是什么？答案1、因为其他鸭子嘲笑它又粗又硬、全身灰不溜秋的羽毛，认为它很丑。2、丑小鸭从孤独、难过变得不再感到孤独，也不再觉得自己丑。3、关键原因是丑小鸭学会了勇敢面对自己的不同，并且得到了老鸭子的理解和鼓励，让它相信自己也能够在自己的时间内变得美丽。三、写作题（34分）题目：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：1.不少于300字；2.描写好朋友的外貌、性格特点，以及你们之间的故事；3.文章要生动有趣，感情真挚。写作示例：我的好朋友我的好朋友叫李明，他有一头乌黑的头发，明亮的大眼睛，高挺的鼻梁，还有一张可爱的樱桃小嘴。他性格开朗，乐于助人，是我们班的热心肠。记得有一次，我在数学考试中遇到了一道难题，怎么也想不出来。正当我焦虑万分的时候，李明走了过来。他看到我愁眉苦脸的样子，关切地问我：“怎么了，小丽？是不是遇到难题了？”我点点头，把题目给他看。他耐心地帮我讲解，直到我明白了题目的解法。原来，这道题的关键在于灵活运用公式。有了李明的帮助，我顺利地完成了考试。李明不仅在学习上帮助我，在生活中也对我关怀备至。有一次，我生病了，不能去上学。他特意给我送来了水果和营养品，还帮我请假。放学后，他还会来我家陪我聊天，让我感受到了温暖。我和李明是形影不离的好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。我相信，在未来的日子里，我们会携手共进，共同成长。解析：这篇作文以“我的好朋友”为题，生动地描绘了李明的外