《13 猫》（同步训练）小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《13猫》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、【字词积累】请根据课文内容填写下列词语，注意拼写正确并准确使用它们。（1）谁都有____________________的时候。（“非”）2、【词语辨析】选择下列句子中加点词语的正确意思。（1）“猫的性格实在有些古怪。”在这句话中，“古怪”的意思是指：(A.奇怪B.怪异C.做出怪事C)3、题目：课文中“翻开来看，原来是一张小猫的画片，画得真有趣，五颜六色的小花朵，一只眼睛圆溜溜的，好像在说话。”这句话中“五颜六色”和“圆溜溜”分别用到了什么修辞手法？4、题目：结合课文内容，解释以下句子的意思：“小猫虽然只是一只普通的小猫，却有着让人敬佩的勇气和毅力。”5、选择正确的读音填空：调皮（tiáodiào）________懒惰（lǎnnǎn）________搭乘（dādá）________难过（nánnàn）________6、根据课文内容填空：老舍先生笔下的猫性格实在有些______。它高兴的时候能比谁都______，在屋里跑来跑去，还会在稿纸上踩印几朵小梅花。不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出，只愿自己找个暖和的地方______。二、阅读理解（30分）阅读文章：《猫》我家养了一只猫，名叫“小白”。小白毛色洁白如雪，眼睛绿得像两颗宝石，尾巴长长的，非常可爱。小白非常机灵，总是能找到家里最隐蔽的地方睡觉。它喜欢在阳光明媚的午后，蜷缩在沙发角落里，享受温暖的阳光。有时候，它会偷偷地跑到我的书桌上，用爪子拨动我的笔，好像在和我玩耍。小白最有趣的事情就是捉老鼠了。每当夜幕降临，小白就会变得异常警觉，耳朵竖得老高，眼睛瞪得大大的。它会在屋子里四处搜寻，一旦发现老鼠的踪迹，就会迅速扑过去，捉住老鼠。有时候，它还会把捉到的老鼠叼到我的脚边，让我帮忙处理。小白虽然有时候调皮，但它非常懂得体贴人。有一次，我生病了，躺在床上休息。小白就静静地躺在我的床边，用它那柔软的身子蹭我的手，好像在安慰我。那段时间，小白成了我的“小护士”。1.文章中提到的“小白”是指什么动物？A.狗B.猫C.鸟D.鱼2.小白喜欢在什么时间做什么事情？A.阳光明媚的午后，睡觉B.夜幕降临，捉老鼠C.生病时，照顾人D.晴天，玩耍3.小白对“我”有什么特殊的情感？A.亲近，但不关心B.关心，但有时调皮C.疏远，从不关心D.只在生病时关心三、写作题（34分）题目小猫懂事了你家养了一只猫，它每天在家里玩耍，有时候会调皮得很。但是最近，你发现它好像懂事了，开始懂得帮助你做一些事情。请以《小猫懂事了》为题，写一篇短文，描述一下它开始懂事的表现。词数要求80个左右。《13猫》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、【字词积累】请根据课文内容填写下列词语，注意拼写正确并准确使用它们。（1）谁都有____________________的时候。（“非”）答案：“非”意为“不是”，体现了猫在不同情况下展现出的不同性格。这里指猫并不是天生就胆小，有时也会勇猛起来。（2）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭，(哪怕）闭着力睛，(连）辛苦着脑筋，寻找被窝。（“哪怕，连”）答案：“哪怕”表示条件，即便；“连”表示递进，甚至，用于增强语气，表明不高兴时猫连一点点情绪都表露不出来，体现了猫的高傲。解析：这两个词组搭配使用，生动展现了猫的高傲性格，即使在最放松的时候，也尽量保持自己的态度。这两个词用得非常精准，分别体现了条件性和递进关系，强化了情感的表达。2、【词语辨析】选择下列句子中加点词语的正确意思。（1）“猫的性格实在有些古怪。”在这句话中，“古怪”的意思是指：(A.奇怪B.怪异C.做出怪事C)答案：C解析：“古怪”的意思是指行为或性质与众不同，常带有负面评价的含义，适用于描述不寻常或出乎意料的行为。在这里，“古怪”用来形容猫性格的独特性，表达了对于猫性格多变的客观描述，并不带褒贬。3、题目：课文中“翻开来看，原来是一张小猫的画片，画得真有趣，五颜六色的小花朵，一只眼睛圆溜溜的，好像在说话。”这句话中“五颜六色”和“圆溜溜”分别用到了什么修辞手法？答案：五颜六色用到了排比修辞手法；圆溜溜用到了拟人修辞手法。解析：排比修辞手法是指通过重复同类词句的结构，达到增强语言的节奏感和修辞效果的目的。“五颜六色”中的“五”和“六”都是同类数的重复，形成了排比。拟人修辞手法是指将无生命的事物赋予人的情感、行为或特征，使其具有人格化的特点。“圆溜溜”中的“溜”字形象地描绘了眼睛的圆滑，赋予了无生命的事物人的特征，因此运用了拟人修辞手法。4、题目：结合课文内容，解释以下句子的意思：“小猫虽然只是一只普通的小猫，却有着让人敬佩的勇气和毅力。”答案：这句话的意思是虽然这只小猫只是一件平常物品，但它所表现出的勇气和毅力是值得人们尊敬的。解析：从这句话中我们可以看出作者对这只小猫持有一个赞美态度。小猫作为一只普通的物品，通过隐喻比喻的方式，将小猫的勇气和毅力与人的品质相比较，强调其独特的品质和精神风貌，使得这只小猫具有了一种崇高的品质，值得人们的敬佩。5、选择正确的读音填空：调皮（tiáodiào）________懒惰（lǎnnǎn）________搭乘（dādá）________难过（nánnàn）________答案：调皮（tiáo）懒惰（lǎn）搭乘（dā）难过（nán）解析：本题考察学生对多音字的掌握情况。“调皮”的“调”在这里表示性情或行为不庄重，读作tiáo；“懒惰”的“懒”表示不爱劳动或工作，读作lǎn；“搭乘”的“搭”意为乘坐，读作dā；“难过”的“难”表示心情不好，遇到困难，读作nán。6、根据课文内容填空：老舍先生笔下的猫性格实在有些______。它高兴的时候能比谁都______，在屋里跑来跑去，还会在稿纸上踩印几朵小梅花。不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出，只愿自己找个暖和的地方______。答案：老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪。它高兴的时候能比谁都温柔可亲。不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出，只愿自己找个暖和的地方成天睡大觉。解析：本题旨在检验学生对课文内容的理解和记忆。通过填空的方式，加深学生对文章中描述的猫的性格特点的记忆，即猫的性格既温柔可亲又有些古怪，有时活泼，有时则非常安静，喜欢独自寻找舒适的地方休息。这有助于培养学生的阅读理解和细节捕捉能力。二、阅读理解（30分）阅读文章：《猫》我家养了一只猫，名叫“小白”。小白毛色洁白如雪，眼睛绿得像两颗宝石，尾巴长长的，非常可爱。小白非常机灵，总是能找到家里最隐蔽的地方睡觉。它喜欢在阳光明媚的午后，蜷缩在沙发角落里，享受温暖的阳光。有时候，它会偷偷地跑到我的书桌上，用爪子拨动我的笔，好像在和我玩耍。小白最有趣的事情就是捉老鼠了。每当夜幕降临，小白就会变得异常警觉，耳朵竖得老高，眼睛瞪得大大的。它会在屋子里四处搜寻，一旦发现老鼠的踪迹，就会迅速扑过去，捉住老鼠。有时候，它还会把捉到的老鼠叼到我的脚边，让我帮忙处理。小白虽然有时候调皮，但它非常懂得体贴人。有一次，我生病了，躺在床上休息。小白就静静地躺在我的床边，用它那柔软的身子蹭我的手，好像在安慰我。那段时间，小白成了我的“小护士”。1.文章中提到的“小白”是指什么动物？A.狗B.猫C.鸟D.鱼2.小白喜欢在什么时间做什么事情？A.阳光明媚的午后，睡觉B.夜幕降临，捉老鼠C.生病时，照顾人D.晴天，玩耍3.小白对“我”有什么特殊的情感？A.亲近，但不关心B.关心，但有时调皮C.疏远，从不关心D.只在生病时关心答案：1.B2.A3.B三、写作题（34分）题目小猫懂事了你家养了一只猫，它每天在家里玩耍，有时候会调皮得很。但是最近，你发现它好像懂事了，开始懂得帮助你做一些事情。请以《小猫懂事了》为题，写一篇短文，描述一下它开始懂事的表现。词数要求80个左右。写作示例小猫懂事了我家的小猫米米最近好像懂事了。以前它总是乱挠家具，乱咬玩具，让我很头疼。但是前几天，我发现它好像改变了。当我给它准备食物的时候，它会安静地蹲在旁边等我做，而不是像以前那样闹着要吃。更让我惊喜的是，它还开始学会用舌头梳理自己的毛发，不再天天弄得屋子里都是它的毛屑。米米真是越来越懂事啦！解析1.内容贴合题目：文章围绕“小猫懂事了”这一主题展开，通过具体事例描述了小猫的变化。2.语言表达清晰：短文使用简单、直接的语言描述小猫的行为变化，符合小学四年级学生