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盘子画教学计划盘子画教学计划篇一活动目标：1.欣赏生活中盘子的美丽花纹及色彩。2.尝试用中心对称的方法装饰圆盘。3.感受中心对称装饰的均衡美，提高创造美的能力。活动准备：各种图案中心对称的盘子欣赏课件一套，一次性盘子若干，红、黄、蓝等各种水粉颜料，双头棉签，湿抹布、调色盘若干。活动过程：一、谈话导入活动师：每天吃饭，我们桌子上都用各种盘子装菜，请问你家用的是什么样的盘子?二、欣赏图案中心对称盘子的课件1.重点欣赏第一幅画面：盘子上有什么样的花纹?盘子上除了花，还有什么线?花和线是怎么组合的?2.重点欣赏第二幅画面：这只盘子上的花纹是什么样的?中间是什么花纹?旁边有什么花纹?这些花纹是怎么排列的?这个盘子有几层花?3.介绍中心对称的装饰方法。教师小结：用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很有规律，有一种节奏的美。三、教师交代要求，幼儿操作1.尝试用中心对称的方法来装饰盘子。2.注意色彩的搭配。3.幼儿装饰，教师巡回指导。四、评价作品1.将幼儿装饰好的盘子用大头针固定在前面的KT板上展示。2.教师提问：你装饰的盘子是哪个?你用了哪些颜色?用什么样的花纹来装饰的?编辑：cicy盘子画教学计划篇二活动目标：1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。2、制作架子，让盘子站起来3、积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。活动准备：1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔3、每人一只纸盘，一张硬板纸活动过程：1、老师：今天我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小朋友来参观。现在展览会即将开始，进入倒计时5、4、3、2、1，老师掀开布展示作品。3、老师：哇，我的作品漂亮吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？（盘子）4、老师：我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子彩绘。5、老师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……）6、老师：你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？7、幼儿：有线描画8、老师：对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起。9、老师：除了线描画还有什么方法了？10、幼儿：色彩画、对称画、花边画…。（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起）11、老师：欣赏完这么多漂亮的盘子，你们有没有信心也来设计一只呢？12、幼儿：有！13、师：好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最漂亮的盘子，然后运用我给你们的材料，想办法让盘子跟我的一样站起来。14、师：我的要求听清楚了吗？小设计师么开工吧！15、幼儿操作，教师巡回指导。16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说

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