2024全新改版幼儿园中班数学课件

2024全新改版幼儿园中班数学课件汇报人：2024-11-19数字与数量初步认识图形世界探秘规律与序列初步接触加减法基础入门时间与空间感知提升数学思维拓展训练CATALOGUE目录01数字与数量初步认识通过图片或实物引导幼儿认识数字0-10，并正确书写每个数字。数字形状与名称对应提供数字描红卡片，让幼儿进行描红和临摹练习，加强数字书写能力。数字描红与临摹设计有趣的数字游戏，如数字拼图、数字接龙等，让幼儿在游戏中巩固数字认知。数字游戏与互动数字0-10认知与书写010203生活场景应用引导幼儿在日常生活中观察并理解数量对应关系，如购物时计算商品数量等。实物与数字对应通过摆放实物并配上相应的数字卡片，帮助幼儿理解数量与数字之间的关系。数量匹配游戏设计数量匹配游戏，如让幼儿根据数字找出相应数量的物品，加强数量对应关系的理解。数量对应关系理解实物计数练习计数游戏与挑战设计有趣的计数游戏和挑战任务，激发幼儿的计数兴趣并提高计数能力。混合物品分类计数提供混合在一起的多种物品，引导幼儿先进行分类，再进行计数练习。单一物品计数提供一定数量的单一物品，让幼儿进行计数练习，如数糖果、数玩具等。数字顺序排列通过实物或图片比较两组数量的大小，并引导幼儿用正确的符号表示比较结果（如“>”、“<”、“=”）。数字大小比较数字应用练习设计实际应用场景，让幼儿运用数字顺序和比较大小的知识解决问题，如制作简单的加减法算式等。提供一组数字卡片，让幼儿按照从小到大的顺序进行排列。数字顺序和比较大小02图形世界探秘通过展示不同大小的圆形，引导幼儿观察圆形的特征，如边缘光滑、无角等，并让幼儿在生活中寻找圆形物体。圆形辨识展示正方形，指导幼儿观察其四条边等长、四个角为直角的特征，并让幼儿指出生活中的正方形物体。正方形辨识介绍三角形、长方形等基本图形，帮助幼儿建立全面的图形认知体系。其他图形辨识基本图形辨识（圆形、正方形等）图形组合通过示范和幼儿实践，让幼儿学会将不同图形组合成新的图案，如用三角形和正方形拼成房子等。图形拆分组合与拆分游戏图形组合与拆分技巧引导幼儿观察复杂图形，并尝试将其拆分成基本图形，培养幼儿的分析和解决问题的能力。设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中掌握图形组合与拆分的技巧，提高学习兴趣。生活中图形应用举例建筑中的图形引导幼儿观察建筑物中的图形元素，如窗户是长方形、门是矩形等，帮助幼儿理解图形在实际生活中的应用。交通工具中的图形日常生活中的图形指出汽车、自行车等交通工具中的图形，如车轮是圆形、车身是长方形等，增强幼儿对图形的辨识能力。鼓励幼儿发现生活中的图形，如桌子、椅子、书本等，让幼儿意识到图形无处不在，提高观察能力。创意手工：制作简单几何图形制作圆形提供材料并指导幼儿制作圆形，如用彩纸剪出圆形或用橡皮泥捏出圆形等。制作正方形创意拼搭教幼儿用纸张折叠出正方形，或用木棒拼出正方形等，让幼儿在动手实践中加深对正方形的理解。鼓励幼儿利用制作好的几何图形进行自由拼搭，创作出自己的作品，培养幼儿的创造力和想象力。03规律与序列初步接触颜色序列规律通过不同颜色的排列，引导幼儿发现颜色之间的规律，如红黄蓝、红黄蓝的重复序列。形状序列规律利用不同形状的图案，指导幼儿观察并找出形状之间的排列规律，如圆形、三角形、正方形的循环序列。大小序列规律通过不同大小的物体排列，帮助幼儿理解大小之间的顺序关系，从而掌握大小序列的规律。简单序列找规律（颜色、形状等）物品排列提供多个物品，让幼儿尝试不同的排列方式，了解排列的概念和多样性。数字组合引导幼儿通过组合不同的数字，形成不同的数，培养其对数字组合的敏感性和兴趣。图案拼搭提供各种图案块，鼓励幼儿自由拼搭，探索不同的组合方式和结果。排列组合初步了解找不同游戏提供一组乱序的图案或数字，要求幼儿按照某种规律进行排序，如从大到小、从长到短等，培养其逻辑思维和条理性。排序游戏推理小故事通过讲述包含逻辑推理元素的小故事，引导幼儿在听故事的过程中，进行推理和思考，提高其逻辑推理能力。在一组图案或物品中，有一个与其他的不同，引导幼儿通过观察、比较，找出这个不同之处，锻炼其逻辑推理能力。逻辑推理能力训练游戏数学小故事：寻找隐藏规律01为幼儿创设一个富有数学元素的故事情境，如一个神秘的花园，里面隐藏着各种数学规律。在故事情境中，设置一系列规律探索任务，如找出花园中花瓣数量的规律、找出树木排列的规律等。在幼儿找出规律后，引导其应用这些规律进行拓展和创造，如根据花瓣数量的规律设计新的花朵、根据树木排列的规律布置新的花园等。0203故事情境创设规律探索任务规律应用与拓展04加减法基础入门通过故事、图画等形式，向孩子们介绍加法的概念，即两个或多个数相加得到一个新的数。加法概念利用教具如小球、积木等，进行加法实物操作演示，帮助孩子们理解加法的实际意义。实物操作演示通过简单的例子，如“1个苹果加2个苹果等于多少个苹果”，引导孩子们掌握加法的基本运算。举例讲解加法概念引入及实物操作演示举例讲解通过生活中的实例，如“有5个饼干，吃掉2个，还剩多少个”，引导孩子们掌握减法的基本运算。减法概念通过情境模拟、图画等方式，向孩子们介绍减法的概念，即从一个数中减去另一个数得到一个新的数。实物操作演示利用教具如小球、积木等，进行减法实物操作演示，帮助孩子们理解减法的实际意义。减法概念引入及实物操作演示加减法应用题解析应用题类型介绍向孩子们介绍加减法在生活中的实际应用，如购物、分配物品等场景。解题思路讲解通过具体的应用题例子，讲解如何运用加减法解决问题，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。练习题巩固提供适量的加减法应用题练习题，让孩子们在实践中加深对加减法的理解和运用。向孩子们介绍游戏的规则和玩法，即通过抢答、竞赛等形式进行加减法运算的比拼。游戏规则介绍数学小游戏：加减法大比拼组织孩子们进行游戏，确保游戏的公平性和趣味性，激发孩子们的学习兴趣和竞争意识。游戏过程组织对游戏进行总结，表彰表现优秀的孩子，鼓励其他孩子继续努力，提高加减法运算能力。游戏总结与奖励05时间与空间感知提升时钟结构认知引导幼儿了解时钟的组成部分，如时针、分针、秒针以及数字刻度等。整点与半点识别教授幼儿如何识别整点和半点的时间，通过练习加深记忆。时间顺序理解帮助幼儿理解时间的先后顺序，如早晨、中午、下午和晚上等。时间概念应用鼓励幼儿在日常生活中运用时间概念，如按时起床、吃饭、睡觉等。时钟认识及时间概念建立日历认识及日期概念建立日历种类介绍向幼儿展示不同种类的日历，如挂历、台历、电子日历等，并简要介绍其特点。日期标识认知引导幼儿认识日历上的年、月、日等标识，了解其基本含义。星期概念建立教授幼儿星期的概念，并让其熟悉星期一到星期日的顺序及周期性。节日与纪念日了解介绍一些重要的节日和纪念日，帮助幼儿理解日期的特殊意义。引导幼儿通过身体动作感知前后左右的方向，如伸手、转头等。教授幼儿如何判断物体的方位，如使用“在……的左边/右边”等表述方式。帮助幼儿理解并执行方向性指令，如“向前走三步，然后向右转”等。利用迷宫游戏等趣味活动，锻炼幼儿的方向感和空间思维能力。方向感培养（前后左右等）自身方向感知物体方位判断方向性指令理解迷宫游戏挑战空间位置关系理解（上下里外等）空间词汇学习教授幼儿表示空间位置的词汇，如上下里外等，并引导其正确运用。01020304物体位置描述鼓励幼儿使用空间词汇描述物体的位置关系，如“玩具在桌子上”等。空间关系推理通过一些简单的推理问题，帮助幼儿理解空间位置关系的相对性和逻辑性。搭建与组合游戏利用积木等玩具进行搭建与组合游戏，培养幼儿的空间想象力和创造力。06数学思维拓展训练通过识别不同形状的物体，让幼儿学会按照形状进行分类，如圆形、方形、三角形等。形状分类引导幼儿根据颜色将物体进行归类，培养他们对颜色的敏感度。颜色分类教授幼儿按照数字的大小或奇偶性进行分类，帮助他们建立数字概念。数字分类分类思维训练010203大小比较通过比较不同物体的大小，让幼儿学会使用“大于”、“小于”等词汇来描述物体之间的关系。长短比较引导幼儿比较物体的长短，如绳子、棍子等，培养他们的空间感知能力。数量比较教授幼儿比较两组物体的数量，让他们学会使用“多于”、“少于”等表达方式。比较思维训练顺序推理引导幼儿理解条件关系，如“如果...那么...”的句式，培养他们的逻辑思维能力。条件推理类比推理教授幼儿通过类比找出相似的事物或概念，如“苹果和香蕉