发散思维与收敛思维-3

第二章创新思维能力培育第一节右脑开发想象力是创新之源•创新思维是人类智慧的核心,而创新思维源自丰富的想象力。想象力是创新之源•创新思维是人类智慧的核心,而创新思维源自丰富的想象力。•所谓想象力,就是以客观信息为基础,在大脑中塑造出来的超越现实的思维能力。想象力是创新之源•创新思维是人类智慧的核心,而创新思维源自丰富的想象力。•所谓想象力,就是以客观信息为基础,在大脑中塑造出来的超越现实的思维能力。体现了人们立足于现实,又不满足于现实的心理追求右脑是进行创造性活动的中心

•

直觉

•________________________擅长图象•重整体与整合

左脑•逻辑思维•

语言能力•

处理文字•重局部与分析右脑是进行创造性活动的中心右脑•

记忆•

通过艺术的途径开发右脑

-

•

强化左侧身体活动开发右脑的方法•

增加形象信息量•

左书•

左体操•

左手猜拳开发右脑的训练方法左右脑协调训练法•

打字练习•乐器练习审美意识的早期培养法充分发挥想象力,由一点向四面八方想开去______________________重组

第二节

发散思维•

又叫扩散思维•

独特度

•

流畅度•

变通度

三个重要参量观念的多少

流畅度指一定时间内产生•

用词的流畅

流畅度指一定时间内产生观念的多少•

联想的流畅•

表达的流畅•

观念的流畅发散思维的灵活性量度

变通度是指能产生不同类

别属性的观念开辟思维新方向的能力,表现出思维者思想不僵化,能及时突破思维定势和保持总想有所发

现的思维活力。独特度是发散思维的新奇量度

第三节收敛思维•也叫集中思维 以某个思考对象为中心,将思维指向这个中心点同时,将其他方案中的优点补充进来,加以完善。创新思维是发散思维和收敛思维的辨证统一•实践中往往是先发散思维,越充分越好,在发散思维的基础上再收敛思维,从若干个方案中选出一个最佳方案。发散思维训练1.A.说出玻璃杯的用途，看谁说得多。2.B.说出”青砖”的用途，看谁说得多。3.2.A.请列出尽可能多种类的鸟。4.B.请列出尽可能多种类的汽车。5.3.A.灯不亮了，都有哪些原因？6.B.怎样才能达到取暖的目的？4.A.邮局除了邮递信件和包裹外，还有何作用？说得越多越好。4.B.家庭劳务社会化的内容，除了做饭、洗衣外，还有哪些内容？说得越多越好5.A.利用下列两个三角、两个圆和两条直线进行有意义的组合，看你能组合多少个图案？B.利用下列一条直线和一条弧线进行有意义的组合，看你能组合多少个图案？收敛思维训练1.A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相像的东西。2.B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。3.2.A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想一想，这个办法还能在什么地方有用。4.B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东西有哪些？5.3.A.怎样使四个9的数字列出的算式等于100？6.B.方阵中的数字纵、横或斜向相加匀为15。现要将它改为一个纵、横或斜向相加匀为16的方阵，应该怎样改？6721598342）

铸；

制；

福；

句；

诣

。

(

)

3）

部；

安；

江；

东；

山

。

(

)

4）

车；

发；

让；

放；

锅

。

(

)

5）

丰；

亨；

宁；

集；

知

。（

）

圈

圈6）

道；

行；

品；

公；

艺

。

(

)

4.下列每一小题,用一个汉字与其中的五个字相联,作成有意义的单词并将找出的这个汉字写在小题之后。1）新；伤；建；立；业。()7）

寿；

大；

生；

久；

命

。

(

)

8）

选；

局；

面；

初；

年

。

(

)

9）

节；

风；

联；

青；

天

。

(

)

10）

加；

国；

院；

家；

官

。

(

) 好你教z心,己问还题师不莫书t,h,计理教更绕s,出t；谈而教g如学,。h题990展之,//技23777////27,:科学的真正进步tembe2021rm的事007；/员,