重庆市酉阳土家族苗族自治县实验中学校2024-2025学年七年级上学期期中测试道德与法治试题（含答案）

酉阳土家族苗族自治县实验中学2024年秋期七年级期中测试道德与法治试卷(开卷，本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟)注意事项：试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。一、选择题(在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题意的，请选出并将其在答题卡上相应的位置涂黑。本大题共10小题，每小题2分，共20分。)1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，开启初中新生活。以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是()A.小豪：初中没什么了不起，先玩儿几天再说B.小乐：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立C.小美：新环境、新起点，我一定会努力学习的D.小涵：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我2.在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。农夫的故事启示我们()①要通过规划对未来的事情作出事先安排②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段③合理的规划可以避免我们陷入盲从和无序④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划A.②③B.①④ C.①③D.②④在七年级1班道德与法治课堂的一场探究与分享活动中，老师在班级听到了以下发言。请根据发言内容，回答3-4小题。学习委员：小云上课积极回答问题，思维敏捷。劳动委员：小云值日不太认真，有些懒惰。宣传委员：小云字写得很漂亮，书写课表工工整整。3.你认为最符合本次探究与分享的主题是()A.中学时代B.认识自己C.师生关系D.少年有梦4.面对其他同学对小云的评价，小云应该()A.冷静分析，理性面对他人的评价B.照他人说的做，让自己少走弯路C.学会欣赏自己，不必在意他人的评价D.全部吸取他人的意见，多把尺子量自己5.春运，数亿人一年内最重要的出行，不是外出，是归途。路再远，要回家，工作再忙，也要围在一桌前吃上一顿年夜饭！这是因为()①我们的成长离不开家庭的哺育和支持②子女只要陪在父母身边才算尽孝③家是我们情感的栖息地④家是代代传承、血脉相连的生活共同体A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。以下感受不正确的是()①张老师深深的仁爱之心②师生交往贵在教学相长③教师承担着教书育人的使命④经验丰富的老师才会受到尊重A.②③B.①④ C.①③ D.②④7.在浙江大学的校园里，有一名“学霸”保安——朱健伟。入职以来，他兢兢业业、风雨无阻值守学校的南大门，一有空闲就在休息室里读书，有时候也会跑到学校的图书馆借阅书籍。经过不懈的坚持和努力的付出，他终于收到了浙江师范大学的研究生录取通知，被他梦寐以求的中国史专业录取。这告诉我们()①只要学习，就一定能让我们实现梦想②学习可以让我们拥有非常富裕的生活③学习使我们面前的世界更广阔更精彩④学习让我们拥有实现梦想的持续力量A.①②B.①④C.②③D.③④8.友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你不赞同的有()行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食与好友小燕分享行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文去抄行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正A.1个B.2个C.3个 D.4个9.下列诗句中体现亲情的是()①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲A.①②B.③④ C.②③D.①④10.学校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的是()①合理调整小提琴训练时间②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目③把集体利益放在个人利益之上④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②④二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。)11.某校七年级(1)班召开了主题班会，下面是同学们的发言(节选)：(1)从同学们的发言中可以看出这次班会的主题是什么?(2分)(2)同学们的上述梦想有什么特点?(4分)12.老师和朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者，在与良师益友的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。某校七年级(2)班针对本班学生的人际交往展开了研究。请阅读下列材料，回答问题。【材料一交友状况引人思】为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调查，以下是整理出来的部分调查结果。七年级(2)班交友状况调查分析表(节选)1.你希望交到好朋友吗?2323432322223232323希望(100%)2.你交朋友跟君重什么?兴趣爱好一致(43%)品行端正(37%)性格友善(15%)其他：如成绩、家庭情况等(5%)3.你维系友情最主要的方式是?互相关心、帮助(51%)经常交流、玩耍(30%)送对方礼物(13%)其他：如网上聊天等(6%)【材料二人际困惑待解答】关于“如何与他人和谐相处”，有两位同学分享了自己的人际交往困惑：林昱：最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，上周二我忘带饭卡，于是直接拿晓鸿放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴。昨天晓鸿数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。邓清：前两天我和同桌晚自习传纸条，不小心被语文王老师看到，王老师严厉批评了我们俩，还让我们写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。相比之下我们都更喜欢英语李老师，因为李老师很温柔，从不罚学生写检讨。现在一上语文课我就不想听，我该怎么办呢?(1)请根据材料一，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。(4分)(2)请结合材料二，运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识，为林昱和邓清答疑解惑，助力他们构建和谐的人际关系。(6分)13.某校七(1)班开展了一次以“美好集体有我在”为主题的班会，围绕以下两个环节，探讨如何更好地建设班集体，邀请你一同参与。环节一：感受集体温暖围绕“集体生活成就我”的话题，同学们畅所欲言。小元说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实。”小明说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小榕说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”……(1)请你结合以上三位同学的发言，分析集体生活是如何成就我们的。(6分)环节二：共建美好集体建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。(2)请你描述：你心目中的美好集体是什么样的?(2分)(3)提建议：我们应如何建设美好集体?(6分)七年级道德与法治参考答案一、选择题。每小题2分，共20分。题号12345678910答案CCAABDDBBA二、非选择题11.(1)①梦想与未来（2分）(2)①充满希望和积极向上的（2分）；②具有个人特色和追求（2分）12.(1)①学生们普遍渴望交到好朋友（2分）；②他们重视朋友的兴趣爱好一致性和品行端正（2分）；③维护友情的方式主要是互相帮助和交流（2分）(2)①林昱应当尊重好友晓鸿的个人财物，避免未经允许使用他人东西（2分）；②同时，也应理解并支持好友在学习上的正当需求，适当提供帮助（2分）；③对于邓清，应该学会理解和接受老师的批评，认识到这是老师对学生负责的表现（2分）；④保持对所有老师的尊重，努力调整态度，积极参与课堂活动