外研版七年级下册练习英语电影配音

外研版七年级下册练习英语电影配音目录一、教学内容1.1电影配音的基本概念1.2电影配音的技巧与方法1.3电影配音的实践操作二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务驱动法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1网络资源4.2图书资源4.3音响资源五、教学难点与重点5.1电影配音的技巧与方法5.2学生独立完成配音作品六、教具与学具准备6.1教学课件6.2电影配音软件6.3音响设备七、教学过程7.1导入新课7.2讲解与示范7.3学生实践7.4作品展示与评价八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3创意配音九、板书设计9.1电影配音基本概念9.2电影配音技巧与方法9.3配音实践操作步骤十、作业设计10.1配音练习10.2配音剧本创作10.3配音心得体会十一、课件设计11.1教学内容的呈现11.2配音技巧与方法的讲解11.3学生作品的展示与评价十二、课后反思12.1教学效果的评价12.2教学方法的调整12.3学生学习情况的分析十三、拓展及延伸13.1电影配音比赛13.2参观配音工作室13.3邀请专业配音演员讲座十四、附录14.1电影配音剧本14.2配音演员名单14.3配音作品评价标准教案如下：一、教学内容1.1电影配音的基本概念1.2电影配音的技巧与方法1.3电影配音的实践操作二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务驱动法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1网络资源4.2图书资源4.3音响资源五、教学难点与重点5.1电影配音的技巧与方法5.2学生独立完成配音作品六、教具与学具准备6.1教学课件6.2电影配音软件6.3音响设备七、教学过程7.1导入新课7.2讲解与示范7.3学生实践7.4作品展示与评价八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3创意配音九、板书设计9.1电影配音基本概念9.2电影配音技巧与方法9.3配音实践操作步骤十、作业设计10.1配音练习10.2配音剧本创作10.3配音心得体会十一、课件设计11.1教学内容的呈现11.2配音技巧与方法的讲解11.3学生作品的展示与评价十二、课后反思12.1教学效果的评价12.2教学方法的调整12.3学生学习情况的分析十三、拓展及延伸13.1电影配音比赛13.2参观配音工作室13.3邀请专业配音演员讲座十四、附录14.1电影配音剧本14.2配音演员名单14.3配音作品评价标准八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生通过网络资源了解电影配音的历史与发展8.1.2学生阅读图书资源，学习电影配音的理论知识8.2合作探究8.2.1学生分组讨论，探讨电影配音的技巧与方法8.2.2学生合作完成配音剧本的创作8.3创意配音8.3.1学生选择电影片段进行配音练习8.3.2学生展示配音作品，互相评价与反馈九、板书设计9.1电影配音基本概念9.1.1配音：演员为影片中的角色添加声音的过程9.1.2配音演员：为影片中的角色配音的演员9.2电影配音技巧与方法9.2.1声音塑造：通过声音的变化表现角色的情感与特点9.2.2语调与节奏：根据角色的性格与场景的氛围调整语调与节奏9.3配音实践操作步骤9.3.1选择电影片段：选择适合配音的电影片段9.3.2理解角色与剧情：深入理解角色的性格与剧情的走向9.3.3模仿与练习：模仿角色的声音与语调进行配音练习9.3.4展示与评价：展示配音作品，接受同学与老师的评价与反馈十、作业设计10.1配音练习10.1.1学生选择电影片段进行配音练习10.2配音剧本创作10.2.1学生分组创作配音剧本10.2.2学生提交剧本创作成果10.3配音作品评价标准10.3.1语音准确性：角色的声音与原声接近程度10.3.2情感表现力：角色情感的传达与表现10.3.3语言表达能力：语言的清晰度与表达能力十一、课件设计11.1教学内容的呈现11.1.1通过课件展示电影配音的基本概念与技巧方法11.1.2通过课件介绍配音实践操作的步骤与要求11.2配音技巧与方法的讲解11.2.1通过课件讲解声音塑造的技巧与方法11.2.2通过课件讲解语调与节奏的调整技巧11.3学生作品的展示与评价11.3.1通过课件展示学生的配音作品11.3.2通过课件对学生的配音作品进行评价与反馈十二、课后反思12.1教学效果的评价12.1.1学生对电影配音知识的掌握程度12.1.2学生配音作品的质量与表现力12.2教学方法的调整12.2.1根据学生的反馈与表现调整教学方法与难度12.2.2针对学生的薄弱环节进行重点讲解与辅导12.3学生学习情况的分析12.3.1分析学生的学习兴趣与积极性12.3.2分析学生的配音作品的优点与不足十三、拓展及延伸13.1电影配音比赛13.1.1组织班级或校内的电影配音比赛13.1.2邀请专业评委对比赛进行评价与指导13.2参观配音工作室13.2.1安排学生参观专业的配音工作室13.2.2让学生了解配音工作的环境与流程13.3邀请专业配音演员讲座13.3.1邀请专业配音演员来校进行讲座13.3.2让学生学习专业的配音技巧与经验十四、附录14.1电影配音剧本14.1.1剧本一：《狮子王》片段14.1.2剧本二：《冰雪奇缘》片段14.2配音演员名单14.2.1学生配音演员名单14.2.2教师配音演员名单14.3配音作品评价标准14.3.1语音准确性评价标准14.3.2情感表现力评价标准14.3.3语言表达能力评价标准重点和难点解析一、电影配音的基本概念电影配音是电影制作的重要环节之一，它是指在影片制作过程中，为了增强影片的艺术效果和观赏性，由配音演员为影片中的角色添加声音的过程。电影配音不仅仅是对角色的声音进行还原，更是对角色性格、情感和特点的塑造。二、电影配音的技巧与方法1.声音塑造：配音演员需要根据角色的性格、年龄、职业等特点，调整自己的声音，以达到与角色的匹配。例如，为小孩配音时，需要提高音调，使声音显得幼稚；为老年人配音时，需要降低音调，使声音显得沧桑。2.语调与节奏：配音演员需要根据角色的性格、情绪和场景的氛围，调整语调与节奏。例如，在紧张的场景中，配音演员需要使用快速的语调和紧张的节奏，以营造紧张的氛围；在抒情的场景中，配音演员需要使用缓慢的语调和宽松的节奏，以表达角色的情感。三、电影配音的实践操作1.选择电影片段：选择适合配音的电影片段，片段中的角色性格、情感和场景的氛围应有明显的特点，便于学生理解和掌握。2.理解角色与剧情：学生需要深入理解角色的性格、情感和剧情的走向，才能为角色选择合适的配音声音。3.模仿与练习：学生需要模仿角色的声音与语调进行配音练习，通过不断的尝试与调整，找到与角色匹配的配音声音。4.展示与评价：学生展示配音作品，同学与老师对其进行评价与反馈，从而提高学生的配音技巧。四、教学资源1.网络资源：教师可以利用网络资源，为学生提供更多关于电影配音的资料，如配音演员的访谈、配音教程等，帮助学生更深入的了解电影配音。2.图书资源：教师可以为学生推荐关于电影配音的图书，让学生通过阅读，学习电影配音的理论知识。3.音响资源：教师可以为学生提供一些经典的配音作品，让学生进行欣赏和分析，从而提高学生的配音技巧。五、教学难点与重点1.电影配音的技巧与方法：学生需要掌握电影配音的基本技巧，如声音塑造、语调与节奏等，这是电影配音的核心。2.学生独立完成配音作品：学生需要将所学的配音技巧运用到实际操作中，独立完成配音作品，这是检验学生学习效果的重要方式。六、教具与学具准备1.教学课件：教师需要制作教学课件，呈现电影配音的基本概念、技巧与方法等，帮助学生更好地理解电影配音。2.电影配音软件：教师需要准备电影配音软件，让学生在课堂上进行配音实践。3.音响设备：教师需要准备音响设备，让学生在课堂上进行配音练习。七、教学过程1.导入新课：教师通过介绍电影配音的概念和作用，引发学生的兴趣。2.讲解与示范：教师讲解电影配音的技巧与方法，并进行示范，让学生初步感受电影配音的魅力。3.学生实践：学生分组进行配音实践，尝试将所学的配音技巧运用到实际操作中。4.作品展示与评价：学生展示配音作品，教师对其进行评价与反馈，从而提高学生的配音技巧。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解电影配音的概念和技巧时，教师应使用生动的语言和丰富的语调，以吸引学生的注意力。2.在示范配音时，教师应尽量模仿角色的性格和情感，使学生能够更直观地理解配音的技巧。二、时间分配1.在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间理解电影配音的概念和技巧。2.在学生进行配音实践时，教师应给予学生足够的时间进行练习，以提高他们的配音技巧。3.在作品展示和评价环节，教师应给予学生足够的时间展示自己的配音作品，并接受同学和老师的评价与反馈。三、课堂提问1.教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力。2.教师可以根据学生的回答，及时进行点评和指导，帮助学生巩固所学的知识。3.教师可以鼓励学生提出问题，解答他们的疑惑，促进学生的学习兴趣。四、情景导入1.教师可以通过创设情境，如播放电影片段，引发学生的兴趣，使他们更主动地参与到课堂学习中。2.教师可以通过展示配音作品，让学生初步感受电影配音的魅力，激发他们的学习热情。3.教师可以通过介绍电影配音的实例，让学生了解配音在电影制作中的重要性，提高他们的学习兴趣。教案反思在本节课中，我注重了语言语调的运用，通过生动的语言和丰富的语调，吸引了学生的注意力。在时间分配上，我合理地安排了课堂时间，确保了学生能够有足够的时间理解和掌握电影配音的技巧。在课堂提问环节，我通过提问引导学生积极参与课堂讨论，提高了他们的思考能力。在情景导入方面，我通过播放电影片段和展示配音作品，激发了学生的