外研版九年级上英语期末测试

外研版九年级上英语期末测试目录一、教学内容1.1听力部分1.2语法部分1.3阅读部分1.4写作部分1.5口语交际部分二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1听力活动8.2语法活动8.3阅读活动8.4写作活动8.5口语交际活动九、板书设计9.1听力板书9.2语法板书9.3阅读板书9.4写作板书9.5口语交际板书十、作业设计10.1听力作业10.2语法作业10.3阅读作业10.4写作作业10.5口语交际作业十一、课件设计11.1听力课件11.2语法课件11.3阅读课件11.4写作课件11.5口语交际课件十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3学生反馈反思十三、拓展及延伸13.1拓展阅读材料13.2延伸语法知识点13.3拓展口语交际话题十四、附录14.1期末测试试卷14.2答案解析教案如下：一、教学内容1.1听力部分1.1.1听力材料选取1.1.2听力题目设计1.2语法部分1.2.1语法点讲解1.2.2语法练习设计1.3阅读部分1.3.1阅读材料选取1.3.2阅读题目设计1.4写作部分1.4.1写作话题选取1.4.2写作指导与评价1.5口语交际部分1.5.1口语交际话题选取1.5.2口语交际活动设计二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1听力理解能力2.1.2语法知识掌握2.1.3阅读理解能力2.1.4写作技巧培养2.1.5口语交际能力2.2过程与方法目标2.2.1听力训练方法2.2.2语法学习方法2.2.3阅读理解方法2.2.4写作指导方法2.2.5口语交际实践方法2.3情感态度与价值观目标2.3.1学习兴趣激发2.3.2合作意识培养2.3.3文化意识渗透三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1听力任务设计3.1.2语法任务设计3.1.3阅读任务设计3.1.4写作任务设计3.1.5口语交际任务设计3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2角色扮演3.2.3真实场景模拟3.3交际式教学法3.3.1小组讨论3.3.2对子活动3.3.3课堂互动四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容分析4.1.2教材使用策略4.2网络资源4.2.1网络资源选择4.2.2网络资源整合4.3音频资源4.3.1音频材料选取4.3.2音频材料应用4.4视频资源4.4.1视频材料选取4.4.2视频材料应用五、教学难点与重点5.1难点5.1.1听力难点分析5.1.2语法难点分析5.1.3阅读难点分析5.1.4写作难点分析5.1.5口语交际难点分析5.2重点5.2.1听力重点梳理5.2.2语法重点讲解5.2.3阅读重点解析5.2.4写作重点指导5.2.5口语交际重点培养六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学多媒体设备6.1.2教学挂图6.1.3教学卡片6.2学具6.2.1学生课本6.2.2练习册6.2.3学习笔记本七、教学过程7.1导入环节7.1.1课堂氛围营造7.1.2话题引入7.2新课呈现环节7.2.1听力材料展示7.2.2语法知识讲解7.2.3阅读材料展示7.2.4写作话题引入7.2.5口语交际情境创设7.3实践环节7.3.1听力练习7.3.2语法练习7.3.3阅读练习7.3.4写作练习7.3.5口语交际练习7.4巩固环节7.4.1课堂问答7.4.2小测验7.4.3小组竞赛7.5.1八、学生活动8.1听力活动8.1.1学生听力练习8.1.2学生听力问答8.2语法活动8.2.1学生语法练习8.2.2学生语法问答8.3阅读活动8.3.1学生阅读练习8.3.2学生阅读问答8.4写作活动8.4.1学生写作练习8.4.2学生写作展示8.5口语交际活动8.5.1学生口语交际练习8.5.2学生口语交际展示九、板书设计9.1听力板书9.1.1听力重点词汇板书9.1.2听力关键句型板书9.2语法板书9.2.1语法知识点板书9.2.2语法规则板书9.3阅读板书9.3.1阅读文章结构板书9.3.2阅读关键词汇板书9.4写作板书9.4.1写作要求板书9.4.2写作技巧板书9.5口语交际板书9.5.1口语交际话题板书9.5.2口语交际关键句型板书十、作业设计10.1听力作业10.1.1听力练习题布置10.1.2听力材料听写10.2语法作业10.2.1语法练习题布置10.2.2语法知识点复习10.3阅读作业10.3.1阅读练习题布置10.4写作作业10.4.1写作练习题布置10.4.2写作草稿修改10.5口语交际作业10.5.1口语交际练习题布置10.5.2口语交际角色扮演十一、课件设计11.1听力课件11.1.1听力材料展示11.1.2听力题目设计11.2语法课件11.2.1语法知识点讲解11.2.2语法练习设计11.3阅读课件11.3.1阅读材料展示11.3.2阅读题目设计11.4写作课件11.4.1写作话题引入11.4.2写作指导与评价11.5口语交际课件11.5.1口语交际话题引入11.5.2口语交际活动设计十二、课后反思12.1教学效果反思12.1.1学生学习成果分析12.1.2教学方法改进思考12.2教学方法反思12.2.1教学活动组织反思12.2.2学生参与度反思12.3学生反馈反思12.3.1学生满意度调查12.3.2学生建议采纳十三、拓展及延伸13.1拓展阅读材料13.1.1相关主题文章推荐13.1.2拓展阅读任务设计13.2延伸语法知识点13.2.1语法知识拓展13.2.2语法实践活动设计13.3拓展口语交际话题13.3.1生活话题拓展13.3.2跨文化交流话题拓展十四、附录14.1期末测试试卷14.1.1试卷结构分析14.1.2试卷题目设计14.2答案解析14.2.1答案解析步骤14.2.2答案解析要点重点和难点解析一、教学内容1.1听力部分1.1.1听力材料选取1.1.2听力题目设计1.2语法部分1.2.1语法点讲解1.2.2语法练习设计1.3阅读部分1.3.1阅读材料选取1.3.2阅读题目设计1.4写作部分1.4.1写作话题选取1.4.2写作指导与评价1.5口语交际部分1.5.1口语交际话题选取1.5.2口语交际活动设计二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1听力理解能力2.1.2语法知识掌握2.1.3阅读理解能力2.1.4写作技巧培养2.1.5口语交际能力三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1听力任务设计3.1.2语法任务设计3.1.3阅读任务设计3.1.4写作任务设计3.1.5口语交际任务设计四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容分析4.1.2教材使用策略4.2网络资源4.2.1网络资源选择4.2.2网络资源整合五、教学难点与重点5.1难点5.1.1听力难点分析5.1.2语法难点分析5.1.3阅读难点分析5.1.4写作难点分析本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.运用抑扬顿挫的语言语调，增强课堂教学的吸引力，提高学生的学习兴趣。2.适当使用幽默、生动的语言，使课堂教学氛围更加轻松愉快。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促或拖沓。2.在时间允许的情况下，尽量多给学生自主练习和实践的机会。三、课堂提问1.设计具有启发性、针对性的问题，引导学生积极思考和参与讨论。2.鼓励学生提问，充分调动他们的学习积极性和主动性。四、情景导入1.利用图片、音频、视频等多媒体资源，创设真实、生动的情景，引