外研版选修六教学设计教案

外研版选修六教学设计教案目录一、教学内容1.1课文内容1.2语法点1.3词汇学习二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2交际式教学法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频视频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3操练7.4巩固八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3探究学习九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书设计意图十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件制作技术十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3教学收获与反思十三、拓展及延伸13.1课程拓展13.2文化延伸13.3实践活动十四、附录14.2测试题库14.3教学进度安排教案如下：一、教学内容1.1课文内容：选修六第二单元"TheOlympicGames"1.2语法点：现在分词作状语，表示主动和进行；过去分词作状语，表示被动和完成1.3词汇学习：奥运会相关词汇，如athlete,medal,event等二、教学目标2.1知识与技能目标：能听懂、会说关于奥运会的相关话题，掌握现在分词和过去分词作状语的用法2.2过程与方法目标：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口头表达能力和团队协作能力2.3情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强集体荣誉感和社会责任感三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，培养实际应用能力3.2交际式教学法：利用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用英语3.3情境教学法：创设与奥运会相关的场景，帮助学生理解语境四、教学资源4.1教材：外研版选修六第二单元"TheOlympicGames"4.2网络资源：关于奥运会的视频、图片、新闻等4.3音频视频资源：奥运会相关歌曲、宣传片等五、教学难点与重点5.1教学难点：现在分词和过去分词作状语的用法5.2教学重点：奥运会相关词汇和短语的学习，以及听力和口语的训练六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔6.2学具准备：教材、笔记本、文具七、教学过程7.1导入：通过播放奥运会主题曲，引导学生谈论奥运会相关话题7.2新课呈现：介绍选修六第二单元"TheOlympicGames"的课文内容7.3操练：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生练习课文中的词汇和句型7.4巩固：运用游戏、竞赛等形式，巩固所学知识八、学生活动8.1自主学习：学生通过教材自主学习课文内容，了解奥运会的历史和意义8.2合作学习：小组合作完成关于奥运会的调查问卷，分享调查结果8.3探究学习：学生分组探讨奥运会对国家和社会的影响，进行课堂展示九、板书设计9.1板书内容：奥运会相关词汇、短语和句型9.2板书结构：分类呈现词汇和句型，以便学生直观学习9.3板书设计意图：通过板书帮助学生巩固所学知识，提高记忆效果十、作业设计10.1作业类型：书面作业和口头作业10.2作业内容：抄写课文中的重点词汇和句型，练习相关语法题目10.3作业要求：按时完成，注重作业质量十一、课件设计11.1课件结构：分为课文内容、语法讲解、练习环节和拓展任务11.2课件内容：涵盖了奥运会相关知识、语法点讲解和练习题目11.3课件制作技术：采用PowerPoint制作，插入图片、音频和视频等多媒体元素十二、课后反思12.1教学效果评价：通过课堂观察和学生反馈，评估教学效果12.2教学改进措施：针对存在的问题，提出改进措施十三、拓展及延伸13.1课程拓展：组织学生参观体育场馆，了解体育运动的魅力13.2文化延伸：让学生探究奥运会背后的文化内涵，如奥林匹克精神等十四、附录14.2测试题库：针对本节课内容的练习题和测试题14.3教学进度安排：本节课的教学进度安排和课后作业布置重点和难点解析一、语法点讲解1.通过举例解释现在分词和过去分词作状语的用法，让学生观察句子结构和语境，从而加深理解。2.创设真实的语境，让学生在具体场景中运用现在分词和过去分词作状语，提高实际应用能力。3.设计相关练习题目，让学生通过填空、改写句子等形式，巩固所学语法知识。二、词汇学习1.通过图片、视频等直观教具，呈现词汇的含义和用法，增强学生的记忆。2.采用词汇卡片、单词接龙等游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇。3.布置词汇练习题目，要求学生运用所学词汇编写句子，提高实际运用能力。三、听力训练1.选用真实的奥运会相关音频和视频材料，提高学生的听力兴趣。2.引导学生关注听力材料中的关键词和关键信息，提高信息捕捉能力。3.设计听力练习题目，要求学生根据听力内容完成相关任务，检验听力理解能力。四、口语表达训练1.创设奥运会相关的话题，鼓励学生进行小组讨论和角色扮演，提高口头表达能力。2.组织奥运会知识竞赛和辩论赛等形式的课堂活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。3.给予学生充分的口语练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音错误。五、文化内涵挖掘1.介绍奥运会的起源和发展历程，让学生了解奥运会的悠久历史和文化底蕴。2.探讨奥运会中的奥林匹克精神，如团结、友谊、公平竞争等，培养学生的道德观念和价值观念。3.组织学生参观体育场馆、博物馆等，亲身感受体育文化的魅力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以便更好地吸引学生的注意力。通过变化语调，可以表达不同的情感和意图，使讲解更加生动有趣。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解语法点和词汇时，注意控制时间，避免过度拖延，确保学生在有限的课堂时间内掌握重点知识。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，提高他们