专题15 电流、电路、电压、电阻（练习）（16大题型）

专题15电流、电路题型过关练题型01摩擦起电1.下列物质结构图正确的是（）。A． B． C． D．2.下列现象中不能用静电知识解释的是（）。A．地毯中夹有钢丝；B．油罐车尾部常拖有一条铁链；C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上；D．电脑屏幕上会吸附灰尘3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）。A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电；B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子；C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上4．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（）。A．塑料板是导体B．摩擦过程中创造了电荷C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。N95口罩对病毒的拦截作用是由于（）。A．分子间存在相互作用的引力 B．带电体能吸引轻小物体C．分子间存在间隙 D．异种电荷相互吸引6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥，异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是的（选填“正确”或“错误”）。这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（选填“相同”或“不同”）。题型02电荷间相互作用1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（）。A．甲一定带正电 B．甲可能不带电C．乙可能不带电 D．乙一定带负电2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（）。A．金属箔片张开说明橡胶棒带电；B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷；C．毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强；D．该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）。A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电；B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电；C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥；D．这种现象与验电器的工作原理相同4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是；观察此图，你猜想B球受到作用力的大小与有关。5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的现象；小红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管的A端带电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的是。题型03导体和绝缘体1.通常情况下，下列都属于导体的是（）。A．石墨、盐水、人体 B．橡胶、铁丝、玻璃C．钢丝、陶瓷、木凳 D．空气、琥珀、大地2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料——硅是（）。A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体3.如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）。A． B．C． D．4.在布笔袋、塑料尺、橡皮擦、铅笔芯这些文具中，通常情况下属于导体的是______，如果将此物体接在电路中ab间，闭合开关电流表示数为0.3A；如果将完全相同的两个此物体并联接在电路中ab间，闭合开关电流表示数为______A。5.油罐车的后面经常拖着一条触地的铁链，这是因为铁是（填“导体”或“绝缘体”），能够防止静电带来的危害。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的气球，气球被推开，则气球带电。题型04电路图与实物图的转化1.根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）2.画出该实物电路严格对应的电路图。3.根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。4.如图示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表和电压表的符号。要求开关断开时两灯均不发光；开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。5.如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。题型05电路的三种状态1．（多选）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为（）。A．这样连接电路，用电器无法工作；B．这样连接有触电危险；C．这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池；D．这样连接电路中电流太大，会烧坏用电器2.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，灯L1和灯L2均已发光．则当闭合开关时，下列说法正确的是（）。A．L1熄灭，L2熄灭 B．L1发光，L2熄灭C．L1发光，L2发光 D．L1熄灭，L2发光3.如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时（）。A．电流表一定被烧坏 B．两灯仍然发光C．L1熄灭，L2发光 D．L1发光，L2熄灭4.在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将出现现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外,还会造成的不良后果。5.在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表示数。（均选填“有”或“无”）题型06串、并联电路的识别1.为了节能、方便，现有一种自动控制的楼道灯。当有人走动发出声音时，电路才会接通；不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。如图所示的电路中（）。A． B．C． D．2．（多选）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（）。A．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯是并联的；B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的；C．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的；D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的3.如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图(

)。A． B．C． D．4.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）。A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表5.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（）。A．L与R串联，电压表V测R电压；B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；D．L被短路，电压表示数为电源电压题型07简单串、并联电路设计1.如图所示，旅客进入火车站通过刷脸机，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动打开闸门，才能进入火车站。小金设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（）。A． B．C． D．2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作.压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时开关S过热自动断开.图表示S过压、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（）。A． B．C． D．3.小汽车的四个车门对缝处各有一个触碰开关，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮。若司机通过门控灯就可以知道是哪个门没关好，请在图所示的电路图中选出最合理的车门门控灯设计原理图（）。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）5.小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求：红灯亮时，电铃响，表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他补充完整。题型08电流表的连接与读数1.如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（）。A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流2.如图所示电路，下列说法中正确的是（）。A．L1、L2、L3串联 B．L2、L3串联，再与L1串联C．电流表A2测通过L2、L3的电流 D．电流表A1测通过L1的电流3.如图，a，b，c，d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（）。A．接，接 B．接，接C．接，接 D．接，接c4．（多选）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）。A．两灯泡并联 B．两灯泡串联C．电流表测的是L1的电流 D．电流表测的是L2的电流5.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为A。6.如图所示电流表，当采用量程测量时，其读数为；当改用的量程后，指针仍在图中位置，这时的读数是。7.请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：L1和L2并联，电流表测L1电流（连线不能交叉）。题型9探究串、并联电路中电流的规律1.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是（）。A．如果电流相等，两灯一定是串联 B．如果电流不相等，两灯一定是串联C．如果电流相等，两灯一定是并联 D．如果电流不相等，两灯一定是并联2.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）。A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A3.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电流表A1和A2的指针完全一样，如图乙所示，则通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。4.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。（1）在连接或拆开电路时，开关必须。使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表（选填“较大”或“较小”）的量程进行试触；（2）下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处；本实验测得多组数据的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；实验序号电流表的位置abc1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（3）接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在（选填“A”、“B”或“C”）处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是。A点电流B点电流C点电流0.16A0.16A0.32AA．分析数据，得出结论B．换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：（1）实验中，应选择两个规格（填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要（选填“串”或“并”）联接入所测电路中；（2）连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是；（3）排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A电流I/A0.30.30.3分析表中实验数据，得到串联电路中电流的规律是：（语言或字母表述都行）；（4）上面的实验设计存在的不足之处是，难以得出结论的普遍性。题型10电压与电压表1.手机是人们现在生活的常用物品。如图所示，将手机充电器插入家庭电路插座中，即可为手机充电。充电器为手机充电时的输出电压约为（）。A．1.5V B．2V C．5V D．220V2.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转，下列说法正确的是（）。A．盐水电池将电能转化为化学能 B．锌片是盐水电池的正极C．这个盐水电池的电压是0.4V D．盐水中，电流的方向是从铜片流向锌片3.关于电流表和电压表，下列说法错误的是（）。A．两电表都是根据通电导体在磁场中受到力的作用工作的；B．使用前都应检查指针是否指零；C．两电表都有两个量程，一般都先用大量程“试触”；D．若将电压表串联在电路中，而电流表并联在电路中时，两电表都没示数（两电表都完好）4.在如图所示的电路中，灯泡L1、L2均正常发光，“〇”处连接的是电流表或电压表。以下说法中正确的是（）。A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电压表，b为电流表，c为电流表5.下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（）。A． B．C． D．6.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（）。A．L与R串联，电压表V测R电压；B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；D．L被短路，电压表示数为电源电压7.如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是（）。A． B．C． D．8.如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（）。A．电源没电 B．开关断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路9.如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯L1、L2串联，电压表只测量L1两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。题型11探究串、并联电路中电压的规律1.如图所示，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及电源电压U，下列关系式正确的是（）。A．IA<IB<IC B．IA>IB>IC C．U=U1+U2 D．U=U1=U22.如图所示电源电压保持不变，当开关S断开，甲、乙为电流表时，若两表指针位置相同，则通过灯泡L1、L2的电流I1∶I2=；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲∶U乙=1∶3，则灯泡L1、L2的电压比U1∶U2=。3.小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电压，就可以分析并联电路的电压规律。（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表。（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡，则它们是并联的。（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是。4.在“探究串联电路电压的特点”实验中，某同学设计了如图所示的电路图，请你回答下列问题：（1）已知图乙所示是电压表测量灯泡L1两端的电压的实物连接图，请你尝试只改动一根导线就能实现电压表测量AC两端电压，在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的连线。实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。若连接电路前，他发现电压表指针如图丙所示，接下来他要对电压表进行的操作是；（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）；（3）该同学分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。该实验的不足之处是。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（4）为使结论更具有普遍性，实验中，不断拆接电路更换灯泡很麻烦，其实只需要将电路中的一个灯泡换为就可以解决这一问题。题型12串、并联电路电压规律的应用1.如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V，则以下说法正确的是（）。A．灯L1两端的电压为4V；B．灯L1两端的电压为2V；C．电源电压与灯L1两端的电压之和为6V；D．灯L2两端的电压为2V2.在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况不正确的是（）。A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙＝U甲+U乙；B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路；C．电路中甲表和乙表可以同时是电流表；D．如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，已知电压表的示数为2.4V，且灯泡L1和L2两端的电压之比为3：2，则电源电压为______。4.如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L2两端的电压为V，电源电压为V，S1、S2均闭合时电压表示数为V。5.如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图。请你判断，设计的电路图中______（填“甲”或“乙”）图是正确的。他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数为5V。则灯L1两端电压为______V，灯L2两端电压为______V。6.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电压表指针均如图乙所示，则R1两端电压为V；开关断开时，电压表V2示数为V。题型13影响导体电阻大小的因素1.学校实验室里的电阻丝规格如表，为了探究电阻大小与材料、长度、横截面积三个因素的关系，几位同学挑选了不同的电阻丝进行实验，其中选择合理的一组是（）。材料编号长度（m）横截面积（mm2）材料编号长度（m）横截面积（mm2）镍铬合金①10.5锰铜⑤10.5②11⑥11③1.50.5⑦1.50.5④1.51⑧1.51A．③④⑤⑥ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦ D．①⑤⑥⑦2.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La=Lb==，横截面积关系为Sa=Sb=Sc=，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是（）。A．选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系；B．选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系；C．选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系；D．选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系3．（多选）下列有关导体电阻的说法中正确的是（）。A．忽略温度的影响，两根长度相同的铜丝细的那根电阻一定大；B．若想增大一段电阻丝的电阻，可将它对折后接入电路；C．两个电阻并联，若其中一个电阻变大，则总电阻也变大；D．电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零4.将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，接着用酒精打给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而（选填“增大“或“减小”）；如果想增加电路中的电阻，碳棒应（选择“加长”或“缩短”）。5.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来粗略地比较导体电阻的大小；（2）分别将A和C两电阻丝接入图中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和材料相同时，导体电阻跟有关；（3）要进一步研究导体材料的导电性能,通过观察发现，电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差（填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是｡题型14半导体和超导现象1.2020年10月14日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（）。A．电饭锅 B．电动机 C．电热水壶 D．电烤箱2.关于半导体和超导材料，下列选项描述正确的是（）。A．都可用来做输电线 B．都已经普遍应用于生活中C．发光二极管是采用半导体材料 D．发光二极管是采用超导体材料3.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化，下列不能用半导体材料制作的是（）。A．热敏电阻 B．光敏电阻 C．压敏电阻 D．高压输电线4．磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（）。A．利用铜的导电性做成导线；B．生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成；C．使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池；D．用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高题型15滑动变阻器的使用1.如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）。A． B．C． D．2．（多选）如图所示，已知电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑片P由图示位置向下滑动的过程中，下列说法正确的是（）。A．电压表V的示数不变 B．电流表A1的示数变小C．电流表A2的示数变大 D．灯泡L的亮度不变3.如图甲所示是台灯的调光旋钮的原理示意图，它实际上是一个（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）；如图乙所示，电阻箱的示数为Ω。4.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：滑动变阻器能改变灯泡L的亮度，闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大。5.小欣用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。（1）小欣在连接实验电路前，应该首先将开关；（2）请你用笔画线代替导线，帮小欣连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大；（3）小欣连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小欣想：是不是电路中某处发生了断路？小欣为了判断电路是否发生断路接下来最简单的操作是：，观察小灯泡是否发光。（4）你还有哪些判断电路是否发生断路的方法？请写出一种：。题型16滑动变阻器在生活中的应用1.如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（）。A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快；B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱；C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快；D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快2.小明设计了一种输液提示器，能让护士在护士站通过观察电压表的示数知道药液量的多少，并且当袋中药液量减少时，电压表示数随之减小。下列电路图中符合要求的是（）。A． B．C． D．3.如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光。若在a，b间换接一个“3V1.5W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（）。A．向M移动 B．向N移动 C．保持不动 D．无法实现4．（多选）公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列判断正确的是（）。A．接线柱“1”应与“3”连接 B．接线柱“2”应与“3”连接C．“显示器”由电压表改装而成 D．“显示器”由电流表改装而成真题实战练1.（2023·怀化）下列物体通常情况下属于导体的是（）。A.橡胶轮胎 B.塑料直尺 C.陶瓷茶杯 D.铁钉2.（2023·怀化）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（）。A.乙一定带负电，丙带正电 B.乙可能带负电，丙带负电C.乙可能不带电，丙带正电 D.乙一定不带电，丙带负电3.（2023·长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（）。A.铜片是电池正极 B.锌片是电池正极C.盐水不导电 D.电压表正、负接线柱接反了4.（2023·绥化）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动控制的楼道灯，有声响时声控开关S1闭合，环境光线非常暗时光控开关S2闭合，当光线非常暗且有声响时，灯才会发光。下列电路图符合要求的是（）。A. B. C. D.5.（2023·怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（）。A. B.C. D.6.（2023·牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）。A.两只小灯泡并联 B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路 D.若L2不发光，电压表一定无示数7.（2023·鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）。A.小灯泡L1断路 B.小灯泡L2断路C.开关S断路 D.小灯泡L2短路8.（2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（）。A.R1＞R2＞R3 B.R2＞R1＞R3 C.R2＞R3＞R1 D.R3＞R1＞R29.（2023·金昌）2022年我国在超导领域取得重大突破。超导材料具有零电阻、抗磁性等特殊的物理性质，应用领域非常广泛。常温下的超导体，最适合制作（）。A.家用保险丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.电熨斗发热体 D.高压输电线10.（2023·常德）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（）。A.向左移动时，电流表示数变小；B.无论向左还是向右移动，电流表示数都变小；C.滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小；D.滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小11.（2023·恩施）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发___________。气球与头发因为___________而相互吸引。12.（2023·绥化）定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为______A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为______V。13.（2023·广东）如题图所示，电压表的读数为___________V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。14.（2023·武威）如图所示为发光二极管（简称LED），当电流从较长的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都发光；当电流从较短的引脚流入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上述实验现象判断，两种情况下LED的电阻___________（选填“相同”或“不相同”），其额定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其它用电器___________（选填“串联”或“并联”）才能正常工作。15.（2023·宿迁）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16.（2023·天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为______A，通过小灯泡的电流为______A。17.（2023·大庆）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，通电螺线管的上端为N极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺线管的磁性增强。18.（2023·包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是_______________________________________。（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。实验次数A点电流B点电流C点电流10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48（3）分析数据得出结论：__________________________________________。19.（2023·贵州）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压规律”，用新干电池作为电源。（1）接线时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现__________（选填“电池”“关”或“灯座”）安装错误；（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断__________发生了断（开）路；（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说理由：_________________________________________。小明实验记录：实验次数UAB/VUCD/VUAD/V10.70.71.421.41.42.932.12.14.3小红实验记录：实验次数UAB/VUCD/VUAD/V41.80.92.751.41.42.86111.72.8（4）对比两表，从小明的第__________次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？__________（用图中字母表示）。重难创新练1.（2023·苏州）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（）。A.挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；B.挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；C.挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息；D.挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息2.（2023·无锡）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了_______________，能够_______________小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互_______________。3.（2023·赤峰）小明同学想设计电子秤电路原理图。选用的器材有：电源、开关、导线、电压表、一个阻值随压力增大而减小的压敏电阻（元件符号为）、一个定值电阻。要求：电子秤刻度盘是由电压表改装而成，示数随着压敏电阻所受压力的增大而增大。请你帮小明设计出符合条件的电路图（画在答题卡相应位置上）。4.（2023·南京）用如图所示的电路探究并联电路特点，闭合所有开关，发现：现象1：灯L1发光：现象2：灯L2不发光。对此现象的原因有以下三种猜想：猜想1：干路上某根导线断路猜想2：灯L2的灯丝断路猜想3：灯L2支路某根导线断路（1）根据现象______（填数字）可以判断猜想1是错误的；（2）若灯L2不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的，用以下两种方法可以验证：方法1：不添加器材且不拆除导线。具体操作是：____________________________；方法2：在干路上串联一个滑动变阻器，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关，若观察到现象____________________________，则猜想______（填数字）正确。

专题15电流、电路、电压、电阻（练习）（解析版）题型过关练题型01摩擦起电1.下列物质结构图正确的是（）。A． B． C． D．【答案】A。【解析】AD．原子由处于中心的原子核及在核外运动的电子组成，故A正确，D错误；BC．原子核及电子是原子的构成部分，且原子核处于原子的中心，而分子是由原子组成的，故BC错误。故选A。2.下列现象中不能用静电知识解释的是（）。A．地毯中夹有钢丝；B．油罐车尾部常拖有一条铁链；C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上；D．电脑屏幕上会吸附灰尘【答案】C。【解析】地毯中夹一些不锈钢丝，是为了有效的将由于摩擦而产生的静电导入大地，使地毯不易沾上灰尘，故A能用静电知识解释；油罐车尾部常拖有一条铁链，是为了把运输过程中会由于振动、摩擦产生的静电导走，故B能用静电知识解释；电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，是因为棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，是磁体间的相互作用，不能用静电知识解释，故C符合题意；当电脑工作时，屏幕表面有静电，所以才会吸附灰尘，故D能用静电知识解释。3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）。A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电；B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子；C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷；D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上【答案】A。【解析】A．根据摩擦起电，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，橡胶小勺带了电，带电体有吸引轻小物体的特征，所以质量较小胡椒粉立刻被吸到勺子上，故A正确；BC．根据摩擦起电的原理，在摩擦的过程中电子发生转移，由于电子带负电，所以得到电子的带负电，失去电子带正电，并不是创造了电荷，只是由于摩擦导致正负电荷分离并发生了转移，故BC错误；D．根据摩擦起电的原理，摩擦后的毛料布带了正电，在原子内部，原子核带正电，发生转移的是带负电的电子，表明毛料失去了电子，即毛料上的电子转移到小勺上了，故D错误。故选A。4．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（）。A．塑料板是导体B．摩擦过程中创造了电荷C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体【答案】D。【解析】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误；B．摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故B错误；C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷，故C错误；D．由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住，故D正确。故选D。5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。N95口罩对病毒的拦截作用是由于（）。A．分子间存在相互作用的引力 B．带电体能吸引轻小物体C．分子间存在间隙 D．异种电荷相互吸引【答案】B。【解析】由题意可知，平时的颗粒物是不带电的，熔喷布可以对较小的颗粒实施静电吸附，因此一只符合规格的N95口罩可以吸引轻小的颗粒物从而增强过滤效果，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥，异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是的（选填“正确”或“错误”）。这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（选填“相同”或“不同”）。【答案】错误；相同。【解析】[1][2]根据同种电荷相排斥、异种电荷相吸引以及带电体具有轻小物体的性质，某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，则B带负电或者不带电；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，带电体A带正电荷，所以，它们所带电荷相同。题型02电荷间相互作用1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（）。A．甲一定带正电 B．甲可能不带电C．乙可能不带电 D．乙一定带负电【答案】B。【解析】丙球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；丙球与乙球相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知；甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引知；但带电体能够吸引不带电的轻小物体；故ACD错误，B正确。故选B。2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（）。A．金属箔片张开说明橡胶棒带电；B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷；C．毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强；D．该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】A。【解析】A．该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，金属箔片上带上了电荷，所以橡胶棒是带电的，故A正确；BC．由于毛皮束缚电子的能力弱，橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电，故BC错误；D．根据验电器的结构可知，验电器的原理是同种电荷相互排斥，故D错误。故选A。3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（）。A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电；B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电；C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥；D．这种现象与验电器的工作原理相同【答案】D。【解析】A．摩擦起电的实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A错误；B．用毛皮摩擦塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料管得到电子带负电，塑料管的分子没有发生转移，故B错误；C．毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，毛皮比塑料易失去电子，所以，毛皮失去电子带正电，塑料丝和塑料管得到电子带负电，所以，塑料丝和塑料管带有同种电荷，相互排斥，故C错误；D．“章鱼”飞起的原理是同种电荷相互排斥，与验电器的工作原理相同，故D正确。故选D。4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是；观察此图，你猜想B球受到作用力的大小与有关。【答案】受到A球对它的排斥力；电荷间距离。【解析】[1]小球在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于B球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于受到同种电荷相互排斥力造成的。[2]随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可猜想：电荷间的作用力大小与电荷间的距离（或悬线偏离竖直方向角度）有关。5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的现象；小红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管的A端带电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的是。【答案】扩散；负；吸管。【解析】[1]由于分子不停地做无规则的运动，路上四处飘荡着白玉兰花的香味，这是白玉兰花的芳香分子做永不停息的热运动的结果，属于扩散现象。[2]同种电荷相互排斥。把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，吸管A端远离橡胶棒被排斥，说明吸管A端与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，所以吸管也带负电。[3]吸管与餐巾纸摩擦，吸管带负电，说明吸管得到了电子，同时餐巾纸失去电子而带正电。题型03导体和绝缘体1.通常情况下，下列都属于导体的是（）。A．石墨、盐水、人体 B．橡胶、铁丝、玻璃C．钢丝、陶瓷、木凳 D．空气、琥珀、大地【答案】A。【解析】A．石墨、盐水、人体都容易导电，属于导体，故A符合题意；B．橡胶、玻璃不容易导电，都是绝缘体，铁丝容易导电，属于导体，故B不符合题意；C．陶瓷、木凳不容易导电，都是绝缘体，钢丝容易导电，属于导体，故C不符合题意；D．空气、琥珀不容易导电，都是绝缘体，大地容易导电，属于导体，故D不符合题意。故选A。2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料——硅是（）。A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体【答案】B。【解析】芯片的核心部件是其中含有集成电路的硅片，是制造芯片的主要材料，而高纯度的硅是重要的半导体材料。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3.如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）。A． B．C． D．【答案】D。【解析】ABC．钢勺子、铁钉、铜钥匙都是导体，能使电路形成通路，灯泡发光；故ABC不符合题意；D．塑料笔壳是绝缘体，不能使电路形成通路，灯泡不能发光，故D符合题意。故选D。4.在布笔袋、塑料尺、橡皮擦、铅笔芯这些文具中，通常情况下属于导体的是______，如果将此物体接在电路中ab间，闭合开关电流表示数为0.3A；如果将完全相同的两个此物体并联接在电路中ab间，闭合开关电流表示数为______A。【答案】铅笔芯；0.6。【解析】[1]布笔袋、塑料尺、橡皮擦都是绝缘体，铅笔芯是石墨制成的，所以铅笔芯是导体。[2]完全相同的两个此物体电阻相同，并联后两端的电压都等于电源电压，根据欧姆定律得，两个相同物体的电流相等，都等于0.3A，根据并联电路中干路电流等于各支路之和，则电流表的示数是。5.油罐车的后面经常拖着一条触地的铁链，这是因为铁是（填“导体”或“绝缘体”），能够防止静电带来的危害。如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的气球，气球被推开，则气球带电。【答案】导体；正。【解析】[1]容易导电的物体是导体，铁是一种金属，容易导电，属于导体。[2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当其靠近悬挂着的气球，气球被推开，表明它们相互排斥，则气球也带正电。题型04电路图与实物图的转化1.根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S1在L1支路上，开关S2在L2支路上，如下图所示：2.画出该实物电路严格对应的电路图。【解析】如图所示，实物图，先画3节干电池的元件符号，电流从电池的正极出发，经过开关后分流，一条支路电流经过L2回到负极，另外一条支路经过电流表、灯泡L1回到负极，故如下图所示：3.根据电路图完成对应的实物连接（导线不得交叉）。【解析】根据电路图可知，两灯并联，开关S2在干路中，控制整个电路，开关S1与灯L2串联在支路中，根据电路图连接实物图，如下所示：4.如图示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表和电压表的符号。要求开关断开时两灯均不发光；开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。【解析】电流表测电路中一个小灯的电流，则两灯并联，且电流表和一个灯泡串联在同一支路；所以，上面两个〇内应填电流表和电灯；下面的〇与左边的电灯并联，应填电压表；如图所示：5.如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。【解析】由图可知，如果上面的方框内填入小灯泡，下面的方框内填入电流表，那么电流表将直接连接在电源两极上，这样容易烧坏电流表，这种做法是绝对不允许的。因此上面的方框填电流表，下面的方框填小灯泡，这样电流表测右边小灯泡的电流，两只小灯泡并联，如下图：题型05电路的三种状态1．（多选）使用电池的时候，不允许用导线直接把电源的两极连接起来，这是因为（）。A．这样连接电路，用电器无法工作；B．这样连接有触电危险；C．这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池；D．这样连接电路中电流太大，会烧坏用电器【答案】AC。【解析】AC．使用电池的时候，用导线把电池两极连接起来，电池被短路，电池的内阻和导线的电阻很小，由闭合电路欧姆定律可知，导线中产生很大电流，电池将被烧坏。用电器无法工作，故AC符合题意；BD．这样连接，烧坏电池和导线，由于电池电压远低于安全电压值，不会有触电危险，这样连接将用电器短接，用电器没有电流通过，所以不会烧坏用电器，故BD不符合题意。故选AC。2.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，灯L1和灯L2均已发光．则当闭合开关时，下列说法正确的是（）。A．L1熄灭，L2熄灭 B．L1发光，L2熄灭C．L1发光，L2发光 D．L1熄灭，L2发光【答案】D。【解析】根据实物图可知，当开关断开时，两灯泡串联，电流通过两个灯泡，因此两个灯泡都发光；当开关闭合后，L1被短路，电路为L2的基本电路，因此L1熄灭，L2发光。故选D。3.如图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光。当开关S闭合时（）。A．电流表一定被烧坏 B．两灯仍然发光C．L1熄灭，L2发光 D．L1发光，L2熄灭【答案】D。【解析】开关闭合后，L2被短路，电路为L1的基本电路，电流表测量电路中的电流，所以，电流表不会烧坏，并且L1发光，L2熄灭，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4.在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将出现现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外,还会造成的不良后果。【答案】短路；电流表或电源被烧坏。【解析】[1]由某同学连接的电路可知，开关闭合后电流从电源的正极流出，经过开关、两灯泡的右接线柱之间的导线，再经过电流表直接回到电源的负极，并没有经过两个灯泡，电路将出现短路现象。[2]由上述分析可知，电路短路后两个灯泡不亮，由于电路中电流过大，将会烧坏灯泡，或烧坏电源。5.在如图所示电路中，两只相同的灯泡L1、L2在闭合开关后都能发光。过一会儿，两只灯泡突然都熄灭了，若电路发生的故障是灯L1灯丝断了，则电流表示数；若电路发生的故障是灯L2灯丝断了，则电压表示数。（均选填“有”或“无”）【答案】无；有。【解析】[1]从图中可以看出，电流表和两灯泡串联，所以灯L1灯丝断了，电路出现断路，则电流表无示数。[2]电压表与灯L2并联，灯L2灯丝断了，电压表不受影响，则电压表有示数。题型06串、并联电路的识别1.为了节能、方便，现有一种自动控制的楼道灯。当有人走动发出声音时，电路才会接通；不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。如图所示的电路中（）。A． B．C． D．【答案】B。【解析】根据题意可得，声控开关和光控开关都闭合，电灯才能亮，因此两个开关相互影响，判断为串联，B选项中图所示符合要求。故选B。2．（多选）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（）。A．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯是并联的；B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的；C．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的；D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的【答案】CD。【解析】A．街道两边树上的小彩灯中的一个灯泡损坏，其它灯泡全部熄灭，所以小彩灯是串联的，故A错误；B．路灯是并联的，每个路灯独立工作、互不影响，是并联的，故B错误；C．厨房里的照明灯和换气扇都是家用电器，两者并联在照明电路中，都能正常工作，并且互不影响，故C正确；D．楼道内暗到一定程度光控开关闭合，并且有声音时声控开关闭合，两者同时闭合时，才能使灯泡发光，有一者断开时灯泡熄灭，所以声控开关和光控开关是串联的，开关和灯泡是串联的，故D正确。故选CD。3.如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图(

)。A． B．C． D．【答案】D。【解析】A.因为电流表的电阻很小，它必须与用电器串联，并联在电源两端，闭合开关后会形成电源短路，故A错误；B.电压表的电阻很大，它必须与被测用电器或电路并联，串联的位置相当于断路，故B错误；C.电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，这样连接电流表的指针会反偏，不能测量出电路中电流。故C错误；D.电流表和一条支路的灯泡串联，电压表和灯泡并联，都符合接线原则，故D正确。故选D。4.如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“〇”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）。A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表【答案】B。【解析】电流表相当于导线，只能串联在电路中，电压表相当于断开，只能并联在电路中；由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表。故选B。5.如图所示的电路，闭合开关S后，变阻器滑片P滑至最右端时，下列分析正确的是（）。A．L与R串联，电压表V测R电压；B．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测L电流；C．L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流；D．L被短路，电压表示数为电源电压【答案】C。【解析】如图所示，当变阻器滑片P滑至最右端时，电流分为两支，一支经过L、A2回到负极，另一支经过A1、R、A2后回到负极，所以L与R并联，电流表A1测R电流，A2测总电流，根据并联电路特点，电压表V测电源或支路两端电压。故ABD错误，C正确。故选C。题型07简单串、并联电路设计1.如图所示，旅客进入火车站通过刷脸机，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动打开闸门，才能进入火车站。小金设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（）。A． B．C． D．【答案】A。【解析】根据题意知，当身份信息开关和人脸信息开关同时闭合时，电动机才工作，说明两开关相互影响，即两开关、电动机串联，由各选项图知，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作.压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时开关S过热自动断开.图表示S过压、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（）。A． B．C． D．【答案】A。【解析】因为自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作，也就是只要有一个条件具备，电路就要断开．两个开关串联时，只要一个开关断开，电路就会断开。3.小汽车的四个车门对缝处各有一个触碰开关，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮。若司机通过门控灯就可以知道是哪个门没关好，请在图所示的电路图中选出最合理的车门门控灯设计原理图（）。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】B。【解析】根据题意可知，关门时压下开关，门控灯不亮，开门时松开开关，门控灯亮，司机通过门控灯就可以知道是那个门没关好，这说明每盏灯工作时互不影响，是并联的，且每盏灯都有一个控制开关，故乙图符合要求。故选B。4.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。（在图中画出原图并作图）【解析】每扇门相当于一个开关，只有当两个开关都闭合时，车厢中指示牌内的指示灯才会发光，说明两个开关共同作用才能控制灯泡，所以两开关和指示灯串联，电路图如图：。5.小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求：红灯亮时，电铃响，表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他补充完整。【解析】前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮，前门和后门来人时，两个灯分别工作，互不干扰，可判断红灯和绿灯是并联关系，且分别由前门开关和后门开关控制；无论前门来人还是后门来人，电路中仅有的一部电铃都发声，由此可判断，电铃是安装在电路的干路，当任一个开关闭合时，电铃都会通电发声；由上述关系，将后门开关的左接线柱连接红灯右接线柱，红灯左接线柱与前门开关右接线柱连接，作图如下：题型08电流表的连接与读数1.如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是（）。A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流【答案】C。【解析】根据实物图可知，当开关闭合时，电流从电源正极开始分支，一路经过L1，另一路经过电流表和L2，然后两路汇合共同回到电源负极；即开关在干路中，同时控制灯泡L1、L2；灯L1、L2是并联的，电流表测量灯L2的电流。故选C。2.如图所示电路，下列说法中正确的是（）。A．L1、L2、L3串联 B．L2、L3串联，再与L1串联C．电流表A2测通过L2、L3的电流 D．电流表A1测通过L1的电流【答案】C。【解析】AB．在电路中，电流表相当于导线，开关闭合后，电流从电源的正极流出，分成三条支路，三条支路上分别为灯泡L1、L2、L3，汇合后再回到电源负极，因此L1、L2、L3并联，故AB错误；CD．电流表A1测通过L1、L2并联的总电流，电流表A2测通过L2和L3的总电流，故C正确，D错误。故选C。3.如图，a，b，c，d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（）。A．接，接 B．接，接C．接，接 D．接，接c【答案】B。【解析】AC．要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，所以电流表只能接在c、d之间，故AC错误；BD．为保证电流表正常使用，应使电流由电流表正接线柱流入、由负接线柱流出，所以，由图知应使电流表的M接c，N接d；故B正确，D错误。答案B。4．（多选）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）。A．两灯泡并联 B．两灯泡串联C．电流表测的是L1的电流 D．电流表测的是L2的电流【答案】AC。【解析】AB．由图可知，两个灯泡能独立工作，因此两灯泡是并联的，故A项正确、B项错误；CD．由图可知，电流表与灯泡L1串联，所以电流表测的是L1的电流；故C项正确、D项错误。5.如图甲所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为A。【答案】L1；1.2A。【解析】[1]从电路图可以看出，两灯并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1支路电流.[2]由两个电流表的指针位置可知，电流大的电流表指针偏转角度小，说明两个电流表接的量程不一样；由于干路电流比支路电流大，则电流表A1接小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A；电流表A2接的是大量程，分度值为0.1A，,示数为1.2A。6.如图所示电流表，当采用量程测量时，其读数为；当改用的量程后，指针仍在图中位置，这时的读数是。【答案】0.5；2.5。【解析】[1]由图知道，电流表使用的是0-0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数为：0.02A×25=0.5A；[2]当电流表使用的是0-3A的量程时，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数为：0.1A×25=2.5A7.请在图中用笔画线代替导线将实物图连接完整。要求：L1和L2并联，电流表测L1电流（连线不能交叉）。【解析】L1和L2并联，电流表测L1电流，则开关要接在干路上，电流表要和L1串联，同时注意电流要流进电流表的正接线柱，从负接线柱流出，如下图所示：题型9探究串、并联电路中电流的规律1.两个小灯泡接在同一个电路中，分别测出通过它们的电流，下列判断正确的是（）。A．如果电流相等，两灯一定是串联 B．如果电流不相等，两灯一定是串联C．如果电流相等，两灯一定是并联 D．如果电流不相等，两灯一定是并联【答案】D。【解析】两个小灯泡接在同一个电路中，如果电流相等，两灯可能是串联，也可能是并联（此时两个灯泡的规格是相同的）；如果电流不相等，由于串联电路中电流处处相同，所以两灯一定是并联，故D正确，ABC错误。故选D。2.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）。A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3AC．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A【答案】C。【解析】由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A，故应选C。3.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电流表A1和A2的指针完全一样，如图乙所示，则通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。【答案】0.26；1.04。【解析】[1][2]由电路图知，两灯泡并联，A1测干路电流，A2测L1支路电流。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，但电流表A1和A2的指针位置完全一样，所以A1使用0~3A量程，对应的分度值为0.1A，所以A2使用0~0.6A量程，对应的分度值为0.02A。由图乙可知，A1的示数为1.3A，A2的示数为0.26A，通过L1的电流I1=0.26A所以通过L2的电流I2=IA1-IA2=1.3A-0.26A=1.04A。4.如图是小明在探究“串联和并联电路电流规律”的实验电路图。（1）在连接或拆开电路时，开关必须。使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表（选填“较大”或“较小”）的量程进行试触；（2）下表是小明按图甲进行实验时测得的三组数据。分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流处处；本实验测得多组数据的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）；实验序号电流表的位置abc1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（3）接着小明同学用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在（选填“A”、“B”或“C”）处。小明同学根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是。A点电流B点电流C点电流0.16A0.16A0.32AA．分析数据，得出结论B．换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【答案】断开；较大；相等；寻找普遍规律；C；B。【解析】（1）[1][2]根据安全用电原则，连接电路时，开关要断开；在使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先接入大量程，若示数在小量程范围内则换用小量程，否则继续使用大量程，这叫做大量程试触法。（2）[3]根据表格中数据可知，a、b、c三点电流始终相等，则说明串联电路中电流处处相等。[4]本实验属于探究类实验，需要多次实验使得结论更具有普遍性。（3）[5]图乙中只有C点处于干路上，所以应该将电流表接在C处测干路电流。[6]由表格中的一组数据可知，实验次数太少，而且选用的灯泡相同，所以为了使结论具有普遍性，接下来应该换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值。故选B。5.如图甲所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图：（1）实验中，应选择两个规格（填“相同”或“不相同”）小灯泡。测量电流时，电流表必须要（选填“串”或“并”）联接入所测电路中；（2）连接电路，把电流表接入电路中的A点，闭合开关，出现这种故障的原因是；（3）排除故障后，测出A、B、C三点的电流，并把记录数据填入表中；A点电流IA/