西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。

yāyì

lǎnduò

dǎnqiè

chóuxiè

huǐmiè

xīnsuān

xīnkuànɡshényí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我们得把话挑明白了，俗话说_____________________，然后再办事。（填上恰当的歇后语）2）.爸爸常常对我说：“‘君子坦荡荡，_____________，你应该心胸开阔，不要斤斤计较。”（把名言补充完整）3）.补充完成人物名片。

在第二单元的学习中，我们一起漫步古典名著长廊，认识了很多个性鲜明的人物。请你选取一个印象最深的人物，补充完成人物名片。人物名片

姓名：______

出处：______

主要事迹：______________

人物品质：_______________4）.根据语境，看拼音写词语。

走进“人物长廊”画展，同学们cùyōnɡ(

)在一起，xìnɡzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，wǔyì(

)高强的打虎英雄，让人sùránqǐjìnɡ(

)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáokuò(

)戈壁上的戍边将士……这一个个风华绝代的人物，虽已消失在历史长河中，但凭印记镌永恒。5）.根据要求填上正确的诗题、诗人、诗句。_____（作者）在《___________》中用“牧童归去横牛背，____________”展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣；在《_____________》中，_____（作者）用“三万里河东入海，____________”描绘了祖国的壮丽河山；在《___________》中，用“乡村四月闲人少，____________”描写了乡村农忙的景象。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于本单元课文内容，下列说法有误的一项是（）。A．《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事。B．海力布救了小白蛇，得到了一颗宝石，这说明海力布贪图钱财。C．牛郎心地善良，勤劳能干；织女心灵手巧，善解人意。他们都向往美好生活，都是令人喜爱的人物。D．“嘴里含着宝石能听懂动物说的话”“老牛突然会说话了”“王母娘娘用玉簪画出一条天河”，这些故事情节令人感到不可思议，体现了中国民间故事的特点。2）.下列加点字的解释正确的一项是（

）A．敏而好学（敏：敏捷）B．知之为知之，不知为不知，是知也（知：知道）C．学而不厌（厌：厌倦）D．三到之中，心到最急（急：紧要、重要）3）.下面句子中字音、字形填写正确的一项是（

）

每到世界地球日，摄（

）影师都会发布作品号召人类爱护地球、保护家园。因为地球上的煤（

）、石油等不可再生资源面临枯竭。A．shè

炭B．shě

碳C．shě

炭D．shè

碳评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。（缩写句子）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

蓝色的

绵羊

弯曲的

空气

一座

晚霞

黑色的

猪群

清新的

感受

一条

幽思

白色的

低地

豪迈的

河道

一种

运河

防潮的

毛毡

金色的

桥梁

一抹

牛奶

绿色的

天空

古老的

田野

一罐

石桥2）.连一连（先连近义词，再连反义词）。

恍然大悟

无与伦比

束手无策

从容镇定

不计其数

疑惑不解

不可胜数

镇定自如

手忙脚乱

美妙绝伦

豁然开朗

不相上下

神机妙算

料事如神

寥寥无几

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请给句子排队。

()我才会坐下来休息。

()也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来。

()吃了也就好了。

()实在跑不动了。

()那休息也是很快的。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。

(

)一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。

(

)让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

(

)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《牛郎织女》《孟姜女》《李白求师》《白蛇传》是我国的四大民间故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗句，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

1．由“万马”一词我想到了这样的景象：___________________________。

2．联系这首诗的写作背景，选一选。

(1)“风雷”指的是(

)

a.风雨雷电。

b.一场巨大的变革。

(2)“万马齐喑”实际上是写(

)

a.所有马都停止了嘶鸣。

b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。

3．用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。

_____________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

任选下面一题进行习作，字数不少于450字。

（1）写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”情形写具体。记录当时的真实感受，题目自拟。

（2）你最近读了哪本课外书？这本书给你留下了怎样的印象？请你写一篇读后感。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.老汪栗子①等别的炒粟店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏偏他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪手疾眼快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？老汪说，气味不对……③栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的“梅花裂”炒成了。”“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。④每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门上手书致歉条一张：“去山里收栗一天，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去山里收栗子。那里除了家栗外，还产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，蹚过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”⑤老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。1．根据提示，在下面填上合适的词语，概括短文中关于老汪的几件事。

晚开店→______→炒香栗→______→______

2．第③段中画“——”的句子采用了______、______和______描写，既出了老汪______的心情，也表现了老汪______的特点。对于老汪的这一特点，文中既有正面描写，也有侧面描写，请各摘抄一处。

正面描写：______

侧面描写：______

3．联系《刷子李》这篇课文，刷子李有这样的外号是因为刷墙技艺高超，他立下的规矩是“只要身上有白点，白刷不要钱”。由此我们可以称老汪为“______”。如果他也要立规矩，会立什么？请你帮他写一写。

4．读了短文，你认为老汪是一个怎样的人？评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出加点字的正确读音。

（1）一夫（fú

fū）当关，万夫莫开。

（2）夫（fū

fú）不可陷之与无不之矛，不可同时立。

（3）其人弗（fú

f