山东省滨州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

山东省滨州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容或积累填空，并按要求作答。

（1）却看妻子愁何在，________________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（2）________________________，村庄儿女各当家。[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]

（3）________________________，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（4）黄河远上白云间，__________________________。（王之涣《凉州词》）

（5）绿遍山原白满川，__________________________。（翁卷《乡村四月》）

（6）________________________，则能有所不为。（《朱子语类》）

（7）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________________________。”这样的说法明显犯了________________________的毛病。

（8）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是________________________。”这两人的对话，主要表现出杨氏之子“________________________”（用原文语句）的特点。2）.根据情境读拼音，写出相应的词语。

2024年5月28日，“神舟”十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第一次出舱活动。航天员李广苏虽然是首次执行出舱活动任务，但他xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，顺利完成任务，让人sùránqǐjìnɡ(

)。航天员叶光富再度漫步太空，他yuǎntiào(

)地球这颗蓝色星球，感觉身上的使命更加神圣了。3）.横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章，请根据拼音写词语。

（1）文章里有令人难忘的美景，在季羡林笔下，故土的一草一木让人juànliàn()。故事里有一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的孙膑，让dùjì()他的庞涓心服口服；遭受酷刑时一声不吭的江姐，令人sùránqǐjìng(

)。

（2）农村生活真美妙：yīngtáo()花开húdié()飞，孩童不仅会shuāijiāo()，还会chúdì()和gēcǎo()。老人很cíxiáng()，他们坐在村口，自在生活乐悠悠。4）.古典诗词的魅力

汉字显风骨，古诗亦有境。看到“田”字，你会想到范成大笔下农家孩子在桑树下学种瓜的情景：“___________，_________。”看到“山”字，你会想到雷震《村晚》中落日、青山倒映水中的景象：“_________水满陂，________浸寒漪。”还会想到“王昌龄”的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“_________，__________。”看到“泪”字，你会想到杜甫的《闻官军收河南河北》中的“_____________收蓟北，_________”。5）.雅言传承文明，经典浸润人生。让我们一起诵读经典诗词。

（1）童年之纯。牧童骑黄牛，歌声振林樾。雷震笔下的牧童有着异曲同工之妙：

_______________________，___________________________

（2）父母之情。儿女远行，父母之虑，正如孟郊的母亲将诸多不舍缝进了衣裳：

_______________________，___________________________

（3）爱国之心。爱国在决心，也在行动，王昌龄用诗句表达“誓死不归”之心：

_______________________，___________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，有一项读音错误，将序号填在后面括号里（

）A．嫦娥（é）B．木桩（zhuāng）C．涨潮（zhàng）D．闲逸（yì）2）.下列说法不正确的一项是（   ）A．《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。B．《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。C．《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。D．《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。3）.《水浒传》中共有______将，天罡是______人，地煞星______人（

）A．108

36

72B．108

72

36C．108

46

62评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.以子之矛陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思）

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。《三国演义》

吴承恩

《水浒传》

施耐庵

《西游记》

曹雪芹

《红楼梦》

罗贯中及笄

二十岁左右（男）

弱冠

年满十五岁（女）

不惑

七十岁

古稀

四十岁2）.把下面的歇后语连一连，再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

咸菜烧豆腐

无（吴）用

梁山泊的军师

名（鸣）声在外

四月的冰河

开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭

有言（盐）在先

（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“____________________”啊！

（2）明明废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“____________________”啊！评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(

)他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。(

)诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(

)面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。(

)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(

)长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。2）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．童年时代的摇花乐给了琦君难忘的回忆，因此她借桂花表达了自己深切的思乡之情。(

)

2．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”作者这样表述，意在说明白鹭本身并不是一首很优美的歌。(

)

3．“花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”这个句子中的“印”可以换为“留”字，表达效果一样。(

)

4．《珍珠鸟》一文让我们感受到“信赖，往往创造出美好的境界”。(

)

5．“没有不浸在桂花香里的。”和“都浸在桂花香里”这两个句子的意思一样。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读短诗，完成练习。

天上的街市

郭沫若①远远的街灯明了，

③你看，那浅浅的天河，好像闪着无数的明星。

定然不甚宽广。天上的明星现了，

那隔着河的牛郎织女，好像点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。②我想那缥缈的空中，

④我想他们此刻，定然有美丽的街市。

定然在天街闲游，街市上陈列的一些物品，

不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。1．给下列词语选择正确的解释。定然：（

）A．必定B．镇定C．可能2．这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。

3．本诗既有写实，又有想象，作者用“_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。

4．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“晒”是流行的网络用语，“晒”是一种分享。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己家乡的变化。请你以“晒一晒

”为题，写一篇习作。

要求：

1．选择以上内容把题目补充完整。

2．正确使用标点符号，运用恰当的描写方法，写清楚晒的原因。

3．语句通顺，条理清晰，内容具体。尽量运用积累的好词佳句，表达出真情实感。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。大先生赵威①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。②凌木匠是早年间逃荒来的。冬日薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，裕裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔答应了。没想到，凌木匠的手艺精得很。就这样，他留在了我们村，经常帮村里人做木头活，成了远近闻名的凌木匠。③后来，村里人得知他不光有好手艺，还装着一肚子的墨水。嘿，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛!”⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也!”教室里又是一片笑声、“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛!”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”⑦农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。让他想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书命令道：“国家的政策，拿着!”大先生的眼睛又浑浊起来。⑧后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。⑨大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。（选自《人民日报》2016年2月22日，有删改）1．本文中有提到关于中国古典四大文学名著内容，以下描述最正确的一项是（

）A．“桃园三结义”——《水浒传》B．“三英战吕布”——《红楼梦》C．“桃园三结义”——《西游记》D．“桃园三结义”“三英战吕布”——《三国演义》2．本文第⑥自然段有“孺子可教也”一句，以下理解不正确的一项是（

）A．这个孩子不可理喻。B．这个孩子可以培养。C．这个孩子值得教诲。D．这个孩子值得栽培。3．本文第④自然段中有一句歇后语，但不完整，完整呈现以后，以下不正确的一项是（

）A．茶壶里的饺子——煮得香喷喷B．茶壶里的饺子——有嘴道（倒）不出C．茶壶里的饺子——肚里有货道（倒）不出D．茶壶里的饺子——心中有数（倒不出来）4．本文中写到几次主人公的“眼睛变得浑浊了”？请在文中用波浪线画出来。“眼睛变得浑浊了”是什么意思？这几次，分别是由于什么原因让他的“眼睛变得浑浊了”的？

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5．文中的“大先生”是什么意思？作者用了哪些描写人物的基本方法，表现了主人公的什么特点？

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6．有人说，第⑤⑥自然段写大先生连“床前明月光”都教错了，丑化了他的形象，不写进文章更好。你赞成这种观点吗？请说出你的理由。

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