电力工程供配电课程设计

电力工程供配电课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解电力工程供配电的基本概念、原理及设备功能；

2.掌握电力系统一次、二次接线图的绘制与分析方法；

3.了解供配电系统的保护、自动装置及其配置原则；

4.掌握电力系统运行、维护与管理的基本知识。

技能目标：

1.能够分析供配电系统的基本参数，并进行简单计算；

2.能够运用绘图软件绘制一次、二次接线图；

3.能够根据实际工程情况，选择合适的保护、自动装置；

4.能够运用所学知识解决实际供配电工程问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电力工程供配电的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生严谨、细致的学习态度，提高自主学习能力；

3.培养学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力；

4.培养学生的安全意识，增强责任感。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生掌握电力工程供配电的基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。

学生特点：学生为高年级本科生，已具备一定的电力系统基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，本课程要求学生在理解基本概念、原理的基础上，注重实践操作能力的培养，通过课程学习，达到具备分析和解决实际工程问题的能力。课程目标旨在分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.电力工程供配电基础知识

-电力系统基本概念与组成

-供配电系统的电压等级与配置

-供配电设备的功能与性能

2.接线图绘制与分析

-一次接线图的绘制方法与注意事项

-二次接线图的绘制方法与注意事项

-接线图的分析与应用

3.供配电系统保护与自动装置

-保护装置的种类、原理及配置原则

-自动装置的种类、原理及配置原则

-继电保护装置的调试与校验

4.电力系统运行与管理

-电力系统的运行方式与调整

-供配电系统的维护与管理

-电力系统故障处理与预防

5.实践教学环节

-接线图绘制与分析软件操作

-保护与自动装置的配置与调试

-供配电系统工程案例分析与讨论

教学内容安排与进度：

第一周：电力工程供配电基础知识

第二周：接线图绘制与分析

第三周：供配电系统保护与自动装置

第四周：电力系统运行与管理

第五周：实践教学环节

教材章节：

《电力工程供配电》第一章至第五章，具体内容与上述教学内容相对应。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：

-用于讲解电力工程供配电的基本概念、原理、设备功能等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

-结合多媒体教学，以图文并茂的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.讨论法：

-针对供配电系统的保护、自动装置配置等复杂问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

-引导学生运用所学知识，分析实际工程案例，提高学生分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的供配电工程案例，引导学生分析案例，培养学生的工程实践能力。

-通过案例讨论，使学生了解实际工程中的关键问题，提高学生的职业素养。

4.实验法：

-安排接线图绘制与分析、保护与自动装置配置与调试等实验，让学生在实际操作中掌握所学知识。

-结合实验，让学生了解供配电设备的运行原理和操作方法，提高学生的实践能力。

5.任务驱动法：

-设定具有挑战性的任务，鼓励学生自主探究，培养学生的自主学习能力。

-引导学生通过完成任务，将所学理论知识与实践相结合，提高学生的综合应用能力。

6.互动式教学：

-在课堂上积极与学生互动，提问、解答学生的疑问，提高学生的参与度和思考能力。

-鼓励学生提问、发表观点，培养学生敢于表达、善于沟通的能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-出勤率：评估学生上课的积极性，占总评的10%。

-课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、提问与回答问题等情况，占总评的10%。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作能力等，占总评的10%。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、接线图绘制等，占总评的20%。

-作业质量评估：考察学生的理解程度、分析和解决问题的能力，以及书面表达能力。

3.实验报告：

-完成实验后，要求学生撰写实验报告，占总评的20%。

-实验报告评估：考察学生的实验操作能力、数据处理和分析能力，以及书面表达能力。

4.考试：

-期中考试：考察学生对课程前半部分知识的掌握程度，占总评的20%。

-期末考试：全面考察学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。

-考试形式包括选择题、填空题、计算题、分析题等，以客观、公正地评估学生的学习成果。

5.综合评估：

-结合以上各项评估结果，对学生进行综合评价，以全面反映学生在知识、技能、情感态度等方面的学习成果。

教学评估过程中，注重评估学生的实际操作能力、分析解决问题能力以及团队合作能力，确保评估方式的客观性和公正性。同时，根据评估结果，教师应及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第一周至第四周：讲解电力工程供配电基础知识，分析接线图，占总课时的40%。

-第五周至第八周：介绍保护与自动装置，探讨电力系统的运行与管理，占总课时的30%。

-第九周至第十二周：实践教学环节，包括实验操作、案例分析等，占总课时的20%。

-第十三周至第十五周：复习与考试，占总课时的10%。

2.教学时间：

-根据学生作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行。

-考虑学生的兴趣爱好，避免与学生的其他重要活动冲突。

-对于实践环节，安排在实验室开放时间，确保学生有足够时间进行操作练习。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室进行，以便于使用多媒体教学资源，提高教学质量。

-实验课：安排在专业实验室进行，确保学生能够接触到实际设备，提高实践能力。

4.教学资源：

-提供教材、实验