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文档简介
1
一.单选题（共22题,39.6分）
1
在一个咨询案例中，咨询员针对来访者的叙述，说：“你刚才说你的同学在背后挑拨是非,
你为此感到非常气愤，是这样吗？”针对这一案例咨询员采用了哪项技术？（）
A
内容反应（释义）
B
情感反应
C
解释
D
内容反应与情感反应技术
正确答案：D我的答案：
2
来访者叙述了自己的问题后。
咨询师：“你能找到原因吗？”
来访者：……（沉默）。
师：心理咨询本身是件严肃的工作，我们对你谈出的思想和你所遇到的问题都能充分理解,
我们只讨论问题，不搞批判。
来访者的沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
正确答案：C我的答案：
3
影响力最强的会谈技巧是1）。
A
指导
B
解释
C
自我表露
D
面质
正确答案：A我的答案：
4
钟友彬认为，人有四种年龄：实际年龄、生理年龄、情绪年龄和智力年龄。其中，（）明显
落后于其他三种年龄。
A
实际年龄
B
生理年龄
C
情绪年龄
D
智力年龄
正确答案：C我的答案：
5
在逐级实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训
练。
A
20
B
25
c
30
D
35
正确答案：A我的答案：
6
系统脱敏法每次脱敏治疗的时间控制在（）左右。
A
20分钟左右
B
30分钟左右
C
40分钟左右
D
50分钟左右
正确答案：B我的答案：
7
精神活动包括（），属于精神分析的人格结构观点。
A
本我、自我和超我
B
意识、潜意识和前意识
C
个体保存、种族延续
D
生物、心理和社会
正确答案：A我的答案：
8
求助者中心疗法的哲学基础Oo
A
结构主义
B
人本主义
C
行为主义
D
机能主义
正确答案：B我的答案：
9
心理咨询阶段中最具活力的阶段是（）。
A
进入与定向阶段
B
问题一个人探索阶段
C
行动/转变阶段
D
评估/结束阶段
正确答案：C我的答案：
10
阻抗的本质是（）。
A
来访者对心理在询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B
来访者对心理咨询师的反感和抵制
C
心理咨询师对来访者异常行为的阻拦
D
咨询过程中出现的异常情况的总称
正确答案：A我的答案:
11
模仿法又可称作()O
A
观察法
B
榜样法
C
示范法
D
参与法
正确答案：C我的答案：
12
建立良好咨询美系的重要基础是()。
A
咨询师的咨询态度
B
咨询理论
C
咨询技巧
D
来访者特点
正确答案：A我的答案：
13
求助者的社会接纳程度也可以看作是()O
A
本人的社会适应程度
B
本人接纳社会的程度
C
本人精神症状的改变程度
D
本人行为问题的残留程度
正确答案：A我的答案：
14
罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（）0
A
咨询技巧
B
咨询策略
C
咨询关系
D
咨询过程
正确答案：C我的答案：
15
求助者中心疗法的主要技术包括OO
A
顺其自然
B
有条件积极关注
C
设身处地地理解
D
无防御反应
正确答案：C我的答案：
16
心理咨询师：“你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这
似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？”咨询师使用的技术是（）。
A
情感表达
B
解释
c
面质
D
释义
正确答案：C我的答案：
17
“我也参加过地震的救援工作……”，这时心理咨询师使用的技术是（）。
A
自我表扬
B
自我指导
C
自我解释
D
自我表露
正确答案：D我的答案：
18
心理冲突变形的特点不包括（）。
A
不带有明显的道德色彩
B
与现实处境直接联系
C
不涉及重要的生活事件
D
一般具有神经症性的障碍
正确答案：B我的答案：
19
来访者叙述了自己的问题后。
咨询师：你开车到外地，走高速乂顺乂快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿
灯，可能堵车，耽误时间，你说你怎么走啊？
来访者：我就想快，还不想花钱。
来访者：（沉默）……没法走。
咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办？
来访者：（沉默）……只能选一个走。
来访者的第二次沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
正确答案：C我的答案：
20
“来者不拒，去者不追”反映了心理咨询中的（）原则。
A
来访自愿
B
价值中立
C
方案守法
D
守时
正确答案：A我的答案：
21
来访者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。
咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻
关心你，是吗？
来访者：是的，最起码能随时找到他。
咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？
来访者：……（沉默）好像也不一定，是我对他的要求太高了。
来访者的沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
正确答案：C我的答案：
22
影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。
A
影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
B
参与性概述是来访者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
C
影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
D
参与性概述是来访者将对方叙述的百题以简明的形式表达出来
正确答案：A我的答案：
二.判断题（共9题,16.2分）
1
心理咨询要求咨询师保持价值中立，所以咨询师对来访者的价值观必须完全认同。
我的答案：正确答案：X
2
心理咨询师不能仅仅把来访者的快乐、满足作为咨询目标。
我的答案：正确答案：V
3
移情是来访者把对过去生活中重要他人情感转移到了许询师身上，所以一旦在咨询过程中发
生移情就要进行转介，以便更好地帮助来访者。
我的答案：正确答案：X
4
咨询师为来访者提供帮助后，咨询师可以要求来访者为其咨询室打扫卫生。
我的答案：正确答案：X
5
在咨询过程中，咨询师不能把自己的价值观强加给来访者，必须持完全中立的态度，不应带
有任何自己的价值观。
我的答案：正确答案：X
6
心理咨询就是心理治疗，因为都强调心理性，都是为了帮助他人解决心理问题，两者是一回
事。
我的答案：正确答案：X
7
共情是体验别人内心世界的能力。在咨询过程中行询员需要有共情的态度。因此咨询员在咨
询过程中共情越多越好。
我的答案：正确答案：X
8
心理咨询师不能仅仅把来访者是否适应环境作为咨询目标。
我的答案：正确答案：V
9
保密原则是心理咨询的生命线原则，所以不管在什么情况下，咨询师都应该对来访者的一切
信息保密。
我的答案：正确答案：X
三.简答题（共11题,19.8分）
1
简述来访者阻抗产生的原因。
填写答案
正确答案：
卡瓦纳认为，来自来访者的阻力的主要原因有三个：
成长必然带来某种痛苦；行为的失调是机能性的；来访者可能带来某种反抗心理咨询或治疗
的动机。
2
请简述合理情绪疗法的基本理论。
填写答案
正确答案：
合理情绪疗法的基本理论：是ABC理论，认为引起个体不良情绪与行为反应（C）的不是遇到
的诱发性事件（A）,而是个体对诱发性事件的认知、评价（B），通过与不合理信念的辩论
（D），最后产生的合理的信息，最后达到E,一种新的情绪和行为后效以及一种新的有效的
生活态度或生活哲学。
3
艾利斯把人的信念分为理性信念和非理性信念，他认为非理性产生的原因有哪些？
填写答案
正确答案：
人类天生有很强的倾向，趋于非理性地思考、看待事物，这几乎是一种“似本能”。
儿童时期的学习在形成非理性信念上扮演了重要角色。
人们容易把一些理性信念通过过度概括、夸大，转化为非理性信念。
一个人在长大后不断地自我灌输、自我宣传一些非理性信念，从而使它们得以维持。
4
在心理咨询的过程中，求助者的权利有哪些？
填写答案
正确答案：
有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。
有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。
有权利选择或更换合适的咨询师。
有权利提出转介或中止咨询。
对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
5
钟氏领悟疗法接受精神分析理论的主要概念有哪些？
填写答案
正确答案：
1.承认无意识心理活动。
2.承认精神结构理论，井承认心理防御机制是人们不自觉地会运用的应对心理冲突的手段。
3.承认当事人患病后有两种获益。
4.承认幼年生活经历，尤其是创伤性经验影响个性的形成，并可能成为成年后心里障碍的种
子。
6
在心理咨询过程中应该收集来访者的哪些资料？
填写答案
正确答案：
可以有两种答案：
第一种：应收集who,what,where,when,which,why,how,并简要说明。
第二种：应收集来访者的背景资料与问题资料，并简要说明。
7
教学心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？
填写答案
正确答案：
求助者主动提出的求助内容。
心理咨询师在接待中观察到的疑点。
心理咨询师可以根据心理则评结果的初步分析发现问题进行谈话。
上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
谈话目标中若有不止一个的以上内容，应分别处理。
8
咨询关系的外部特点和内部特点各包括哪些？
填写答案
正确答案：
外部特点：1.明确的目的性。2.非强制性,3.职业性。4.人为性。
内部特点：1.信任和理解。2.情感联系。3.工作取向。4.承诺感。
9
结构家庭治疗的特点。
填写答案
正确答案：
治疗针对的对象是整个家宓的界限与互动。
以系统的眼光看待家庭现象。
结构家庭治疗带有强烈的指导色彩。
结构家庭治疗关注此时此地，但也以动态发展的眼光看问题。
10
如何判断求助者心理活动正常还是异常？
填写答案
正确答案：
判断求助者心理活动正常与异常的原则有：求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保
持一致，符合统一性原则，各种心理过程之间协调一致，个性相对稳定，则求助者的心理活
动在正常的范围。
11
心理咨询效果的评估方法？
填写答案
正确答案：
对照咨询前后的心理测验结果进行评估。
根据求助者的a我报告进行评估..
根据求助者家人、朋友、同事的报告进行评估。
根据求助者的社会生活适应情况的改变程度进行评估。
根据咨询师对求助者的观察进行评估。
四.综合应用题（共6题,10.8分）
1
来访者：我和谈了2年恋爱的男朋友分手了，我现在睡不着，也吃不下饭，我真不知道怎么
办才好。一切都完了，再也没有人喜欢我了。
要求：请表达同感（共情）。
填写答案
正确答案：
噢，和恋爱了2年的男友分手，你为此感到伤心、痛苦和不知所措，害怕将来没有人喜欢自
己。
2
来访者：我是二年级的学生，我也知道学习专业知识对自己今后有好处，但我却坚持不了多
久，每次鼓起劲认真学习不到几天，就又懒散下来了。我知道一个人没有进取心是很难有所
作为的。可是我是一个缺乏自制力的人，别人只要一叫我去打球或游泳，我就会丢下手中的
事情。我已经好多次这样做了，我知道行动才能有所收获，可是我自己管制不住自己，请问
我该怎么办？
要求：请对来访者进行指导。
填写答案
正确答案：
你看是不是可以这样，先制定好学习计一划，按计划来做事，并学习自我奖励和惩罚，如果能
完成计划则奖励自己，否则就处罚。也可以找同学来监督自己。
3
来访者：高中时我的成绩一向名列前茅，没想到上了大学，第一次期考就考得这么糟糕。完
了，完了，一切都完了，再也没有人看得起我了。
要求：请用“质疑式”与来访者辩论。
填写答案
正确答案：
你有什么证据证明自己这个观点吗？
4
来访者：从大一开始，我就喜欢上班上的一位女同学。她长得好看，功课又好，家中又富有
（眉头紧缩，音量变小）。我只敢遥望，不敢主动接近。其实有几次机会，可以增进彼此的
关系，可是，当她靠近我时，我就不自主地退缩（双手交叉放在胸前，上半身往前缩），然
后借故跑开。每当听到她有男朋友的时候，我就难过到几乎觉得人生没有希望。当听到她与
男朋友分手的消息，我就兴奋异常，然后告诉自己，要好好把握机会。可是，因为自己胆怯,
到最后还是被别人捷足先登，就在这种情况下过了3年（右手握拳，往胸前捶打）。我现在
已经大四了，转眼机会就没有了，可是不知为什么，还是提不起勇气对她表白（皱眉）。
要求：请表达同感（共情）。
填写答案
正确答案：
这位女同学的家世与外表让你自卑，所以你一直没有勇气追求她。眼看着就要毕业，转眼机
会就无，内心虽心急如焚，却无能为力。你痛恨自己的胆怯，焦虑使机会丧失。
5
（假如你是一名咨询师）一位初中一年级的学生在咨询室里冲你嚷嚷：太过分了，我们老师留
那么多作业，真想把书扔了！
要求：请表达同感（共情）。
填写答案
正确答案：
老师给你们布置了很多作业，让你感到很生气，觉得没有时间去做其他事情。你希望老师能
考虑大家的实际情况，少布置些作业。
6
来访者：我的主管是个好大喜功、逢迎拍马的人。我的单位原本有八个人，他为了讨好经理,
保住自己的宝座，自动将员额缩减为四人，而业务量不变。这样一来，我跟办公室的同仁，
每天一到办公室就忙得天昏地暗，中午没得休息，晚上还得加班。他将所有责任丢给我们，
每天只是来晃一卜，就不见人影。这种践踏别人往上爬的人，简直连禽兽都不如（音量提高，
咬牙切齿）。更气人的是，不是加班就有加班费可以领，只要超过公司规定的加班时数，多
余的加班时数就算义务奉献。我每天回到家都已经三更半夜，孩子跟老婆早已入睡。隔天一
大早出门，孩子、老婆都还未起床。昨天我的孩子托我老婆告诉我，说他已经一个多月没见
到我，很想念我。我听了很难过，觉得好对不起家人。
要求：请表达共情。
填写答案
正确答案：
你认为你的主管为了自己利益，不断剥削你，害你愧对家人。虽然你有无比的愤怒，可是他
是主管，你对他束手无策，只能任他如此，你怨恨自己无能力反抗。
五.论述题（共1题,1.8分）
1
请比较分析行为疗法和理性情绪行为疗法的主要观点和技术，并进行评价。
填写答案
正确答案：
1.行为疗法的主要观点与技术
行为主义疗法的三大原理：经典条件反射的基本原理；操作性条件反射的基本原理；社
会学习的原理。
行为主义认为异常行为后天习得，个体通过学习能够消除不适应的行为。主要的技术有
放松训练、系统脱敏、自我管理技术、厌恶疗法、代币法等。
评价：优点在于强调实证，强调客观，应用广泛；缺点在于把人的心理过程描述得过于
简单，只关注行为问题，忽视了认知、情绪等其他方面；对人的操纵和控制受到道德方面的
责难。
2.理情行为疗法的主要观点与技术
ABC理论：情绪和行为反应并不是由外部诱发事件引起的，而是由个体对这一事件的解
释和评价引起的。
技术：检查非理性信念，与非理性信念辩论（质疑、夸泰等）、理性情绪想象技术、认知家
庭作业。
评价：优点在于理论基础坚实，临床效果良好；积极、主动、明快的治疗风格；以与非
理性辩论为核心，综合认知、情绪和行为的治疗策略；缺点在于咨访关系不太和谐；对理性
非理性的定义不够明确。
3.比较
都注重实证基础和客观的方法;但行为主义只片面地关注行为改变，而理性则综合了认知、
情绪和行为。
六.案例分析题（共4题,11.8分）
1
一般资料：来访者，男性，20岁，大学二年级学生。
案例介绍：来访者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班
干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地
来的尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗卜决心要把名次提上来。但事与
愿违，在上学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极
为严厉的批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都
看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。
班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心，他也愿意和班长讲讲自己的心里话，自己感
觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能
接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢地不愿与人
交往，经常独来独往，整口没精打采，闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也
越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。记忆力大不如前，上课注意力
不集中，学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了
他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。
心理咨询师观察了解到的情况：来访者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的
学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。来访者初二时，因课间和同学在讲
台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。来访者性格
内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。
根据案例，请回答以下问题：
（一）对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
（-）请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
第一空：
正确答案：
第一空：
（一）诊断：严重心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，说明该求助者不属于精神病。
2.非躯体疾病所致。
3.内心冲突属于道德性质，有求治愿望。
4.生理、心理、社会功能受到一定程度的影响。
（二）关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论
或心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
2
一般资料：男性，42岁，外资企业高级管理人员。
案例介绍：多年前，来访者的妻了•出国留学，定居国外后向来访者提出离婚。离婚时，女
儿判给来访者抚养。由于担心自己再婚会让女儿受委屈，来访者一直没有考虑个人问题，独
自带着女儿生活多年。几个月前，来访者得知读高中的女儿谈了恋爱，非常生气，并严肃地
批评女儿。让来访者没有想到的是，女儿不仅丝亳没觉得自己有什么不对，还说来访者是“老
古董”，并说，如果来访者再干涉她的恋爱自由，她就要去国外和她妈妈一起生活。
女儿的话让来访者又生气又伤心，觉得为女儿付出这么多，但在女儿心中自己居然不如前
妻，这让他实在受不了。最近三个多月，来访者经常生闷气，还出现了头痛、失眠等恃况，
工作效率也大大下降。尤其看到谈恋爱的高中生，就会联想起女儿恋爱的事情♦,进而出现情
绪波动。
咨询师观察、了解到的情况：来访者好强，有责任心，工作认真负责，人际关系良好，身
体健康，历年体检结果正常。
问题:
(-)对来访者做出初步诊断评估，并说明诊断评估的依据。
(二)请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
第一空：
正确答案：
第一空：
(-)诊断是：严重心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该来访者没有幻听等精神病性症状，有自知力，说明该来访者不属
于精神病。
2.身体健康，排除器质性病变。
3.心理问题由现实刺激引起，内心冲突属常形，排除神经症性问题。
4.心理问题有泛化，看到其他高中生恋爱，引起情绪波动。
5.社会功能受到损害，工作效率下降。
6.病程时间相对较长，时间长度是3个月以上，半年以下。所以是严重心理问题
(-)关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论
或心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
3
一般资料：来访者，男性，19岁，大学一年级学生。
来访者主述：近两个月来，严重失眠，影响学习，很苦恼。
来访者自诉：小时候得过鼻炎，总是流鼻涕，觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住
院，因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严，总拿我和邻居家小朋友比，看到他
们考好了就说我笨、没出息，永远也赶不上人家，还经常打了我，说我和妈妈都是他的累赘,
我觉得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃肠炎住院，最后只上了一个收费的民办学院。
上大学后我的成绩排在前几名，但人缘不好，总受到同学们的孤立，没什么朋友。有一次与
一个同学在饭堂发生摩擦，气急之下我打了他几拳，把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺
负同学，都不理我，我只好走读，每天回家。一个月后我发现宿舍的东西部没了，听说是被
扔掉了，我就报了警，一时间在学校内引起轩然大波，几乎没有人跟我说话了。我觉得我对
每•个人都很好，但他们却都对不起我，甚至反过来跟我作对，我真是想不通。最近两个月，
我总是失眠，有时整晚都睡不着觉白天没精神，不想与别人说话，上课也听不进去，学习效
率下降，有时真不想去学校了，但又觉得不上学会没出息，人家会更瞧不起，所以心里很矛
盾，很苦恼，情绪不高。
心理咨询师观察了解到的情况，来访者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失，情绪
不稳定。
根据案例，请回答以下问题：
（一）对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
（-）请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
第一空：
正确答案：
第一空：
（一）诊断是：一般心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，说明该求助者不属于精神病。
2.非躯体疾病所致。
3.内心冲突由现实冲突引起。
4.生理、心理、社会功能受到一定程度的影响。
5.情绪反应尚在理智控制之下。
（二）关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论
或心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
4
一般情况：来访者，女性，30岁，大学文化，汉族，中学教师，已婚，经济状况良好。
自述：2个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态，感到委屈，有时独自落汨，认为现实是冷
酷无情的，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，想到这些事就悔恨
和痛苦。吃不下饭，睡眠也不好，时有恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，
遇到小事也会对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前觉得轻松了许多，
但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与朋友谈论各自婚姻状况。多次想来咨询
但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来咨洵。
心理咨询师观察了解的情况：来访者自幼身体健康，无严重疾病史或精神障碍史。从小性
格较内向，父母都是中学教师，对其品行道德方面要求比较严格。来访者从小到大学习和生
活一帆风顺，22岁时与大学同学恋爱结婚，丈夫毕业后考上公务员，婚后夫妻感情一直很
融洽，26岁时生育一子，儿子上幼儿园，自己一直感觉很幸福，同学也都很羡慕。2个多月
前她偶尔发现丈夫在网上与一年轻女子的聊天记录，并发现两人有过约会和一夜情，就感觉
天要塌下来，非常气愤，与丈夫大吵了一场，吵闹中把丈夫上网使用的笔记本电脑都给砸了，
虽然丈夫一直表示悔改，与对方分手，每天回家承担各种家务，但来访者就是不能原谅他。
曾想到离婚，有时想报复丈夫，告诉丈夫领导，但顾虑重重，在这种矛盾冲突下，情绪低落,
脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都
感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低。自己也想通过一些办法改变现状，
如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。
根据案例，请回答以卜.问题：
（一）对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
（二）请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
第一空：
正确答案：
第一空：
（-）诊断是：严重心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，主动求医，说明该求助者不属于精神，
2.非躯体疾病所致。
3.内心冲突属于道德性质，有现实意义，为常形冲突。
4.心理问题有泛化。
5.病程时间相对较长，待续2个多月。
6.社会功能受损，工作效率降低。
（-）关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论或
心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
2
一・单选题（共25题,45.0分）
1
罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（）0
A
咨询技巧
B
咨询策略
C
咨询关系
D
咨询过程
正确答案：C我的答案：
2
阻抗的本质是（）。
A
来访者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B
来访者对心理咨询师的反感和抵制
C
心理咨询师对来访者异常行为的阻拦
D
咨询过程中出现的异常情况的怠称
正确答案：A我的答案：
3
罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调（）。
A
咨询师技能的重要性
B
咨询师理论的重要性
C
求助者有自我治愈的能力
D
求助者的权利与义务
正确答案：C我的答案：
4
生物反馈法源于（）。
A
社会学习理论
B
动物内脏条件反射
C
生物医学技术
D
信息论中的反馈原理
正确答案：B我的答案：
5
求助者中心'疗法对人性的基本看法是（）。
A
积极、乐观的
R
理智、客观的
C
消极、悲观的
D
中性的
正确答案：A我的答案：
6
心理咨询过程中需保密的内容不包括（）0
A
咨询内容
B
心理诊断
C
保密原则
D
测睑结果
正确答案：C我的答案：
7
"我也参加过地震的救援工作……"，这时心理咨询师使用的技术是（）。
A
自我表扬
B
自我指导
C
自我解释
D
自我表露
正确答案：D我的答案：
8
理情行为疗法的核心是（）0
A
找出来访者的A
B
与来访者的非理性信念辩论
C
找出来访者的B
D
给来访者布置家庭作业
正确答案：B我的答案：
9
建立良好咨询关系的重要基础是（）。
A
咨询师的咨询态度
B
咨询理论
C
咨询技巧
D
来访者特点
正确答案：A我的答案：
10
影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。
A
影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
R
参与性概述是来访者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
C
影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
D
参与性概述是来访者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
正确答案：A我的答案：
11
心理冲突变形的特点不包括（）。
A
不带有明显的道德色彩
B
与现实处境直接联系
C
不涉及重要的生活事件
D
一般具有神经症性的障碍
正确答案：B我的答案：
12
一般情况下，一次个体心理咨询的时间是（）分钟左右。
A
30
B
50
C
90
D
120
正确答案：B我的答案：
13
来访者在咨询情境中把对生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（）。
A
共情
B
反移情
C
移情
D
依赖
正确答案：C我的答案：
14
在一个咨询案例中，咨询员针对来访者的叙述，说："你刚才说你的同学在背后挑拨是非,
你为此感到非常气愤，是这样吗？"针对这一案例咨询员采用了哪项技术？（）
A
内容反应（释义）
B
情感反应
C
解释
D
内容反应与情感反应技术
正确答案：D我的答案：
15
求助者中心疗法的潜在局限性在于（）。
A
咨询师失去作用
B
求助者不知所措
C
初学者容易误导求助者
D
初学者倾向于接受没有挑战惭）求助者
正确答案：D我的答案：
16
影响力最强的会谈技巧是i）。
A
指导
B
解释
C
自我表露
D
面质
正确答案：A我的答案：
17
系统脱敏法每次脱敏治疗的事件控制在（）个。
A
1-2
B
-3
C
1-4
D
1-5
正确答案：C我的答案：
18
精神活动包括（），属于精神分析的人格结构观点。
A
本我、自我和超我
B
意识、潜意识和前意识
C
个体保存、种族延续
D
生物、心理和社会
正确答案：A我的答案：
19
厌恶疗法的基本原理是（）。
A
操作性条件反射
B
模仿学习
C
顿悟
D
经典条件反射
正确答案：D我的答案：
20
来访者叙述了自己的问题言。
咨询师：你开车到外地，走高速又顺又快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿
灯，可能堵车，耽误时间。你说你怎么走啊？
来访者：我就想快，还不想花钱。
来访者：（沉默）......没法走。
咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办？
来访者：（沉默）……只能选一个走。
来访者的第二次沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
正确答案：C我的答案：
21
来访者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。
咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻
关心你，是吗？
来访者：是的，最起码能随时找到他。
咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他腑羊的对你吗?
来访者：・・・・・・（沉默）好像也不一定，是我对他的要求太高了。
来访者的沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
正确答案：C我的答案：
22
鼓励技术中最常用的方法是（）。
A
不断提问
B
给予奖励
C
及时表扬
D
直接重复来访者的话
正确答案：D我的答案：
23
卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括()0
A
来自成长的痛苦
B
来自功能性的行为失调
C
来自家庭的干扰
D
来自对抗咨询的心理动机
正确答案：C我的答案：
24
心理咨询师与来访者在商定咨询目标时可不考虑()。
A
具体
B
简单
C
心理学性质
D
可行
正确答案：B我的答案：
25
"来者不拒，去者不追"反映了心理咨询中的（）原则。
A
来访自愿
B
价值中立
C
方案守法
D
守时
正确答案：A我的答案：
二.判断题（共11题,19.8分）
1
移情是来访者把对过去生活中重要他人情感转移到了咨询师身上，所以一旦在咨询过程中发
生移情就要进行转介，以便更好地帮助来访者。
我的答案：正确答案：X
2
尊重来访者就是要无条件的迁就来访者。
我的答案：正确答案：X
3
在咨询过程中，只要来访者出现移情，咨询师就必须转介。
我的答案：正确答案：X
4
为了更好的了解来访者，对每一个第一次来访的来访者都要进行心理测脸。
我的答案：正确答案：X
5
心理咨询师不能仅仅把来访者是否适应环境作为咨询目标。
我的答案：正确答案：V
6
在咨询过程中，咨询师不能把自己的价值观强加给来访者，必须持完全中立的态度，不应带
有任何自己的价值观。
我的答案：正确答案：X
7
为了与来访者建立良好的咨访关系，需要真诚地对待来访者。因此咨询员在咨询过程中应该
实话实说。
我的答案：正确答案：X
8
心理咨询就是心理治疗，因为都强调心理性，都是为了帮助他人解决心理问题，两者是一回
事。
我的答案：正确答案：X
9
共情是体验别人内心世界的能力。在咨询过程中咨询员需要有共情的态度。因此咨询员在咨
询过程中共情越多越好。
我的答案：正确答案：X
10
咨询师为来访者提供帮助存，咨询师可以要求来访者为其咨询室打扫卫生。
我的答案：正确答案：X
11
心理咨询师不能仅仅把来访者的快乐、满足作为咨询目标。
我的答案：正确答案：V
三.简答题（共8题,14.4分）
1
在心理咨询过程中应该收集来访者的哪些资料？
填写答案
正确答案：
可以有两种答案：
第一种：应收集who,what,where,when,which,why,how,并简要说明。
第二种：应收集来访者的背景资料与问题资料，并简要说明。
2
确定心理咨询的目标有哪些要求？
填写答案
正确答案：
可以有两种答案，但都需要作简要说明：
第一种：①目标要能够以可观测的行为指标来体现；②目标应该是靠心理学的手段可以达到
者；③目标应重在心理机能的改变；④目标应现实可行；⑤目标之间有系统联系。
第二种：①属于心理学性质的；②可行的；③可评估的；④积极的；⑤具体的或量化的；⑥
双方可以接受的；⑦多层次统一。
3
森田疗法的特点。
填写答案
正确答案：
1.不问过去，注重现在。
2.不问症状,重视行动。
3.生活中指导，生活中改变。
4.陶冶性格，扬长避短。
4
结构家庭治疗的特点。
填写答案
正确答案：
1.
治疗针对的对象是整个家庭的界限与互动。
2.
3.
以系统的眼光看待家庭现象。
4.
5.
结构家庭治疗带有强烈的指导色彩。
6.
7.
结构家庭治疗关注此时此地，但也以动态发展的眼光看问题。
8.
5
怎样评估咨询效果？
填写答案
正确答案：
1.
求助者的主观体验。
2.
3.
求助者的社会适应情况。
4.
5.
求助者周围认识的评价。
6.
7.
心理测验的结果。
8.
9.
咨询师的观察。
10.
6
如何判断求助者心理活动正常还是异常？
填写答案
正确答案：
判断求助者心理活动正常与异常的原则有求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保
持一致，符合统一性原则，各种心理过程之间协调一致，个性相对稳定，则求助者的心理活
动在正常的范围。
7
请简述系统脱敏法的操作过程。
填写答案
正确答案：
系统脱敏法有三个步骤：第一，学习放松，并要求来访者回去后予以练习。第二，构成焦虑
事件层级。根据焦虑程度的高低抽取若干情境作为焦虑事件并将它们排成一个层级。两个相
邻的事件之间程度差要控制在5-10分左右。第三，实施脱敏。让来访者从最低层次（想
象）进入焦虑情境中，然君进行放松。每次脱敏时间控制在30分钟左右，脱敏事件1-4
个。一个事件已经不再产生紧张才能进行下一事件的脱敏。
8
钟氏领悟疗法接受精神分析理论的主要概念有哪些？
填写答案
正确答案：
1.承认无意识心理活动。
2.承认精神结构理论，并承认心理防御机制是人们不自觉地会运用的应对心理冲突的手段。
3.承认当事人患病后有两种获益。
4.承认幼年生活经历，尤其是创伤性经验影响个性的形成，并可能成为成年后心里障碍的种
子。
四.综合应用题（共4题,7.2分）
1
你是某中学高二年级的实习老师，有一异性学生向你表达爱意，你不想接受，但又不忍心伤
害该学生。
要求：请表达你的真诚。
填写答案
正确答案：
由于本题关系到“实习老师"自身的内心感受，真诚的表达需要当事人真实的对待自己，然
后是真诚的对待他人，所以本题没有标准（参考）答案。
2
来访者：这是我第一次离开家。在中学时，我有不少好朋友，我在家过得很好，到了大学后
一切都变了，我不知道怎样才好
要求：请你对来访者进行指导。
填写答案
正确答案：
第一次离开家感到有些不适应是很正常的，而离开了熟悉的朋友感到不习惯也是正常的。为
了帮助我们更快的适应，我们是不是制定一些行动的计划呢？首先，我们得主动地去适应；
如主动与同学们打招呼、主动帮助同学等；其次，我们可以宿舍的同学一起去和别人交往。
你看怎么样？
3
来访者：我和谈了2年恋爱的男朋友分手了，我现在睡不着，也吃不下饭，我真不知道怎
么办才好。一切都完了，再也没有人喜欢我了。
要求：请表达同感（共情）。
填写答案
正确答案：
噢，和恋爱了2年的男友分手，你为此感到伤心、痛苦和不知所措，害怕将来没有人喜欢
自己。
4
来访者：我的主管是个好大喜功、逢迎拍马的人。我的单位原本有八个人，他为了讨好经理，
保住自己的宝座，自动将员额缩减为四人，而业务量不变。这样一来，我跟办公室的同仁,
每天一到办公室就忙得天香地暗，中午没得休息，晚上还得加班。他将所有责任丢给我们，
每天只是来晃一下，就不见人影。这种践踏别人往上爬的人，简直连禽兽都不如（音量提高，
咬牙切齿）。更气人的是，不是加班就有加班费可以领，只要超过公司规定的加班时数，多
余的加班时数就算义务奉献。我每天回到家都已经三更半夜，孩子跟老婆早已入睡。隔天一
大早出门，孩子、老婆都还未起床。昨天我的孩子托我老婆告诉我,说他已经一个多月没见
到我，很想念我。我听了很难过，觉得好对不起家人。
要求：请表达共情。
填写答案
正确答案：
你认为你的主管为了自己^益，不断剥削你，害你愧对家人。虽然你有无比的愤怒，可是他
是主管，你对他束手无策，只能任他如此，你怨恨自己无能力反抗。
五.论述题（共2题36分）
1
请比较精神分析理论和人本主义理论的主要观点和技术，并进行评价。
填写答案
正确答案：
1）精分的主要观点和技术：
弗洛伊德的无意识理论：意识、前意识和无意识，无意识的心理冲突是神经症的根本原
因。弗洛伊德的人格结构理论：人格分为本我、自我和超我，自我起协调冲突的作用。
弗洛伊德认为，治疗的焦点不应该放在消除外显症状上，而应放在帮助病人辨认无意识
的想法和感觉，让个体能够现实和成熟地处理这些无意识的冲突。主要的治疗技术有自由联
想、梦的解析、对阻抗和移情的分析和解释。
评价：精神分析是第一个正规的治疗体系，对其后的务种各疗法产生深远的影响，但主
要思想中有很多消极负面的内容，例如泛性论、生物决定论以及忽财境和社会的力量，并
且弗洛伊德的研究方法存在很多不严谨之处。
2）人本的主要观点和技术：
人性本善，都自我实现的领向，人们能够进行自我指导；
是在个人与他人以及环境相互作用过程中形成的，受到价值条件的影响，当个体的自我概念
与实际经验出现不一致，会出现心理失调。如果无法通过防御机制来达到经验与自我概念相
一致，那么就会出现适应性障碍。
人本主义的治疗师认为来访者是自己最好的专家，他们有找到解决自己问题的办法，治疗
者的任务不是改变来访者，而是要努力启发来访者的自我指导能力。常用的技术有共情、真
诚、无条件积极关注和反联。
评价：人本主义对人的本性和能力持积极信念，认为良好的治疗氛围和咨访关系对来访
者的改变有着至关重要的作用，强调咨询师的人格与态度在治疗中所起的作用。但过于重视
来访者的感受，重情轻理；咨询师的地位比较被动；缺乏科学性，忽视客观评估与咨询技术。
3）比较
精神分析是人本主义产生的基础之一，罗杰斯的很多思想受到弗洛伊德的影响；
在对人性的看法上，精神分析持消极的观点，人本主义持积极的态度；
精分注重揭示症状的无意识冲突；而人木注重启发来访者自身的能力。
2
请比较分析行为疗法和理性情绪行为疗法的主要观点和技术，并进行评价。
填写答案
正确答案：
L行为疗法的主要观点与技术
行为主义疗法的三大原理：经典条件反射的基本原理；操作性条件反射的基本原理；社
会学习的原理。
行为主义认为异常行为后天习得，个体通过学习能够消除不适应的行为。主要的技术有
放松训练、系统脱敏、自我管理技术、厌恶疗法、代币法等。
评价：优点在于强调实证，强调客观，应用广泛；缺点在于把人的心理过程描述得过于
简单，只关注行为问题，忽视了认知、情绪等具他方面；对人的操纵和控制受到道德方面的
责难。
2.理情行为疗法的主要观点与技术
ABC理论：情绪和行为反应并不是由外部诱发事件引起的，而是由个体对这一事件的解
释和评价引起的。
技术：检杳非理性信念，与非理性信念辩论（质疑、夸张等）、理性情绪想象技术、认知家
庭作业。
评价：优点在于理论基础坚实，临床效果良好；积极、主动、明快的治疗风格；以与非
理性辩论为核心，综合认知、情绪和行为的治疗策略；缺点在于咨访关系不太和谐；对理性
非理性的定义不够明确。
3.比较
都注重实证基础和客观的方法；但行为主义只片面地关注行为改变，而理性则综合了认知、
情绪和行为。
六.案例分析题（共3题二0.0分）
1
一般情况：来访者，女性，30岁，大学文化，汉族，中学教师，已婚，经济状况良好。
自述：2个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态，感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷
酷无情的，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，想到这些事就悔恨
和痛苦。吃不下饭，睡眠也不好，时有恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁,
遇到小事也会对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前觉得轻松了许多，
但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与朋友谈论各自婚姻状况。多次想来咨询
但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来咨询。
心理咨询师观察了解的情况：来访者自幼身体健康，无严重疾病史或精神障碍史。从小性
格较内向，父母都是中学教师，对其品行道德方面要求比较严格。来访者从小到大学习和生
活一帆风顺，22岁时与大学同学恋爱结婚，丈夫毕业后考上公务员，婚后夫妻感情一直很
融洽，26岁时生育一子，儿子上幼儿园，自己一直感觉很幸福，同学也都很羡慕。2个多
月前她偶尔发现丈夫在网上与一年轻女子的聊天记录，并发现两人有过约会和一夜情，就感
觉天要塌下来，非常气愤，与丈夫大吵了一场，吵闹中把丈夫上网使用的笔记本电脑都给砸
了，虽然丈夫一直表示悔改，与对方分手，每天回家承担各种家务，但来访者就是不能原谅
他。曾想到离婚，有时想报复丈夫，告诉丈夫领导，但顾虑重重，在这种矛盾冲突下，情绪
低落，脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈
恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低。自己也想通过一些办法改
变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。
根据案例，请回答以下问题：
（一）对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
（二）请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
第一空：
正确答案：
第一空：
（-）诊断是：严重心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，主动求医，说明该求助者不属于精神。
2.非躯体疾病所致。
3.内心冲突属于道德性质，有现实意义，为常形冲突。
4.心理问题有泛化。
5.病程时间相对较长，待续2个多月。
6.社会功能受损，工作效率降低。
（二）关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、至」位I、准确，符合心理学理论或
心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
2
一般资料：来访者，女性，35岁，博士，医生。
案例介绍：来访者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习
刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位。毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将
来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，
得到了周围同事的认可。来访者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己
相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科室的老主任退
休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另T立资历较浅的
同志当上了主任，这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任
的。她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了非常沮丧。无心工作，也不主
动和朋友们来往了。注意力不集中，工作效率明显下降。逐前来心理门诊求助。
心理咨询师观察了解到的情况：来访者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直
一帆风顺，没有受到过什么挫折。来访者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼。
根据案例，请回答以下问题：
（一）对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
（二）请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
（三）本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么？
第一空：
正确答案：
第一空：
（一）诊断是：严重心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，说明该求助者不属于精神病。
2.非躯体疾病所致。
3.内心冲突属于道德性质，有现实意义，为常形冲突。
4.心理问题有泛化，回避出现。
5.病程时间相对较长，待续3个多月。
6.社会功能受损。
(二)关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论
或心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺,条理清楚。
(三)咨询目标：
1.近期目标：
(1)协助来访者正确认识当不上科主任这一事件。
(2)缓解来访者的不良情绪。
2.远期目标：
(1)建立良好行为模式。
(2)维护心理健康，完善人格。
3
一般资料：来访者，男性，20岁，大学生。
案例介绍：一个多月前，来访者在睡眠中朦胧感到一和无法抑制的冲动袭扰着全身，他下
意识地抚摸自己的生殖器，进行了自慰，短暂的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又
出现几次，每次他都非常后悔，又无法控制自己的行为。后来他还听人说自慰会损耗精气,
损害性功能，引起不孕症.近一个月来他经常感到体力下降，头昏、气短、注意力不集中，
记忆力下降。逐渐出现不安、恐惧，担心自己的身体出问题，到医院检查,医生告诉他没有
问题，他仍不放心，内心痛苦。
根据案例，请回答以下问题：
(-)对该来访者的初步诊断是什么？请说明你的诊断依据。
(二)请用心理学理论知识对来访者心理问题产生的原因进行分析。
(三)本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么？
第一空：
正确答案：
第一空：
(-)诊断是：一般心理问题。
诊断依据：
1.按病与非病的三原则，该求助者有自知力，说明该求助者不属于精神病。
2.非躯体疾病所致。
3.心理问题由现实刺激引起。
4.心理问题无泛化。
5.社会功能受到轻度损害，注意力不集中，记忆力下降。
6.病程时间短，近1个月。
(二)关于理论上的分析，只要回答得有理有据，分析深入、到位、准确，符合心理学理论
或心理咨询理论就可得分，直到加满为止，要求语言通顺，条理清楚。
(三)咨询目标
1.近期目标：
(1)协助求助者正确认识自慰行为。
(2)协助求助者将焦虑水平降低。
2.远期目标：
(1)建立良好行为模式。
(2)完善人格。
3
一.单选题（共25题,45.0分）
1
来访者叙述了自己的问题后。
咨询师：你开车到外地，走高速又顺又快，但要交钱；走国道，不交钱，但路不好，有红绿
灯，可能堵车，耽误时间，你说你怎么走啊？
来访者：我就想快，还不想花钱。
来访者：（沉默）......没法走。
咨询师：没法走，还得出门办事，怎么办？
来访者：（沉默）……只能选一个走。
来访者的第二次沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
n
正确答案：c我的答案：
2
来访者叙述了自己的问题后。
咨询师：“你能找到原因吗？"
来访者：……（沉默）。
师：心理咨询本身是件严肃的工作，我们对你谈出的思殂和你所遇到的问题都能充分理解,
我们只讨论问题，不搞批判。
来访者的沉默属于（）。
A
冲突性沉默
B
自发性沉默
「c
创造性沉默
D
迷茫性沉默
n
正确答案：c我的答案：
3
精神活动包括()，属于精神分析的人格结构观点。
A
本我、自我和超我
B
意识、潜意识和前意识
C
个体保存、种族延续
D
生物、心理和社会
n
正确答案：A我的答案：
4
鼓励技术中最常用的方法是()。
□
不断提问
B
给予奖励
c
及时表扬
D
直接重复来访者的话
0
正确答案：D我的答案：
5
心理咨询的特点不包括（）。
A
心理性
B
人际互动
C
良性的互动
D
强制性
0
正确答案：D我的答案:
6
模仿法又可称作O。
A
观察法
B
榜样法
C
示范法
D
参与法
0
正确答案：c我的答案：
7
影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。
A
影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式;表达出来
B
参与性概述是来访者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
C
影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式;表达出来
D
参与性概述是来访者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
0
正确答案：A我的答案：
8
在一个咨询案例中，咨询员针对来访者的叙述，说：“你刚才说你的同学在背后挑拨是非,
你为此感到非常气愤，是这样吗？〃针对这一案例容询员采用了哪项技术？（）
A
内容反应（释义）
B
情感反应
C
解释
D
内容反应与情感反应技术
0
正确答案：D我的答案：
9
来访者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。
咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻
关心你，是吗？
来访者：是的，最起码能随时找到他。
咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？
来访者：……（沉默）好像也不一定，是我对他的要求太高了。
来访者的沉默属于（）。
-A
冲突性沉默
自发性沉默
C
创造性沉默
D
迷茫性沉默
F
正确答案：c我的答案：
10
来访者在咨询情境中把对生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（）。
KA
共情
B
反移情
c
移情
D
依赖
n
正确答案：c我的答案：
11
“来者不拒，去者不追〃反映了心理咨询中的（）原则。
A
来访自愿
B
价值中立
C
方案守法
D
守时
n
正确答案：A我的答案：
12
“设身处地地理解〃的含义是从（）的角度去知觉世界，并表达出来。
AA
咨询师
B
求助者
咨询师与求助者
D
以上全对
0
正确答案：B我的答案：
13
心理冲突变形的特点不包括()。
A
不带有明显的道德色彩
B
与现实处境直接联系
C
不涉及重要的生活事件
D
•般具有神经症性的障碍
0
正确答案：B我的答案:
14
生物反馈法源于()O
A
社会学习理论
B
动物内脏条件反射
C
生物医学技术
D
信息论中的反馈原理
0
正确答案：B我的答案：
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影响力最强的会谈技巧是i）.
A
指导
B
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