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文档简介

编号:JMYW2020019江门市引用珠海市窗帘布艺制作职业技能培训课程标准日期:2020年10月引用说明为进一步建立健全我市职业技能培训标准体系,扩大职业培训规模,合理引用外市发布的职业技能培训课标标准(以下简称“课标”),江门市职业技能培训课程标准技术委员会办公室组织专家对本课标进行了审查。经审查,本课标适合江门市培训机构进行培训使用。编号ZHKB07002类别现代服务业珠海市职业技能提升行动《窗帘布艺制作》培训课程标准珠海市职业技能培训课程标准委员会办公室2020年5月

目录一、培训说明 31.课程名称 32.标准定义 33.培训对象 3二、培训目标 41.职业素养目标 42.理论知识目标 53.操作技能目标 5三、课时分配 61.总培训课时 72.培训课时分配表 7四、培训要求与培训内容 8项目一 8项目二 8项目三 9项目四 9五、推荐教材 10六、培训实施 101.培训师资 102.培训场地 103.实训设备 104.培训方法(选项) 115.课程资源(选项) 11七、考核评价 121.考核方式 122.考核内容 133.考核标准 124.考核时间 135.考核设施 136.题库建设(选项) 13八、编写说明(选项) 13《窗帘布艺制作》课程标准一、培训说明布艺在现代家庭中越来越受到人们的青睐,窗帘布艺作为“软装饰”在家居中独具魅力,它就如同人们穿在身上的时装,不仅柔化了家居空间生硬的线条,更赋予居室一种温馨的格调。窗帘布艺师是现代家装重要参与人员,提升人们的幸福指数起到重要积极推动作用,本职业培训课程能提供给初学者一个系统的学习。1.课程名称窗帘布艺制作2.标准定义使学员掌握运用窗帘布艺基础知识、制作过程中掌握本专业必需的工艺基础知识和日常款式的裁剪工艺技术、认识常见的缝纫工具、认识面料和一些辅料、并掌握熨烫基础知识与技巧。通过培训具备适应人才市场需要和用人单位要求,能在窗帘布艺企业从事指导工、班长等生产岗位,为从事窗帘布艺生产提高劳动者素质,培养专门人才奠定基础,为自己创业,开设自己的窗帘布艺店或者布艺公司提供有力保障。3.培训对象城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、转岗转业人员、退役军人、企业在职职工和高校毕业生,以及其他各类有培训需求的人员,对窗帘设计和制作有兴趣和想从事这行业的人员。二、培训目标通过培训,使学员能够掌握窗帘技术工艺,认识常见窗帘的制作,并掌握其初步加工工艺和安装的方法。通过培训能从事窗帘店、窗帘公司、窗帘生产企业的窗帘布艺设计岗位工作。学习制作工艺的基础知识,如制作术语,制作符号识别、手缝工艺、缝纫设备的操作与使用、机缝工艺的基本操作方法、常用熨烫工艺操作方法、了解工业平缝机的性能和使用方法、了解掌握常规零部件制作的步骤与操作技巧等。教师现场操作,边演示边讲解,通过对各部位工艺的分解,找出重点难点,示范平缝机、包缝机的缝制技巧,操作要领,缝制顺序,使学生循序渐进,全面掌握窗帘布艺制作技术。1.职业素养目标(1)具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德;(2)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;(3)具有良好的人际交往、团队协作能力;(4)具有良好的书面表达和口头表达能力;具有良好的人文素养和继续学习的能力;(5)具有基本的数学运算和运用计算机进行技术交流、信息处理的能力;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;(7)具有安全生产意识,重视环境保护,着力培养具有精益求精的工匠精神。2.理论知识目标(1)了解窗帘布艺隔音、隔热、遮光、防尘与形成私密性空间的作用。(2)掌握如何测量窗户、如何根据窗户的类型设计窗帘、安装窗帘,估算窗帘裁剪面料,接缝与缝制窗帘,制作滚边和系带。(3)掌握窗帘的基本理论常识和颜色的搭配,以及窗帘的设计方法和布料及辅料的计算方法。3.操作技能目标(1)操作娴熟,工艺程序、步骤恰当,没有较大或原则性差错。(2)能运用缝制技术加工出规格合适、成型均匀、合格率高的窗帘布艺成品。(3)能正确进行裁剪加工、整烫等操作,且符合质量要求。(4)能正确运用缝纫机操作的基础上,在纸上进行不穿缝线的实缝模拟训练,重点在于使初学者通过缉纸训练,逐步做到手、脚、眼协调配合,即可训练又可节约布料。(5)能够正确运用左手放在缝件外档的左前方,捏住或夹住缝件往外微拉;右手放在缝件里档的后右方,拇指在下,四指在上,捏住缝件向前微送。三、课时分配1.总培训课时本课程培训内容详细讲解窗帘的基础知识和窗帘制作的技法、窗户尺寸测量方法、窗帘的安装、窗帘和结构与种类、窗帘布艺的元素设计、装饰风格与窗帘实例参考,并分别用大量实例来剖析技术要点,使学员能熟练地运用到具体的设计制作及经营中。要求学生掌握横向水波、纵向水波、杆式水波、两点固定式水波、半圆水波、平布弧形水波、弧形工字帘头、水平工字帘头、重叠式水波帘头的裁剪与制作。建议学员通过学习懂得以高标准、高水平、规范化的服务接待客户,以专业设计为标准为客户提供高层次的整体家居设计搭配方案,贴心跟踪每个客户,遇到问题第一时间解决,总培训课时:80课时。2.培训课时分配表。具体培训课时分配见下:培训课时分配表培训内容培训课时总课时模块一:基础知识8一、窗帘结构、配件、开店所需工具、布料的认识2二、窗帘种类.窗帘风格.窗帘工艺.窗帘功能2三、窗帘配件的基本知识了解2四、窗帘辅料的基本知识了解2模块二:细节部件制作20一、缝纫机操作、拼接配色布,泡泡纱工艺,绑带的制作4二、打罗马圈不对花位和对花位的裁剪与制作4三、抽带帘头的裁剪、制作以及包边器的使用4四、韩折、筒折的制作,细节处理4五、工字折帘头的裁剪、制作4模块三:窗帘的款式与制作24一、单开帘4二、双开帘4三、罗马帘4四、落地水波帘6五、奥地利帘6模块四:量窗与计算12一、根据窗户可安装的位置测量和计算4二、根据现实窗户状况测量和计算4三、根据加工或者安装要求进行加减位和计算4模块五:安装8一、轨道安装方法2二、百叶帘的安装方法2三、无帘合窗帘的安装方法2四、罗马杆的安装方法2模块六:市场调研4一、市场考察了解最新款式、颜色以及店面装修灯光搭配2二、开店辅导、选址、装修、挂样、营销2模块七:考证辅导44总计80培训要求与培训内容培训内容培训要求培训建议模块一:基础知识一、窗帘结构、配件、开店所需工具、布料的认识理论知识要求:窗帘各部位的认识,窗帘各种轨道和杆的认识和使用重点:1.掌握窗帘结构基本知识;2.掌握窗帘工艺,安全生产管理的管控要点;3.理解窗帘风格对家居的重要性。难点:熟识窗帘布艺师职业素养,并达到职业素养的要求。二、窗帘种类、窗帘风格、窗帘工艺、窗帘功能理论知识要求:各种窗帘的认识、风格的了解三、窗帘配件的基本知识了解理论知识要求:窗帘各种配重和配饰的认识四、窗帘辅料的基本知识了解理论知识要求:窗帘各种布带的认识模块二:细节部件制作一、缝纫机操作、拼接配色布,泡泡纱工艺,绑带的制作理论知识要求:1缝纫机操作要领2拼接配色布使用注意事项操作技能要求:能正确进行缝纫机操作,且符合质量要求重点:缝纫机操作、罗马圈裁剪与制作。难点:韩折、筒折、工字折帘头的裁剪、制作。二、打罗马圈不对花位和对花位的裁剪与制作理论知识要求:不对花位和对花位的原理操作技能要求:1.能够对不对花位和对花位进行制作2.能正确运用缝纫机制作罗马圈3.能做到举一反三,自主学习,自我提升三、抽带帘头的裁剪、制作以及包边器的使用操作技能要求:抽带帘头的裁剪、制作要合理包边器的使用要规范四、韩折、筒折的制作,细节处理操作技能要求:韩折、筒折制作要美观五、工字折帘头的裁剪、制作操作技能要求:工字折帘头制作要平整模块三:窗帘的款式与制作一、单开帘操作技能要求:单开帘的用料计算和裁剪要领重点:单开、双开帘用料计算和裁剪要领。难点:水波帘、奥地利的裁剪、制作。二、双开帘操作技能要求:双开帘的用料计算和裁剪要领三、罗马帘操作技能要求:罗马帘的用料计算和裁剪要领四、落地水波帘操作技能要求:落地水波帘的用料计算和裁剪要领五、奥地利帘操作技能要求:奥地利帘的用料计算和裁剪要领模块四:量窗与计算一、根据窗户可安装的位置测量和计算理论知识要求:懂得如何测量和计算重点:测量和计算。难点:根据加工或者安装要求进行加减位和计算二、根据现实窗户状况测量和计算理论知识要求:现实窗户状况如何测量和计算三、根据加工或者安装要求进行加减位和计算理论知识要求:懂得如何测量和计算模块五:安装一、轨道安装方法操作技能要求:轨道大小型号的安装要领重点:轨道安装。难点:韩折、筒折、工字折帘头的裁剪、制作二、百叶帘的安装方法操作技能要求:百叶帘安装要领三、无帘合窗帘的安装方法操作技能要求:无帘合窗帘安装要领四、罗马杆的安装方法操作技能要求:罗马杆大小型号的安装要领模块六:市场调研一、市场考察了解最新款式、颜色以及店面装修灯光搭配理论知识要求:通过市场调研,掌握行业最新资讯重点:市场考察、灯光搭配。难点:选址、装修、挂样、营销二、开店辅导、选址、装修、挂样、营销理论知识要求:讲授开店注意事项和如何宣传模块七:考证辅导理论知识的巩固和实操技能的熟练的辅导理论知识要求:对考证理论知识进行梳理操作技能要求:对考证操作技能进行反复练习重点:理论知识巩固、计算尺寸。难点:实操要求必须达标五、推荐教材六、培训实施1.培训师资2.培训场地3.实训设备技能培训的实习工具与设备表序号设备及用品名称数量备注4.培训方法5.课程资源参考教材:七、考核评价1.考核方式考核内容3.考核标准3.1实操考核标准考核范围考核比重(%)考核内容考核比重(%)考核形式考核时间(分钟)窗帘的款式制作80窗帘各部位细节部件制作60上机实操180标准尺寸是否达标20款式图整体效果20平面款式图204.考核时间5.考核设施6.题库建设(1)窗帘布艺制作职业基本素质培训知识题库。(2

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