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文档简介
福建省厦门市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).积累运用:按要求填空。
(1)__________,由奢入俭难。
(2)居高声自远,__________。
(3)____________,牵牛织女渡河桥。
(4)人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识,正如朱熹所说“____________?____________。”
(5)看到同桌把时间都浪费在玩游戏上,不肯认真学习,我想用“__________________。”这句名言警句来劝他。
(6)“月落乌啼霜满天,____________。”既描写了秋夜江边之景,又表达了诗人的思乡之情。2).5.把下面的诗句或名言填写完整。(1)______________________,但悲不见九州同。(陆游《示儿》)(2)姑苏城外寒山寺,__________________。(张继《枫桥夜泊》)(3)西塞山前白鹭飞,_________________鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)(4)盛年不重来,_________________。及时当勉励,______________________。(陶渊明)(5)妹妹和同学攀比,缠着爸爸要买名牌鞋子,爸爸就用司马光的一句话劝勉妹妹说:“____________________________________”3).读语段,认真看拼音,规范写字词。
(1)语文世界真有趣!我欣赏了威尼斯的小tǐng();领略了乡村人家“yúntián()、绩麻”的生活;认识了技艺高超的粉刷shīfu()刷子李,手术时不用麻醉jì()却yīshēngbùkēng()的刘伯承;还明白了说话做事不能zìxiāngmáodùn()的道理……
(2)幸福在哪里?幸福藏在老人cíxiáng()的笑容里,幸福藏在母亲juànliàn()孩子的目光里,幸福藏在游人看到美景时发出的yóuzhōng()的赞叹里……其实,幸福并不神秘,它就藏在我们shúxi()的生活中,藏在每一个zhòuyè()里,你发现了吗?4).填空题
(1)____________________,仁之端也。
(2)君子坦荡荡,____________________。
(3)黄沙百战穿金甲,____________________。
(4)谁言寸草心,____________________。
(5)俗话说,三十____________________,四十____________________。
(6)人闲桂花落,____________________。5).古诗文名言积累欣赏。
①“死去元知万事空,_______________。_______________,家祭无忘告乃翁。”诗人要让儿子“告知”的事情是_______________,作者“悲”的是_______________。
还有很多爱国者描写这一历史背景,表达他们的悲愤之情,相关诗词还有:_______________,_______________。
②《山居秋暝》是一首___________律诗,描绘了_______________图景。诗人王维用“_______________,_______________。”一静一动描写来反衬月夜山村的_______________,让人心旷神怡,流连忘返。静动结合,奇妙无穷,这样的诗句还有:“___________,__________。”
③向来枉费推移力,_______________。——朱熹《观书有感·其二》评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).1.把下面对联的下联补充完整,恰当的一项是()上联:鸡司晨风调雨顺下联:犬守夜_______A.丰衣足食B.安居乐业C.政通人和D.国泰民安2).对下列句子中加点词的理解,有误的是(
)A.孔君平诣其父。(拜访)B.父不在,乃呼儿出。(就,于是)C.青春作伴好还乡。(指春天)D.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(或者)3).儿时的萧红在园子里模仿祖父干农活。下列哪句诗能体现这种生活()A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。C.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。D.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用加点词语仿写句子)
_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。
熟练地
握手
清醒的
目光
冷冷地
回答
慈祥的
眼睛
友好地
询问
蓝色的
大脑
平静地
解开
柔和的
神情2).将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
《狼和小羊》
表现穷人对为富不仁者的不满
《赫剌克勒斯和财神》
失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》
揭露倚强凌弱的丑恶社会现象评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子按正确的顺序排一排。
(
)我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一层霞光。
(
)当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
(
)我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
(
)我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉如痴。
(
)我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。2).排一排,将下面的一段话整理通顺。
()人们都说这个山村真像一幅风景画。
()村前有一回大水塘,塘水清如明镜。
()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。
()塘里荷花点点,偶尔还有小跳出水面。
()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
()水面倒映着蓝天白云。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“奔跑、奔驰、奔腾、直奔”中的“奔”读“bēn”,意思为“急走、跑”。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成下面练习。山
居
秋
暝[唐]王
维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1.“山居秋暝”中“暝”字是______________________________________的意思。
2.在这首诗中,作者写到了哪些景物?
____________________________________________________________________________________________
3.颔联、颈联对仗工整,描写绘__________绘__________,绘__________绘__________。
4.作者王维被后人尊称为“__________”,苏轼赞誉其诗达到了“__________”的艺术妙境。
5.这首诗反映了诗人_____________________________________________________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园。
我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题,写一篇习作,要求有说服力和感染力。
要求:①请先把题目补充完整;②内容具体,语句通顺;③表达真情实感;④字数在500字左右。
珍惜所拥有的_________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).10.将相和(节选)①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。回车巷在河北的邯郸(战国时期的赵国),有一条与蔺相如和廉颇故事有关的巷子。巷口刻有“蔺相如回车巷”六个大字。相传廉颇和蔺相如的车在这里相遇后,蔺相如命车夫把车往回赶,而后将相和睦,二人同心,其利断金,为赵国鞠躬尽瘁。1.文段(一)(二)所对应的内容是《将相和》故事中的()A.朝堂议事B.负荆请罪C.渑池会面D.完璧归赵2.结合文段(一)描写的场景,完成下列对话。我发现蔺相如说的都是“我们赵国”“我们俩”“攻打我们”,从他的语言描写可以看出蔺相如(1)____________。我发现“脱下战袍”“绑着荆条”是对廉颇的(2)________描写,我体会到廉颇是一个(3)____________的人。我发现文段(一)中“(4)________”一词和文段(二)的“二人同心,其利断金”意思相近,我更喜欢(5)________,因为(6)________。
3.联系文段(一)(二),这条巷子以“蔺相如回车巷”命名,下列原因中不恰当的是()A.以“回车巷”命名这条巷子,是为了传承和弘扬以和为贵的民族精神。B.为了展现了中国历史人物的精神志气,提振中华民族的文化自信。C.为了纪念蔺相如在这条巷子里因惧怕廉颇,对廉颇避而不见的行为。D.为了让游客在这条古巷中聆听到历史的回声,感受到古人的智慧和胸怀。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面带点字注音,并选择恰当解释,在“____”上填序号。
“识”[shí]:①知道,了解。②认识。③见识,知识。[zhì]:A.记。B.标志:记号。博闻强识______默而识之_______有识之人__
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