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第一章数与式第4课时分式
12345678910111213141516B
12345678910111213141516B
12345678910111213141516B
12345678910111213141516D
12345678910111213141516C6.如图所示,小敏同学不小心将分式运算的作业撕坏了一角,若已知该运算正确,则撕坏的部分中“□”代表的是(
)
12345678910111213141516C
12345678910111213141516x≠2
123456789101112131415161
123456789101112131415160(答案不唯一)
123456789101112131415166
12345678910111213141516
12345678910111213141516
12345678910111213141516
12345678910111213141516上述解题过程从第几步开始出现错误?请写出正确的解题过程.
12345678910111213141516
12345678910111213141516
12345678910111213141516
12345678910111213141516(1)写出P0对应的解析式;
12345678910111213141516(2)化简P1
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