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文档简介
山西省吕梁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).自古以来勤劳淳朴的儿女,是魅力中国的一道风景线。请默写《四时田园杂兴》(其三十一),注意书写美观。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).下面是两位同学写《“漫画”老师》的片段,请你结合习作的评价标准评一评这两个片段。
小逸同学:有一次,陈老师正在写黑板,我和同桌趁机说几句话。老师写完后转身就朝我们这边看。我俩立即坐好不动,心想不会吧,这样也被看到。老师瞪着我和同桌,那眼神好像在说:“你们不要再说话了!”我们像接到命令似的乖乖地点点头。
小凯同学:那天,我一进课室就看到门口的李老师正板着脸一本正经地批评一位同学,可严肃了。我赶紧小心翼翼地从她身边走过,还有礼貌地向她问好。本来一脸怒气的李老师突然转过脸来对着我微笑,还用悦耳的声音轻轻地说:“你好!”我先是一怔,感觉我这条池鱼没被殃及后,内心涌起一股暖流,李老师真好!评价标准:评价项目评价标准评价结果事例选一件突出老师特点的事,要有独特和夸张的情节。☆☆☆描“画”用文字把老师这个突出的特点“画”出来,给人印象深刻。☆☆☆语言语句通顺,标点正确,用词生动准确。☆☆☆我给小逸同学的片断_____颗星。我给小凯同学的片断_____颗星。
我的点评:____________________2).中国诗词美文是具有中国特色的表达方式。让我们一起挑战下面的任务,感受诗文的意蕴悠长吧!
(1)读诗能解其中趣。“________________,也傍桑阴学种瓜”是儿童学着大人种瓜的乐趣;“________________,彩丝穿取当银钲”是儿童脱冰作戏的乐趣。
(2)读诗能悟其中情。“________________,南望王师又一年”是陆游临终仍盼收复失地的爱国情;“孤帆远影碧空尽,________________”是李白送别友人时的依依惜别之情。
(3)读书能明其中理。《朱子语类》中“人有耻,________________”告诫我们要有羞耻之心,不该做的事情不能做;《杨氏之子》中,杨氏子以“________________”回应孔君平的“此是君家果”,表现了他的“甚聪慧”。3).习近平总书记对青少年的寄语饱含着他对青少年的期望。请你用楷书正确、规范、整洁地书写并完成练习。
一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。
____________________________________________________
这句话启示我们在选择成才之路时首先应(
)
A.找准自己的兴趣爱好
B.考虑国家和人民的需要
C.立足自身客观条件和实力
D.听取父母和老师的意见4).【正确书写】请根据拼音和语境填写词语。
书是美味佳肴,让我们jīnjīnyǒuwèi(
)地品尝;书是精彩的舞台剧,让我们对其wúxiànqīdài(
)。读一本书,犹如在与智者对话,让人收获bújìqíshù(
)的智慧;读一本书,犹如漫游在天南海北,让人饱览fēngjǐngmíngshèng(
)、shīqínghuàyì(
)。书中那些zhìpǔ(
)的文字使我们心动,那些zhēnqíngshígǎn(
)更让我们着迷……5).根据情境,看拼音写词语。
书是wújiàzhībǎo_________,读一本书,犹如在与智者对话,让我们收获wúqióngwújìn_________的智慧。读一本书,犹如漫步在天南海北,让我们饱览fēngjǐngmíngshèng_________。书中那些zhìpǔ_______的文字让我们感动,那些shīqínghuàyì_________更让我们着迷……评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).用成语概括下面句子的意思,正确的一项是(
)
陶渊明辞官回乡后,过着安逸的生活,他每天在园子里种种菜,饮饮酒,生活非常清静自在。A.游手好闲B.悠然自得C.不思进取D.成家立业2).东东在“赏重庆美景”的活动中,为大家介绍了重庆的大足石刻。以下诗词最能体现动态美的是(
)A.宋韵唐风宝顶山,大足石刻显奇观。B.物人不见其踪,世间万象皆空。C.青崖险隘,佛像奇绝。D.佛吐真言仙气袅,九龙吟啸,碧落豪光照。3).下列说法不正确的一项是(
)A.小篆是我国最早统一的文字。B.《牧场之国》一文中,作者运用动静结合的描写方法,向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。C.“煮酒论英雄”“千里走单骑”“吴用智取生辰纲”这些故事我们都能在《三国演义》中读到。D.《他像一棵挺脱的树》的主人公是祥子。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩句)
_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据对联的特点,试着将下面的对联连一连。
瑞雪纷飞辞旧岁
八方财宝进家门
富贵双全人如意
彩灯高照庆福年
一年四季行好运
财喜两旺家和睦2).连一连。
挑着
箩筐
坚强的
基础
挂着
红榜
坚决的
立场
贴着
黑板
坚定的
态度
载着
杏树
坚实的
性格评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序。
(
)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
(
)我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
(
)这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
(
)许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
(
)那是一个皓月当空的夜晚。
(
)在叶子的边缘,长了四个花骨朵。2).给下面的句子排序。
(
)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
(
)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
(
)小城里每一个庭院都栽了很多树。
(
)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).今天是博物馆开馆的第一天,参观的人络绎不绝。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《己亥杂诗·其五》,然后回答问题。己亥杂诗·其五【清】龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1.对这首诗歌的理解不正确的一项是(
)A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。2.“落红不是无情物”中,诗人以落红暗喻(
)。“化作春泥更护花”一句表达了(
)的思想感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:我爱汉字
要求:记叙自己学习汉字的经历,从而表达自己对汉字的认识,学习汉字的体会,表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读文章,完成练习。找寻桑梓的味道潘银①关于故乡,我有诸多的记忆;关于故乡,我有太多的情感。找寻故乡,思绪翻滚着,沸腾着,如潮水一般……②野菜,永远的佳肴③山花烂漫的春天,暖暖的阳光洒遍大地,姐姐经常带着我到故乡的田野、地头挖一些新鲜的野菜。它们成了我家餐桌上的常客,其色、香、味俱佳,自然,我们便多吃了许多饭。一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋,色泽碧绿,清香宜人。荠菜馅儿的饺子鲜美可口,让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜馅儿饺子皮薄如纸,映出馅儿心,色如翡翠。如今只能在菜场上见到这些野菜了,每每见到,总是嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。④槐花,最美的记忆⑤记忆中,我家东边的京浦铁路旁,有许多株老态龙钟的槐树,干裂的皮,满身的刺,却偏是生了秀气的叶、纯真的花。暮春初夏,槐花便争相开放,清香四溢,沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,把那些或盛开或含苞的槐花捋(luō)下来,放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,把我们采的槐花清洗一番,然后将其在火热的油锅里翻个身儿,接着把它和着八分熟的大米下锅,文火至熟。掀开锅盖,厨房里便弥漫了浓郁的清香。那糯而不粘的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。⑥记忆里的画面总是很清晰,穿着的确良的年轻母亲,流着长鼻涕的童年伙伴,在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐,站在铁皮船上的沧桑的摆渡人,白花挂满枝头的老槐树,青青的新鲜野菜……⑦故乡之味令我永远回味。1.根据意思从文中找出对应的词语,写在括号里。
(1)形容年老体弱、行动不灵便的样子。(
)
(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。(
)
2.本文中,作者写得最详细的事情是(
)A.挖野菜。B.吃饺子。C.捋槐花。D.母亲做槐花米饭。3.作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面?用“
”在文中画出来。这些画面表达了作者怎样的感情?
____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).妙妙分享了故乡水井的资料,请你用“√”选择出正确的字或音。手压式水井的井心中间(jiān
jiàn)有块活塞,压水前,人们会挽(miǎn
wǎn)起裤脚同时准备一些水,接着倒水往下压,让活塞下面的空气通过缝隙往上排放,达到上下压力平衡(héng
hén)。当管内的气压小于外面的大气压,水就会被压出来了。压水之前,如果你偷(懒
赖)没倒入水,即使有人协(xié
qiè)助,水还是会很难被压出来。一口井不仅(联
链)结着过去和今天,而且蕴藏着人民的智慧。2).中国汉字
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