湖北省十堰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【课文中感受英雄形象】根据语境，看拼音，写词语。

诸葛亮xiōngyǒuchéngzhú()，三天借得十万支箭；孙膑chūmóuhuàcè(

)，帮田忌在赛马比赛中获胜；方志敏不怕敌人的xiàhu(

)，表现出革命者的wēiyán(

)）与坚定；毛主席bùgǎotèshū(

)，把儿子安葬在朝鲜……他们令人sùránqǐjìng(

)。读着这些故事，我们的脑海中浮现出一个词——英雄。2）.讲故事时，为了让故事更有新鲜感，我们可以_______；可以_________；可以__________。（把句子补充完整）3）.规范书写。

“巫”共______笔，第三笔是______，“肆”共______笔，这个字笔画较多，在书写时要注意______。4）.按课文原文填空。

（1）敏而好学，_________。默而识之，学而不厌，_________。

（2）夕阳西沉，_________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_________。

（3）美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！5）.读拼音，根据语境写词语（请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圆明园，翠绿明亮的róngshù_____，飞速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____书海，我们不仅开阔了眼界，还lǐnglüè_____了世界的美妙与神奇。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，有一项读音错误，将序号填在后面括号里（

）A．凛冽（lǐng）B．窠里（kē）C．闲逸（yì）D．海域（yù）2）.下列加点字的读音没有错误的一项是（

）A．扫码（mǎ）

窈（yǎo）窕

一碟（dié）

出谋（mó）划策B．呐（nà）喊

桅（wēi）杆

徘（pái）徊

熠（yì）熠发光C．襄（xiāng）阳

忌讳（huì）

牲畜（chù）

抓耳挠（náo）腮D．蚌（bàng）壳

威吓（xià）

哗（huá）笑

龇（cī）牙咧嘴3）.苗苗一行7人准备外出游玩，景区规定70岁以上老人免费进入，其他则需要买票。下面是每个人的年龄，他们进入景区需要买几张票？（

）

①五年级的小学生苗苗

②花甲之年的奶奶

③期颐之年的李先生

④及笄的姐姐

⑤年过不惑的爸爸

⑥年逾古稀的爷爷

⑦弱冠之年的哥哥A．1张B．2张C．4张D．5张评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子。

1．根据词语的不同意思，分别用该词写一句话。

新鲜：(形容食物没有变质)_____________________

(形容空气流通，不污浊)______________________

2．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)

______________________

3．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)

_____________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.字词积累。

把左右两组意思相同的词语连在一起。

打开天窗说亮话

强人所难

鼻子都气歪了

贪得无厌

赶鸭子上架

直言不讳

吃着碗里看锅里

气急败坏2）.活动三：拓展阅读实践

名人名言一线牵。

1．书籍是全世界的营养品。

陶行知

2．书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

莎士比亚

3．知识是要靠自己像开矿那样去取来的。

刘向

4．书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段意思连贯的话,在括号里写序号。

(

)初秋刚过,金黄色的叶儿铺满小园,不留空隙。

(

)我家小园的景色非常迷人，让我来告诉你吧！

(

)冬天,虽然小园里到处都是白色片，可是那是我们小孩都喜欢的“白糖”。

(

)春风一吹，园子里的植物充满了生机,树木吐绿。

(

)炎炎的烈日下，葡萄架上成串的果实惹得我们直流口水。2）.把下面错乱的几句话重新排列，将序号写在前边的括号里。

(

)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。

(

)不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

(

)从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

(

)虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

(

)种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.搜集资料的好方法有查找图书、网络搜索、请教别人等。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。示儿死去元知（），但悲不见（）。（）中原日，（）告乃翁。1．将诗歌补充完整。

2．写意思。

乃翁：________

元知：_______

3．请用诗句回答。

（1）诗人最大的遗憾是：________。

（2）诗人最大的遗愿是：_________。

4．对《示儿》这首诗的说法，不正确的一项是（）A．这首诗是诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。B．这首诗的前两句突出了一个“悲”字。C．诗人临终前悲怆的不是个人的生死，而是没有看到祖国的统一。D．这首诗语言含蓄委婉，细致动人，间接地抒发了爱国之情。5．请你搜集有关爱国的诗句，写在下面_________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：妈妈_____了

提示与要求：妈妈是你生活中最熟悉的人，那她高兴、伤心、生气……的样子你也一定很熟悉。先把题目补充完整，回想一下，当时妈妈是怎么表现的？她为什么会有这样的表现？再把这件事情写下来，运用动作、语言、神态等描写，把妈妈当时的心理活动写具体，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，然后回答问题。①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。④

。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1．按原文把第④自然段的内容补充完整。

2．①～③自然段分别描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

______________________________________________

3．在作者的笔下，白鹭的生活习性成了一幅幅优美的图画，从中你能体会到作者怎样的情感？

______________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子选择正确的描写方法。

A．神态描写

B．外貌描写

C．动作描写

D．心理描写

（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。(

)

（2）他愣住了，蓝色的眼里闪出一丝惊疑。(

)

（3）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(

)

（4）黄老师很年轻，乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮动人的大眼睛。(

)2）.选材（五年级上册第一单元）

本次习作的选材可以是（多选）_______（A．手工制作；B．玩具；C．养的小动物