专题十五 万里海丝 闽茶飘香 - 2023年中考道德与法治时政热点汇编热点分析＋考向预测(解析版)

2023年中考政治必备时政热点与考向预测专题十五万里海丝闽茶飘香一、主要内容2022年12月近日，习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，对于弘扬中国茶文化很有意义。要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。一方水土养一方茶。各茶产区的茶文化，烙印着地域的印记、承载着民族的回忆，正在非遗的保护传承和发展中，历久弥新、走向世界。沸水入壶，悬壶高冲，茶叶悠悠散开，迷人清香扑面而来。近日，由福建省农业农村厅主办的以“万里海丝·闽茶飘香”为主题的“闽茶海丝行”马来西亚专场活动在吉隆坡举行，现场一张张长桌前，一盏盏茶杯里，飘荡的都是闽茶的馨香。近年来，为响应“一带一路”倡议，深化福建与沿线国家和地区的茶叶经贸合作、茶文化交流互鉴，福建持续开展“闽茶海丝行”活动，先后深入欧洲、东南亚等14个国家和地区举办闽茶推介会，并设立12个“闽茶文化推广中心”，向全球爱茶人士讲述闽茶故事，分享闽茶魅力。今年，马来西亚吉隆坡就是“闽茶海丝行”活动的重要一站。“茶是世界三大饮料之一，中国是茶的故乡，福建是中国最重要的茶叶产区，是乌龙茶、红茶、白茶、花茶的首创地，种茶、制茶、饮茶、销茶的历史悠久。”活动当天，福建省农业农村厅厅长陈明旺通过视频连线，向现场嘉宾分享了多彩闽茶的故事。他说，海外认识福建，多是从茶开始。早在唐朝，福建就是中国茶叶主产区。到了宋代，福建茶更是首屈一指。1610年，福建武夷红茶销往欧洲，并迅速风靡世界，引领全球饮茶风尚。到了18世纪，从福建武夷山至俄罗斯圣彼得堡、莫斯科的万里茶路兴起，成为继“丝绸之路”之后中欧之间又一条重要的陆路贸易通道。“中国茶在马来西亚的传播发展历程，不仅包含了茶叶商业的历史，还包含了中国南来的华人如何在马来西亚商界创下一番事业的辉煌历史。”马来西亚汉文化中心主席、马来西亚茶业商会会长刘俊光由衷感慨道，马来西亚茶业商会也在两国茶叶贸易中扮演着重要角色。值得一提的是，此次活动已是“闽茶海丝行”第三次走进马来西亚。活动现场，嘉宾们还一同观看了“闽茶海丝行”活动回顾视频，欣赏地道的福建工夫茶冲泡技艺，品鉴了品品香、日春、戏球等知名茶企的茶品，共同领略中国茶文化的博大精深，品味中国茶文化的魅力。二、考向预测1．（2023·广西南宁·三美学校校考一模）2022年12月12日，习近平近日对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，“中国传统制茶技艺及其相关习俗"列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，对于弘扬中国茶文化很有意义。中国传统制茶技艺申遗成功（

）A．彰显了中华文化的魅力和价值 B．表明中国茶艺将在全球得到广泛推广C．使中华文化成为世界文化的主流 D．说明中华传统文化只有精华，没有糟粕【答案】A【解析】本题考查中国传统文化。A：依据教材知识，结合题文材料，中国传统制茶技艺申遗成功彰显了中华文化的魅力和价值，故A说法正确；B：题干未体现中国茶艺将在全球推广，故B不符合题意；C：中国传统制茶技艺申遗成功并不是为了使中华文化成为世界文化的主流，故C说法错误；D：中华传统文化既有精华也有糟粕，故D说法错误；故本题选A。2．（2023秋·福建厦门·七年级统考期末）老师：2022年11月，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。但我对制茶技艺不是很了解，哪位同学可以帮忙介绍呢？小闽：我可以介绍。我的邻居是制茶技艺传承人，我略懂一些……面对以上师生互动的场景，你不免会说（

）A．教学相长 B．尽孝在当下C．师生间不会有分歧 D．正确对待老师的表扬【答案】A【解析】本题考查师生交往。A：题干表述了老师对制茶技艺不了解，学生对于制茶技艺略懂一些，学生可以把这些知识说给老师听。可见师生之间是教学相长的。A说法正确；B：题干材料表述的是师生交往，与孝敬父母无关，排除B；C：师生之间也会有分歧，C错误；D：题干材料没有体现正确对待老师的表扬的内容，D不符合题意；故本题选A。3．（2023·江苏宿迁·统考二模）自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，中国茶文化闻名于世界。我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这说明（

）①茶艺文化是中华文化的精髓

②中华文化独具魅力和价值③中华文化吸收外来，面向未来

④中华文化具有源远流长、博大精深的特点A．①④ B．③④ C．①② D．②④【答案】D【解析】本题考查中华文化的重要性和特点。②：依据教材知识，中华文化重要性，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，说明了中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，独具魅力和价值增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，故②说法正确；④：依据教材知识，中华文化特点，自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，中国茶文化闻名于世界，说明了中华文化具有源远流长博大精深的特点，故④说法正确；①：依据教材知识，中华传统美德是中华文化的精髓，故①说法错误；③：题文体现的是中华文化的重要性和特点，并未体现吸收外来，面向未来，故③说法错误；故本题选D。4．（2023·河南开封·统考二模）北京时间2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。截至目前，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功（

）①表明中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同、文化自信③展示出中国茶文化的丰富内涵，体现了中华文化的精髓④对于研究中华文明及世界文明的多样性具有重要意义A．①② B．②③ C．①④ D．②④【答案】D【解析】本题考查对中华文化的正确认识。①：“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功表明中华文化源远流长、博大精深，是世界优秀的文化之一，最优秀说法太绝对，①说法错误；②④：中华文化博大精深，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同、文化自信；提高了我国的国际影响力；对于研究中华文明及世界文明的多样性具有重要意义，②④说法正确；③：中华传统美德是中华文化的精髓，③说法错误；故本题选D。5．（2023春·广东·九年级专题练习）最近，在“北上广深”等城市，“围炉煮茶”成为年轻人消费新宠，中国茶文化中的社交意味和仪式价值被年轻群体所提炼，与都市生活巧妙结合，让传统文化焕发新生机。这（

）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化②得益于茶文化创造性转化、创新性发展③要求坚定文化自信，全盘继承传统文化④说明中国茶文化是中华文化的精髓A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本题考查坚定文化自信。①②：中华文化渊源流长、博大精深。题干中，中国茶文化中的社交意味和仪式价值被年轻群体所提炼，与都市生活巧妙结合有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，得益于茶文化创造性转化、创新性发展，①②正确；③：继承优秀传统文化，③错误；④：中华传统美德是中华文化的精髓，④错误；故本题选A。6．（2023春·重庆江津·九年级校考阶段练习）中国茶被世界誉为“东方神秘树叶”。在中国茶文化兴起后，茶叶作为大宗商品来到丝绸之路上，传入西亚乃至欧洲地区。日本的茶道，英国的下午茶…全球有160多国、近30亿人饮茶。一片小小的茶叶跨越国界，成为了人类文明的共同精神财富。对于发生上述变化的原因和可能带来的影响的推导，其中合理的是（

）A．我国对外开放不断深化→茶文化逐渐走向世界→中华文化对世界影响越来越大B．中华文化博大精深→中华文化是世界上最优秀的文化→丰富了世界文化多样性C．各国加强文明交流互鉴→都认同中国茶文化→推动茶文化创新性发展D．茶文化历久弥新→我国学习和借鉴其他文明成果→将中华文化名片推向世界【答案】A【解析】本题考查中国文化对世界的影响。A：分析题文，在中国茶文化兴起后，茶叶作为大宗商品来到丝绸之路上，传入西亚乃至欧洲地区，成为了人类文明的共同精神财富；这体现了我国对外开放不断深化，使得茶文化逐渐走向世界，说明了中华文化对世界影响越来越大；A推导合理；B：“世界上最优秀的文化”说法太绝对，文化没有优劣之分，B错误；C：“都认同中国茶文化”观点太绝对；C错误；D：材料没有体现我国学习和借鉴其他文明成果；D错误；故本题选A。7．（2023春·全国·九年级专题练习）2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国的茶文化列入联合国非遗代表作名录（

）①是文明中国展示中国文明的重要方式②说明了“非遗”是文化最深层的内核③表明中华文化得到了各国的普遍认同④有利增强对中华优秀传统文化的自信A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本题考查对文化自信、文明交流互鉴、价值观、中华文化的影响力的认识和把握。①④：中国的茶文化列入联合国非遗代表作名录，是展示中国文明的方式，有利于增强对中华优秀传统文化的自信，①④说法正确；②：价值观是文化最深层的内核，②说法错误；③：中华文化对世界的影响越来越大，但中华文化得到了各国的普遍认同的说法太绝对，③说法错误；故本题选B。8．（2023·福建南平·统考一模）2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，推动茶文化保护传承工作。这（

）①体现了对文化多样性的尊重

②凸显中国制茶技艺独步天下③有利于深化茶文化交融互鉴

④使品茶成为最主要生活方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本题考查文化多样性。①③：分析题文，中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；结合所学知识可知，推动茶文化保护传承工作体现了对文化多样性的尊重；有利于深化茶文化交融互鉴；①③符合题意；②：夸大了中国制茶技艺，②错误；④：品茶并没有成为最主要生活方式，④错误；故本题选B。9．（2022秋·福建泉州·九年级统考期中）阅读材料，回答问题安溪铁观音是我县一张亮丽的名片，为深入了解安溪铁观音的文化及生态优势，小闽所在班级开展了探究与分享活动，请你参与。材料一：2022年5月20日，联合国粮农组织（FA0）宣布，福建安溪铁观音茶文化系统正式被认定为全球重要农业文化遗产，为安溪再添一张世界级名片，安溪将以申遗成功为新架机，持续开展安溪铁观音大师赛、安溪开茶节、安溪铁观音神州行、冠名福建铁观音女排等系列文化活动，创新“现代农业十文旅”发展模式，发展茶庄国业态，建成一批各具特色的茶庄国，开辞“海丝茶源·茶旅圣地”美丽乡村旅游（秋季）精品线路。(1)结合材料一，运用所学知识，分析安溪铁观音茶文化系统被认定为全球重要农业文化遗产将带来的积极影响。材料二：为推进安溪茶产业绿色高质量发展，安溪县以“壮士断腕”的决心在全省率先实现重污染石材行业全退出，并创新推行“山河头治”以及“山长制”，单先提出从县域大生态、茶园小生态、土壤微生态3个层面，立体推行全城生态建设。综合运用声、光、电、生物干扰技术，创立全国首个生物信息对抗与智能虫害防治系统。全县茶因面积稳定在60万亩，生态茶国覆盖率达80%以上。(2)结合材料二，请运用所学知识，概括安溪县推进安溪茶产业绿色高质量发展的先进经验。【答案】(1)①有利于提升安溪的知名度和铁观音文化的影响力；②有利于传承和保护优秀传统文化，促进其创造性转化、创新性发展；③有利于增强人民对文化的认同感和自豪感，坚定文化自信；④有利于提升当地人民的获得感和幸福感；⑤有利于促进当地文化旅游业发展，助推经济发展。(2)①退出重污染石材行业，坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，正确处理好经济发展和生态环境保护的关系；②以科技赋能茶产业，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；③坚持绿色惠民，提高生态茶园覆盖率，推进了安溪茶产业绿色高质量发展。【分析】考点考查：中华文化，人与自然和谐共生能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力核心素养：政治认同【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：建安溪铁观音茶文化系统正式被认定为全球重要农业文化遗产→可链接的教材知识“传承和保护优秀传统文化”；关键词②：创新“现代农业十文旅”发展模式，发展茶庄国业态等→可链接的教材知识“创新型发展，坚定文化自信”；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：退出重污染石材行业→可链接的教材知识“坚持人与自然和谐共生，绿色发展”；关键词②：以科技赋能茶产业，创立全国首个生物信息对抗与智能虫害防治系统→可链接的教材知识“贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”；第三步：整合信息，组织答案。10．（2023秋·广东汕头·九年级统考期末）阅读材料，回答问题。今年的研学实践，小宁所在的学校组织了师生走进首批广东省乡村研学旅行特色村、“中国十大最美乡村”之一的汕头市南澳县后花园村，让我们跟随同学们开启研学之旅吧。【研有所悟】小宁一行刚下车，远远就看到村口山边矗立着的石碑上刻着“请到后花园喝茶”。迎面而来的村民余伯，热情地邀请同学们到家里喝茶，他说：“以前我们村是我市三个特困村之一。如今的我们，在驻村扶贫工作队的带动和党员群众的共同努力下，日子越过越好……”(1)从余伯的话中，你感悟到道德与法治课所学的哪些道理？【学有所思】后花园村生态资源突出，近年来，后花园村依托得天独厚的自然景观和舒适宜居的生态环境，不断加大新农村建设力度，加强人居环境整治，村民们自觉践行绿色生活理念，在当地政府带动下，大力发展绿色乡村旅游，形成以绿色环保、自然低碳、原始森林、“万村绿百花园”、茶园观光、农家乐为一体的森林生态旅游基地，探索出“生态+”“旅游+”的发展新路子，发展生态旅游。(2)结合材料运用所学知识，请你归纳后花园村生态旅游发展的成功经验。【旅有所为】回到家里，小宁泡上茶园赠送的“宋茶”，并记录下自己的感悟：在茶园，我们了解到后花园村独特的“宋茶”品种闻名遐迩，学习体验了茶叶制作工艺，也进一步了解到潮汕工夫茶作为中国茶文化的古典流派，已经入选国家级非物质文化遗产……在弥漫的茶香中感受浓浓的工夫茶文化，更深感传承和保护我国非物质文化遗产的责任。(3)传承和保护好中国非物质文化遗产需要多方的努力，你认为青少年能做什么？【答案】(1)①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。②发展的根本目的是增进民生福祉。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（或中国共产党立党为公、执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务。）④中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。⑤党和政府坚持共享的发展理念，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。(2)①坚持人与自然和谐共生。（或坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻绿色的新发展理念）加大新农村建设力度，加强村庄环境综合整治，打造出更加宜居的环境。②开发和利用自然，必须遵循自然规律。后花园村依托得天独厚的自然景观，建设绿色生态旅游景点。③坚持走绿色发展的道路。（处理好经济发展与生态环境保护的关系。）后花园村发展生态旅游，形成生态旅游基地，探索出“生态+”“旅游+”的发展新路子，挖掘新的经济增长点，发展新的产业。④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。村民自觉践行绿色生活理念。(3)①积极学习和了解非遗文化的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识，坚定文化自信；②利用各种文化载体，开展丰富多彩的宣传活动，传播非遗文化；③积极向当地政府部门提出保护非遗文化的合理建议；④增强保护非遗文化的责任感，积极同破坏非遗文化的行为作斗争。【分析】考点考查：正确认识共同富裕、生态文明建设、建设中国特色社会主义先进文化能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在驻村扶贫工作队的带动和党员群众的共同努力下，日子越过越好→可链接党的奋斗目标、初心和使命、坚持的发展思想、宗旨；发展的目的等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为村庄，需要运用生态文明建设的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：加大新农村建设力度，加强村庄环境综合整治，打造出更加宜居的环境→可链接坚持人与自然和谐共生；坚持保护环境、节约资源的基本国策；关键词②：后花园村依托得天独厚的自然景观，建设绿色生态旅游景点→可链接开发和利用自然，必须遵循自然规律；关键词③：后花园村发展生态旅游，形成生态旅游基地，探索出“生态+”“旅游+”的发展新路子，挖掘新的经济增长点，发展新的产业→可链接坚持走绿色发展的道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系；关键词④：村民自觉践行绿色生活理念→可链接大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题从青少年角度考查如何为传承和保护好中国非物质文化遗产作出努力，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。11．（2022·福建三明·统考二模）阅读材料，回答问题。“福文化”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，集中体现了人们追求幸福的生活观念和价值追求，现代社会传播的福文化主要包含有知福、惜福、造福、享福等。【知福惜福】近年来，福建推出“福文化”系列活动，打造出一张张靓丽的名片。名片一

“福”文化福建“福文化”,流传深远、底蕴深厚,古田会议、朱熹理学、妈祖信俗、林则徐、郑成功等优秀文化资源,共同形成了具有闽地特色的文化标识。名片二

“福”字号“福文化"创造性地融入到现代产业之中，培育“福茶”“福果”“福菌”“福稻”等福建优质农产品公共品牌,提高农业质量效益和市场竞争力。名片三:全“福”游“全福游，有全福”,世界文化与自然双遗产的国家公园武夷山、世界遗产项目“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心……吸引着八方来客。(1)结合材料，运用所学知识，分析福建推出“福文化”系列活动的现实意义。【造福享福】只有造福才能享福，发扬开拓创新、敬业奉献的精神是实现幸福的正确途径。(2)从上述精神中任选一种，谈谈你将如何发扬这一精神？【答案】(1)①有利于挖掘福建文化资源，保护、传承福建优秀传统文化；②有利于形成福建文化品牌（或发挥福建文化优势），扩大福建的文化影响力；③有利于增添福建人民内心深处的文化自信和爱国、爱乡的情怀；④有利于促进福建文旅经济的融合发展，实现文化创造性转换、创新性发展。(2)创新精神：①思想上，树立创新意识；②行动上，参与创新实践。敬业精神：①学习上，坚持刻苦钻研；②生活上，追求精益求精。奉献精神：①在学校，服务奉献集体；②在社会，热心公益活动。【分析】背景素材：福建推出“福文化”系列活动考点考查：福建推出“福文化”系列活动的现实意义；开拓创新、敬业奉献的精神的做法能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与(1)第一步：审设问。本题的设问主体是福建推出“福文化”系列活动的现实意义，联系材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：古田会议、朱熹理学、妈祖信俗、林则徐、郑成功等优秀文化资源，共同形成了具有闽地特色的文化标识→挖掘福建文化资源，保护、传承福建优秀传统文化；形成福建文化品牌，扩大福建的文化影响力；有效信息：福建优质农产品公共品牌,提高农业质量效益和市场竞争力→促进福建文旅经济的融合发展，实现文化创造性转换、创新性发展；有效信息：世界文化与自然双遗产的国家公园武夷山、世界遗产项目“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心……吸引着八方来客→增添福建人民内心深处的文化自信和爱国、爱乡的情怀；第三步：整合信息，组织答案。根据对以上问题的分析，归