12.4-12.5 升华与凝华 全球变暖与水资源危机 同步练习

第十二章温度与物态变化第四节升华与凝华第五节全球变暖与水资源危机基础过关全练知识点1升华1.如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，关于此实验，下列说法中正确的是()A.实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了汽化现象B.实验中出现紫色的碘蒸气，说明碘发生了升华现象C.停止加热，碘蒸气会发生凝固现象D.停止加热，碘蒸气逐渐消失，说明发生了升华现象2.(2021安徽合肥蜀山月考)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是()A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴知识点2凝华3.(2021四川南充中考)以下自然现象的形成原因与其他三项不同的是()A.屋顶的霜 B.窗玻璃上的冰花 C.树枝上的雾凇 D.水面上的冰4.(2022山东泰安中考)2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是()A.露生成 B.雾产生 C.霜形成 D.冰消融5.(2023福建南平期中)随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中吸热迅速，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。(以上两空均填物态变化的名称)

知识点3物态变化中的吸、放热6.(2023山东济南历下期中)(多选)2022年北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于放热的是()A.雨水，冰雪消融 B.立夏，雾绕山峦 C.霜降，霜满枝头 D.大寒，滴水成冰7.(2021江苏南京中考)以下描述中“变多”“变少”的过程，吸热的是() A.①③ B.①④ C.②③ D.②④知识点4全球变暖与水资源危机8.(2022福建漳州一中期中)水是生命之源，面对严峻的缺水问题，我们要积极行动起来，合理利用和保护水资源，下列有关解决水资源危机的方法中，不可取的是()A.开发节水技术 B.防治水污染C.植树造林，保护植被 D.大力开发地下水9.(2023海南海口九校期中)2021年第29届世界水日的主题为“珍惜水，爱护水”。下列做法符合这一主题的是()A.大量开发利用地下水 B.用喷灌、滴灌的方法给作物浇水C.日本福岛核废水排海 D.工业废水直接灌溉农田能力提升全练10.(2022重庆中考B卷)中华文化源远流长，大量中华诗词中蕴含着物理知识。以下说法正确的是()A.“瓶冰知冬寒，霜露欺远客”，露是冰熔化形成的B.“照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水蒸气凝固形成的C.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是水蒸气液化形成的D.“霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气凝华形成的11.(2022山东济宁中考)如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是()A.甲为气态 B.甲→乙的过程需要放热C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 D.BC段对应的温度为该晶体的熔点12.(2023山东临沂罗庄期中)下列物态变化中，需要吸热的是()A.初夏早晨，小草上结出的露珠 B.隆冬时节，飘落的白雪C.深秋早晨，枫叶蒙上的白霜 D.初春，河面上的冰慢慢消融13.(2021江苏扬州中考)在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是()A.都是为了受热均匀 B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D.前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀14.(2023河南汤阴期中)固态、液态和气态是物质常见的三种状态，地球上的水在三种状态中不停地运动变化。如图(1)、(2)、(3)分别对应水的物态变化名称是(1)、(2)、(3)。素养探究全练15.阅读《我国的“二十四节气”》，回答问题。我国的“二十四节气”二十四节气是我国劳动人民几千年来智慧的结晶。这二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。它们将一年划分为不同的时期。如图是二十四节气的时间表：其中，有部分节气是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气反映了气温的变化情况；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象；白露、寒露、霜降反映了水蒸气的液化、凝华现象，也反映出气温逐渐下降的过程。(1)下列选项中，所有节气中均没有涉及物态变化的是()A.立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 B.立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑C.立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 D.立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒(2)下列节气中所涉及的物态变化分析中正确的是()A.雨水、谷雨中“雨”的形成属于汽化现象 B.雨水、谷雨中“雨”的形成属于熔化现象C.白露、寒露中“露”的形成属于液化现象 D.白露、寒露中“露”的形成属于凝固现象(3)“蒹葭苍苍，白露为霜”出自《诗经·国风·秦风》，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”出自曹丕的《燕歌行》，这些古诗词中均提到了与节气有关的霜，请尝试利用物态变化的知识解释一下霜的形成过程，并指出诗词中所描述霜的形成过程是否科学合理。

第十二章温度与物态变化第四节升华与凝华第五节全球变暖与水资源危机答案全解全析基础过关全练1.B实验中出现紫色的碘蒸气，没有出现液态碘，说明碘发生了升华现象，故A错误，B正确；停止加热，碘蒸气逐渐消失，没有出现液态碘，说明发生的是凝华现象，故C、D错误。2.D二氧化碳气体无色，A错误；干冰升华吸热，而且水蒸气是无色气体，B错误；干冰直接变成二氧化碳气体属于升华，不是熔化，C错误；干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化形成小水滴，D正确。3.D屋顶的霜是由水蒸气遇冷凝华而成的；窗玻璃上的冰花是由室内的水蒸气遇到较冷的玻璃凝华形成的；树枝上的雾凇是在低温时由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；水面上的冰是由水遇冷凝固形成的。4.C雪花的形成属于凝华现象，露和雾都是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，都属于液化现象，A、B错误；霜是水蒸气遇冷直接变成小冰晶，属于凝华现象，C正确；冰消融属于熔化现象，D错误。选C。5.答案升华凝华解析干冰是一种非常容易升华的物质。当它升华时，会从周围空气中吸收大量的热，导致空气温度急剧下降，使周围的水蒸气放热凝华形成固态的小冰粒。6.BCD冰雪消融是熔化现象，要吸热，A错误；雾的形成是液化现象，液化要放热，B正确；霜的形成是凝华现象，凝华要放热，C正确；滴水成冰是凝固现象，凝固要放热，D正确。故选B、C、D。7.D①金属盘下的水滴是水蒸气液化形成的，液化放热。②烧杯内的冰变少，是冰发生了熔化现象，熔化吸热。③推动活塞液态乙醚变多，是气态乙醚发生了液化现象，液化放热。④碘锤中碘颗粒变少是碘发生了升华现象，升华吸热。吸热的是②④，故选D。8.D合理利用和保护水资源可从开发节水技术、防治水污染和植树造林、保护植被等方面做起；大力开发地下水，并不能解决现有的危机，反而会造成地面沉降等地质灾害。故选D。9.B地下水的储量有限，不可大量开采，A错误；用喷灌、滴灌的方法给作物浇水，可以节约用水，B正确；日本福岛核废水排海，会污染水资源，给生态环境造成巨大危害，C错误；工业废水中含有毒、有害物质，直接灌溉农田会污染土壤，D错误。选B。能力提升全练10.D露是由空气中的水蒸气液化形成的，A错误；冰是由水凝固形成的，B错误；雪是由空气中的水蒸气凝华形成的，C错误；霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，D正确。11.D甲分子相距最近，分子排列规则，是固态；乙分子相距较近，分子排列杂乱，分子间的作用力较弱，是液态；丙分子相距最远，分子无固定排列，是气态，A错误。甲→乙是固态变为液态的熔化过程，需要吸收热量，B错误；乙→丙是液态变成气态的汽化过程，而露珠是水蒸气遇冷形成小水滴的液化过程，C错误；BC段表示物体吸热或放热但温度保持不变，是晶体熔化(或凝固)过程，此时的温度叫晶体的熔点(或凝固点)，D正确。选D。12.D露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，A错误；白雪和白霜都是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，B、C错误；冰慢慢消融是熔化现象，熔化吸热，D正确。选D。13.C水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究烛蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点高于100℃，采用水浴法加热可使碘受热时只发生升华现象，而不发生熔化现象，通过水浴法控制温度可使实验效果更明显。综上所述，前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度，选C。14.答案(1)凝华(2)熔化(3)汽化解析图中(1)是水蒸气直接变为冰，是凝华现象；(2)是冰变为水，是熔化现象；(3)是水变为水蒸气，是汽化现象。素养探究全练15.答案(1)B(2)C(3)见解析解析(1)雨水、谷雨涉及液化现象，A不符合题意；立夏、小满、芒种