小班端午主题活动方案（2篇）

小班端午主题活动方案随着端午节的临近，我们为小班的孩子们策划了一系列端午节主题活动，旨在让他们深入了解并体验这一传统节日的文化内涵。以下是活动的详细规划：一、活动目标：1.教育孩子们了解端午节的起源和传统习俗。2.培育孩子们的团队合作意识和协作能力。3.提升孩子们的手眼协调和实践操作技巧。4.激发孩子们的审美意识和艺术创新能力。二、活动内容：1.端午节知识讲解：邀请家长或教师以简洁易懂的语言向孩子们介绍端午节的由来和风俗，同时播放相关视频动画，以增强孩子们的理解和记忆。2.包粽子体验活动：提供熟糯米和竹叶，让孩子们在指导下尝试包粽子。通过这个过程，孩子们可以亲身体验包粽子，同时也能通过协作完成任务。3.创意赛龙舟游戏：利用彩纸制作小龙舟，孩子们分组参与，每组选出队长，队长通过牵引绳子控制龙舟方向，其他队员用吹风机推动龙舟前进。游戏过程中设置障碍和规则，增加趣味性和挑战性。4.制作汉字音卡：让孩子们选择端午节相关的汉字，如“粽”、“龙”、“舟”等，制作成音卡，写上汉字并贴上相应图片，帮助孩子们熟悉汉字形状和发音，加深对端午节文化的理解。5.自由绘画活动：提供绘画材料，让孩子们自由创作与端午节相关的画作，鼓励他们围绕龙舟、粽子、艾草等元素进行创作，展现个人想象力和创造力。6.教室装饰工程：孩子们利用彩纸制作灯笼和纸贴画等端午节装饰，装饰教室，创造浓厚的节日氛围，同时增强他们对传统文化的感知和体验。三、活动时间：活动计划在端午节前一周的三个上午进行，每天活动时长为1小时。四、活动评估：活动结束后，我们将从以下方面进行评估：1.评估孩子们参与活动的积极性和自主性。2.收集孩子们对活动的反馈和建议。3.教师对孩子们在活动中的表现进行观察和记录。通过这些评估，我们将了解孩子们对端午节的认知程度，以及他们在活动中的成长和收获，为未来活动的优化和提升提供参考。我们相信，通过本次小班端午节主题活动，孩子们将更加深入地了解端午节，培养团队合作精神，提高动手能力，同时也能激发他们的艺术创造力，对传统文化产生浓厚的兴趣。期待孩子们在活动中度过一个富有教育意义且愉快的端午节！小班端午主题活动方案（二）一、活动背景：端午节作为我国重要的传统节日，我们旨在为小班儿童创造一个充满民族文化的环境，使他们能够理解端午节的起源、传统习俗，同时促进他们的团队协作能力和创新思维。为此，我们策划了一系列寓教于乐的端午节主题活动。二、活动目标：1.深化幼儿对端午节由来、历史意义及习俗的理解。2.增强幼儿对传统文化的认识，培养团队合作精神。3.提升幼儿的创新能力和实践操作技巧。三、活动内容：1.端午节知识学习：a.通过讲解，引导幼儿了解端午节的起源和相关传说故事。b.介绍并参与如观龙舟、食粽子、挂艾草等端午节习俗。2.制作粽子活动：a.准备糯米、粽叶、红枣、豆沙等材料，指导幼儿亲手制作粽子。b.以小组形式进行，教师指导，共同完成粽子制作，以培养团队合作精神。3.制作五彩艾草绳：a.提供彩色丝线和艾草，让幼儿制作五彩艾草绳。b.通过制作过程，激发幼儿的创造力和动手能力。4.制作纸鸢：a.提前准备彩纸、竹棒、线等材料，指导幼儿制作纸鸢。b.组织户外活动，让幼儿放飞自制的纸鸢。5.观看龙舟比赛视频：a.提前收集并准备龙舟比赛的相关视频资料。b.组织幼儿观看，理解龙舟比赛的规则和过程。6.诗歌朗读比赛：a.教授端午节相关诗歌，鼓励幼儿进行朗读练习。b.举办小型诗歌朗读比赛，展示幼儿的朗读才华。7.传统美食体验：a.提供端午节传统美食，如粽子、艾饼等供幼儿品尝。b.通过品尝，让幼儿感受传统美食的美味和文化内涵。四、活动实施：1.活动时间：活动将在____月初，即端午节前后进行。2.活动地点：活动将在幼儿园的活动室和室外教学区进行。3.活动准备：提前购置所需材料，如制作粽子、艾草绳、纸鸢的材料，以及相关教学资源。4.活动流程：先集体观看端午节视频，然后分组进行各项活动，教师全程指导，确保活动顺利进行。5.活动评估：通过观察幼儿的参与度、创新表现、对端午节认知的提升，以及家长的反馈进