2024年小学教师廉政文化考评细则（4篇）

2024年小学教师廉政文化考评细则一、背景介绍随着社会文明的不断进步，廉政建设已成为社会各界共同追求的重要目标。作为社会主要教育力量之一的小学教师，其廉政文化对于教育事业的发展具有举足轻重的意义。为此，特制定《____年小学教师廉政文化考评细则》，旨在加强小学教师廉政建设，提升其廉政意识与素质。二、考评目标1.强化小学教师的廉政意识，深化廉政教育与培养。2.提升小学教师的廉政素质，塑造优良的师德师风。3.加强小学教师的廉政监督与管理，构建健全的工作机制。三、考核内容1.廉政意识考核（1）重视廉政建设，深入了解廉政法规与政策。（2）对廉政风险保持高度敏感，能够精准识别并有效排除廉政风险。（3）自觉抵制并纠正不良行为，积极参与廉政教育活动。2.廉政素质考核（1）严于律己，树立正确的权力观与地位观。（2）具备良好的品行与师德，关心学生身心健康成长。（3）严格遵守职业规范与教育法律法规，杜绝违规办事与权钱交易。3.廉政监督考核（1）坚决执行廉政纪律，维护队伍纪律与作风。（2）积极防范与打击腐败行为，参与廉政调查与处理。（3）主动接受社会监督与评价，保持廉洁从教的良好形象。四、考核方式1.年度考试：组织小学教师参加廉政考试，内容涵盖廉政法规、廉政教育与廉政监督等方面知识，成绩作为考核重要依据。2.个人自评：要求小学教师每年进行廉政自评，反思廉政建设情况，提出改进方案与措施，自评结果作为考核重要依据。3.个人述责述廉：小学教师需每年进行个人述责述廉，报告廉政建设情况，直面问题与不足，述责述廉情况作为考核重要依据。4.师德考核：结合廉政文化考核与师德考核，综合评价小学教师的师德行为，师德考核结果作为廉政文化考核的重要依据。五、考核结果根据小学教师考核情况与依据，将考核结果分为表彰、警示、整改、问责四个等级。1.表彰：对考核优秀的小学教师予以表彰，给予相应奖励与激励。2.警示：对考核良好的小学教师提出警示，给予改进意见与建议。3.整改：对考核一般的小学教师进行整改指导，要求其改进不足，提升廉政意识与素质。4.问责：对考核不合格的小学教师进行问责，依据情节轻重给予相应处罚措施。六、考核结果运用小学教师廉政文化考核结果将作为教师选拔、晋升、评奖、职称评定等事项的重要依据，具有明确的指导意义。七、考核机制学校将成立专门的考核组织，负责小学教师廉政文化考核工作。定期向上级主管部门报告考核情况，并接受其监督与指导。八、廉政培训学校将组织廉政培训班，对小学教师进行廉政教育与培训。培训内容包括廉政法规、廉政文化与廉政案例等方面知识。九、廉政宣传学校将定期开展廉政宣传活动，提升小学教师的廉政意识与素质。通过组织廉政演讲、廉政知识竞赛等活动，营造浓厚的廉政文化氛围。十、考核结果公示学校将向全校师生公示小学教师廉政文化考核结果，确保考核工作的公开、公正、公平。本细则旨在加强小学教师的廉政建设，提高其廉政意识与素质。通过考核机制的运作与廉政培训的实施，期望小学教师能够成为廉洁从教的典范，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生贡献力量。2024年小学教师廉政文化考评细则（二）第一章总则第一条为加强小学教师廉政建设和文化素质，提升教育教学质量，树立优良的师德形象，依据国家相关法律法规和教育部门规定，特制定小学教师廉政文化考评细则。第二条本细则旨在通过廉政教育和文化素质的考核，评估小学教师及学校的廉政建设工作，推动廉政教育的深入开展，提升小学教师的廉政意识和道德水平。第三条考评内容涵盖小学教师的廉政教育和文化素质，包括但不限于个人道德品质、师德师风、廉洁意识、廉政教育工作及教育教学质量等方面。第四条考评对象为小学教师，考评标准依据小学教师廉政建设和文化素质的具体要求。第五条考评工作由教育行政部门统一组织实施，各相关部门和单位应予以配合。学校和教师应积极参与，并按时完成考评任务。第二章考评标准第六条小学教师廉政建设评价标准包括：（一）个人道德品质：须遵纪守法、正直诚实、品行端正、廉洁自律；（二）师德师风：应尊重学生、关心学生、热爱教育事业、教书育人；（三）廉洁意识：应自觉抵制腐败行为，保持清正廉洁的工作作风；（四）廉政教育工作：需积极参与廉政教育活动，组织开展廉政教育和党风廉政建设工作；（五）教育教学质量：考量教学水平和成果、学科竞赛和科研成果等方面。第七条小学教师文化素质评价标准包括：（一）知识水平：须掌握本专业知识，具备与职业要求相适应的综合素质；（二）学习能力：应具备持续学习和自我提升的能力，不断提高专业知识与教育教学能力；（三）创新意识：须具备创新思维和实践能力，能够适应教育改革和发展需要；（四）教育教学能力：应具备扎实的教育教学理论基础、独立开展教学工作的能力和管理教学的能力。第三章考评程序第八条考评程序包括申报、评审、公示、总结和奖惩等环节。第九条小学教师应按规定时间和程序，向学校提交相关材料，填写个人廉政文化考评表，并附上与考评相关的证明材料。第十条学校将对教师的廉政建设和文化素质进行综合评价，评委会对申报材料进行评审，通过专家评审、听证和实地考察等方式进行全面、公正、公开的评价。第十一条评审结果经认定后，学校应在一定范围内公示，接受公众监督，并向考评对象反馈考评结果。第十二条学校将根据评审结果和综合考虑相关因素，对考评对象作出奖励或处分的决定，并在规定范围内予以宣布。第四章考评保障措施第十三条学校应建立健全小学教师廉政文化考评工作的责任制，明确工作人员职责，确保考评工作的公正、公平。第十四条学校应加强对小学教师的廉政教育，提升廉政意识和道德水平，营造廉洁的教育教学环境。第十五条学校应加强对小学教师的培训，提升教师的文化素质，培养教师的专业能力和创新精神。第十六条学校应加强对小学教师的日常管理，完善教师考勤制度，加强监督和检查，及时处理违反廉洁纪律和行为规范的情况。第十七条学校应积极支持和推动小学教师参加廉政教育和文化培训，提供必要的学习和发展机会。第五章奖惩措施第十八条对于在廉政建设和文化素质方面表现优秀的小学教师，学校将给予表彰和奖励，包括但不限于荣誉称号、奖金或提升职称等。第十九条对于违反教师廉政建设和文化素质要求的小学教师，学校将给予相应的处罚，包括但不限于行政警告、降职或解聘等。第六章附则第二十条本细则适用于全国范围内的小学教师廉政文化考评工作。第二十一条本细则的解释和修订权归教育部门所有。第二十二条本细则自发布之日起执行。2024年小学教师廉政文化考评细则（三）廉政文化考评是针对小学教师廉政思想、廉洁自律、拒腐防变及廉政风险防范等关键领域实施的综合评价体系。以下是____年度小学教师廉政文化考评的详细规定：一、廉政思想与道德品质1.教师应树立正确的廉政观念，秉持公正、正直、诚信的教育理念，确保教育行为符合社会道德标准。2.严格遵守教育道德规范，尊重学生权益，关爱学生成长，坚决杜绝利用职务之便谋取私利的行为。3.正确对待权力和利益，坚守职业操守，不以权谋私，拒绝接受任何形式的贿赂、礼品或其他非法利益。二、廉洁自律1.教师应全面遵守教育法律法规和职业道德规范，自觉维护教育系统的良好形象和社会声誉。2.严格遵守教育经费使用规定，精确执行预算计划，坚决杜绝挪用、浪费及奢侈浪费等不当行为。3.不得参与任何形式的商业活动，避免与教育职务相关的利益冲突，确保教育工作的纯洁性和公正性。三、拒腐防变1.教师应坚决拒绝任何形式的贿赂和受贿行为，保持廉洁自律的品质，不徇私舞弊，不收受礼品和回扣。2.倡导并实践公开、透明的教务管理原则，确保评价结果的客观性和公正性，不干扰教育公平的实现。3.严禁搞权钱交易等违法违纪行为，不得利用职务之便为自己或他人谋取不正当利益。四、廉政风险防范1.加强廉政知识的学习和宣传，提高教师的廉政风险防范意识和能力。2.建立健全教育系统内部控制机制，完善各项廉政风险防范措施，确保教育工作的规范化和制度化。3.主动接受各方面的监督，积极举报违纪违法行为，共同维护教育系统的廉洁高效运行。五、考评方式1.考评内容紧密围绕廉政思想、廉洁自律、拒腐防变及廉政风险防范等方面展开，结合教师日常履职情况进行综合评价。2.考评方式多元化，包括个人自评、上级评议、同事互评、学生评价及廉政谈话等多个环节，确保考评结果的全面性和客观性。依据评分和综合档案进行综合评定，以反映教师的廉政文化水平和职业素养。2024年小学教师廉政文化考评细则（四）一、背景阐述廉政文化建设作为党中央高度关注的重要工作领域，亦是小学教师队伍建设中不可或缺的一环。为深化小学教师廉政文化建设，提升教师队伍的整体廉洁素养，特此制定以下实施细则。二、考核内容1.党纪法规教育全体小学教师应严格遵守党的纪律及国家法律法规，强化党纪法规意识，坚决抵制任何形式的违法违纪行为。作为党员教师，更需加强党员意识的培养与教育，积极参与党的纪律教育培训，定期开展党纪法规的学习与考核。2.廉洁自律小学教师应秉持职业操守，以廉洁自律的态度投身于教育教学工作，严格遵守职业道德规范，杜绝参与任何违法违纪活动及非法交易。同时，应树立正确的权力观，坚决不利用职权谋取私利，拒绝接受或索取任何形式的礼品、礼金。3.教育教学活动中的廉政要求小学教师在教育教学过程中，应以廉洁的方法引导学生，教育学生遵守法律法规，远离欺诈、作弊等不诚信行为。同时，应注重培养学生的诚信、团结、勤奋、创新等优秀品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.廉政教育宣传小学教师应积极响应学校组织的廉政教育宣传活动，广泛宣传廉政法规、政策及典型案例，引导广大师生自觉遵守廉洁行为规范。通过举办讲座、展览、创作廉政主题诗歌等多种形式，将廉政教育融入日常教育教学活动之中。5.廉洁校园建设小学教师应积极参与学校的廉洁校园建设，推动学校管理的透明化、规范化进程，有效遏制腐败现象的发生。应倡导公平竞争原则，促进学校内部和谐关系的构建，严禁任何形式的操纵与利益输送行为。三、考核方式1.考试定期组织廉政法规知识考试，对教师的学习成果进行检验与考核，以评估其对廉政法规的掌握程度与理解水平。2.考勤对教师的出勤情况进行严格统计与考核，严禁出现连续旷课、迟到、早退等现象。3.工作表现评定结合教师的教学、管理、辅导及个人素质等方面进行综合评定，重点考察其在廉洁自律方面的表现。4.群众评议定期开展教师综合素质评议活动，其中包括对廉政表现与师德表现的评议。通过集体评价的方式，对教师进行全面、客观的评价。四、奖惩措施1.廉政文化优秀个人奖对于在廉洁自律方面表现突出、工作成绩显著且对学生产生积极影响的教师，将授予“廉政文化优秀个人”荣誉称号并给予相应奖励。2.廉政文化先进集体奖对于在廉政建设方面取得显著成绩的教研组、年级组或班级，将授予“廉政文化先进集体”荣誉称号并给予集体奖励。3.廉政违纪处分对于违反廉政纪律、存在贪污受贿、窃取公物或重大失职等违法行为的教师，将视情节严重程度给予相应的纪律处分。五、督导监督1.学校领导应定期组织廉政教育活动，对教师进行督导与指导，同时加强对教师廉政表现的监督与检查力度。2.成立廉政建设工作领导小组，由学校领导担任组长，负责廉政工作的组织与协调工作，确保廉政建设工作的顺利推进。3.建立廉政建设工作评估机制，定期对廉政建设工作进行评估与总结，为廉政建设的持续改进提供有力支持。六、意识提升1.加强廉洁意识培养与教育力度，组织师生参观廉政教育基地、开展廉政知识竞赛等活动以深化廉洁意