2024高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力学案+作业含解析新人教版

PAGEPAGE1第1讲重力弹力五年高考(全国卷)命题分析五年常考热点五年未考重点受力分析和静态平衡202420242卷16题、3卷16题1卷19题、3卷17题1.整体法与隔离法的应用2.动杆和定杆问题3.摩擦力的分析和突变4.平衡中的临界、极值问题5.试验：探究弹力和弹簧伸长的关系受力分析和动态平衡202420241卷19题1卷21题、2卷14题受力分析和平衡条件的应用20242卷16题、3卷17题试验：验证力的平行四边形定则20243卷22题1.考查方式：受力分析是探讨物体运动状态和运动规律的前提，并且贯穿力学和电学问题分析的全过程．从历年命题看，主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及.2.命题趋势：本部分内容在高考命题中也有两大趋势：一是向着选择题单独考查的方向发展；二是选择题单独考查与电学综合考查并存.第1讲重力弹力一、力1．定义：力是物体与物体间的相互作用．2．作用效果：使物体发生形变或变更物体的运动状态(即产生加速度)．3．性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．4．四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用．二、重力1．产生：由于地球吸引而使物体受到的力．留意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．2．大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．留意：(1)物体的质量不会变；(2)G的变更是由在地球上不同位置处g的变更引起的．3．方向：总是竖直向下．留意：竖直向下是和水平面垂直向下，不肯定和接触面垂直，也不肯定指向地心．4．重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心．(1)影响重心位置的因素：物体的几何形态；物体的质量分布．(2)不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．留意：重心的位置不肯定在物体上．自测1下列关于重力的说法中正确的是()A．物体只有静止时才受重力作用B．重力的方向总是指向地心C．地面上的物体在赤道上所受重力最小D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数肯定等于物体的重力答案C解析物体受到重力的作用，与物体的运动状态无关，A错误；重力的方向总是竖直向下，不肯定指向地心，B错误；赤道上重力加速度最小，因此地面上的物体在赤道上所受重力最小，C正确；物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时，弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D错误．三、弹力1．弹力(1)定义：发生形变的物体由于要复原原状而对与它接触的物体产生的作用力．(2)产生条件：①物体间干脆接触；②接触处发生形变．(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反．推断正误(1)重力和支持力的大小肯定相等，方向相反．(×)(2)绳的弹力的方向肯定沿绳方向．(√)(3)杆的弹力的方向肯定沿杆方向．(×)2．胡克定律(1)内容：在弹性限度内，弹力的大小和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比．(2)表达式：F＝kx.①k是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，用符号N/m表示；k的大小由弹簧自身性质确定．②x是弹簧长度的变更量，不是弹簧形变以后的长度．自测2下列图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A所受弹力的状况，其中正确的是()答案C1．“三法”推断弹力有无(1)假设法：假设将与探讨对象接触的物体解除接触，推断探讨对象的运动状态是否发生变更．若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态变更，则此处肯定存在弹力．(2)替换法：用细绳替换装置中的轻杆，看能不能维持原来的力学状态．假如能维持，则说明这个杆供应的是沿杆方向的拉力；否则，供应的是其他方向的力．(3)状态法：由运动状态分析弹力，即物体的受力必需与物体的运动状态相符合，依据物体的运动状态，由二力平衡(或牛顿其次定律)列方程，求解物体间的弹力．2．弹力方向的推断例1画出图1所示情景中物体A受力的示意图．图1答案如图所示变式1如图2所示，小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车与小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是()图2A．细绳肯定对小球有拉力的作用B．轻弹簧肯定对小球有弹力的作用C．细绳不肯定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球肯定有弹力D．细绳不肯定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不肯定有弹力答案D解析当小车匀速运动时，弹簧弹力大小等于小球重力大小，细绳的拉力FT＝0；当小车和小球向右做匀加速直线运动时绳的拉力不能为零，弹簧弹力有可能为零，故D正确．1．轻绳、轻杆、弹性绳和轻弹簧的比较轻绳轻杆弹性绳轻弹簧质量大小0000受外力作用时形变的种类拉伸形变拉伸形变、压缩形变、弯曲形变拉伸形变拉伸形变、压缩形变受外力作用时形变量大小微小，可忽视微小，可忽视较大，不行忽视较大，不行忽视弹力方向沿着绳，指向绳收缩的方向既能沿着杆，也可以跟杆成随意角度沿着绳，指向绳收缩的方向沿着弹簧，指向弹簧复原原长的方向弹力大小变更状况可以突变可以突变不能突变不能突变2．计算弹力大小的三种方法(1)依据胡克定律进行求解；(2)依据力的平衡条件进行求解；(3)依据牛顿其次定律进行求解．模型1物体与物体间的弹力例2(2024·四川成都市其次次诊断)如图3，半圆球P和竖直挡板固定在水平面上，挡板与P相切，光滑小球Q静止在P和挡板之间．已知Q的质量为m，P、Q的半径之比为4∶1，重力加速度大小为g.则Q对P的压力大小为()图3A.eq\f(4mg,3)B.eq\f(5mg,4)C.eq\f(4mg,5)D.eq\f(3mg,4)答案B解析对Q受力分析如图所示设Q的半径为r，则半圆球P的半径为4r，由几何关系得：4rcosα＝4r－(r＋rcosα)解得：cosα＝eq\f(3,5)由平衡条件得：FN2＝eq\f(mg,sinα)解得：FN2＝eq\f(5,4)mg由牛顿第三定律可知，Q对P的压力大小为FN2′＝FN2＝eq\f(5,4)mg.模型2绳的弹力例3(2024·重庆市部分区县第一次诊断)如图4所示，水平直杆OP右端固定于竖直墙上的O点，长为L＝2m的轻绳一端固定于直杆P点，另一端固定于墙上O点正下方的Q点，OP长为d＝1.2m，重为8N的钩码用质量不计的光滑挂钩挂在轻绳上且处于静止状态，则轻绳的弹力大小为()图4A．10NB．8NC．6ND．5N答案D解析设挂钩所在处为N点，延长PN交墙于M点，如图所示：同一条绳子拉力相等，依据对称性可知两边的绳子与竖直方向的夹角相等，设为α，则依据几何关系可知∠NQM＝∠NMQ＝α，故NQ＝MN，即PM等于绳长；依据几何关系可得：sinα＝eq\f(PO,PM)＝eq\f(1.2,2)＝0.6，则cosα＝0.8，依据平衡条件可得：2FTcosα＝G，解得：FT＝5N，故D正确．模型3弹簧的弹力例4(2024·山东潍坊市二模)如图5所示，固定光滑直杆倾角为30°，质量为m的小环穿过直杆，并通过弹簧悬挂在天花板上，小环静止时，弹簧恰好处于竖直位置，现对小环施加沿杆向上的拉力F，使环缓慢沿杆滑动，直到弹簧与竖直方向的夹角为60°.整个过程中，弹簧始终处于伸长状态，以下推断正确的是()图5A．弹簧的弹力渐渐增大B．弹簧的弹力先减小后增大C．杆对环的弹力渐渐增大D．拉力F先增大后减小答案B解析由几何关系可知，弹簧的长度先减小后增大，即伸长量先减小后增大，则弹簧的弹力先减小后增大，选项A错误，B正确；起先时弹簧处于拉伸状态，依据平衡条件可知弹簧的弹力的大小等于环的重力，即F弹＝mg，此时杆对环的弹力为零，否则弹簧不会竖直；当弹簧与竖直方向的夹角为60°时，由几何关系可知，此时弹簧的长度等于原来竖直位置时的长度，则此时弹簧弹力的大小也为F弹＝mg，依据力的合成可知此时弹簧对小环的弹力与环自身重力的合成沿杆向下，所以此时杆对环的弹力仍为零，故杆对环的弹力不是渐渐增大的，选项C错误；设弹簧与杆之间的夹角为θ，则在环从起先滑到弹簧与杆垂直位置的过程中，由平衡学问：F弹cosθ＋F＝mgsin30°，随θ角的增加，F弹cosθ减小，则F增大；在环从弹簧与杆垂直位置到弹簧与竖直方向的夹角为60°的过程中，由平衡学问：F＝F弹cosθ＋mgsin30°，随θ角的减小，F弹cosθ增大，则F增大，故F始终增大，选项D错误．模型4杆的弹力例5(2024·湖南怀化市博览联考)如图6所示，与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为eq\f(3,4)mg(g表示重力加速度)，则轻杆对小球的弹力大小为()图6A.eq\f(5,3)mgB.eq\f(3,5)mgC.eq\f(4,5)mgD.eq\f(5,4)mg答案D解析小球处于静止状态，所受合力为零，对小球受力分析，如图所示，由图中几何关系可得F＝eq\r(mg2＋\f(3,4)mg2)＝eq\f(5,4)mg，选项D正确．类型1“活结”和“死结”问题1．活结：当绳绕过光滑的滑轮或挂钩时，由于滑轮或挂钩对绳无约束，因此绳上的力是相等的，即滑轮只变更力的方向不变更力的大小．2．死结：若结点不是滑轮或挂钩，而是固定点时，称为“死结”结点，则两侧绳上的弹力不肯定相等．例6(2024·山东泰安市5月适应性考试)如图7所示，一不行伸长的轻绳左端固定于O点，右端跨过位于O′点的光滑定滑轮悬挂一质量为1kg的物体，OO′段水平，O、O′间的距离为1.6m，绳上套一可沿绳自由滑动的轻环，现在轻环上悬挂一钩码(图中未画出)，平衡后，物体上升0.4m，物体未遇到定滑轮．则钩码的质量为()图7A．1.2kgB．1.6kgC.eq\r(2)kgD.eq\f(\r(2),2)kg答案A解析重新平衡后，绳子形态如图所示：设钩码的质量为M，由几何关系知：绳子与竖直方向夹角为θ＝53°，依据平衡条件可得：2mgcos53°＝Mg，解得：M＝1.2kg，故A正确，B、C、D错误．类型2“动杆”和“定杆”问题1．动杆：若轻杆用光滑的转轴或铰链连接，当杆处于平衡时，杆所受到的弹力方向肯定沿着杆，否则会引起杆的转动．如图8甲所示，若C为转轴，B为两绳的结点，则轻杆在缓慢转动中，弹力方向始终沿杆的方向．图82．定杆：若轻杆被固定不发生转动，则杆所受到的弹力方向不肯定沿杆的方向，如图乙所示．例7(2024·天津市南开中学月考)如图9为两种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的轻杆，轻杆的重力不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在图(a)、(b)中的受力分别为Fa、Fb，则下列关系正确的是()图9A．Fa＝Fb B．Fa>FbC．Fa<Fb D．大小不确定答案A解析对题图中的A点受力分析，则由图甲可得Fa＝Fa′＝2mgcos30°＝eq\r(3)mg由图乙可得tan30°＝eq\f(mg,Fb′)则Fb＝Fb′＝eq\r(3)mg故Fa＝Fb.变式2(多选)如图10所示，质量均可忽视的轻绳与轻杆，A端用铰链固定，滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计)，B端吊一重物．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直前()图10A．绳子拉力不变 B．绳子拉力减小C．AB杆受力增大 D．AB杆受力不变答案BD解析以B点为探讨对象，受力分析如图所示，B点受重物的拉力FT1(等于重物的重力G)、轻杆的支持力FN和绳子的拉力FT2由平衡条件得，FN和FT2的合力与FT1大小相等、方向相反，依据三角形相像可得：eq\f(FN,AB)＝eq\f(FT2,BO)＝eq\f(FT1,AO)又F＝FT2，FT1＝G解得：FN＝eq\f(AB,AO)·G，F＝eq\f(BO,AO)·G∠BAO缓慢变小时，AB、AO保持不变，BO变小，则FN保持不变，F变小，故选项B、D正确．1．(多选)关于弹力，下列说法正确的是()A．弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反B．轻绳中的弹力方向肯定沿着绳并指向绳收缩的方向C．轻杆中的弹力方向肯定沿着轻杆D．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比答案ABD2．水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是()A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要复原造成的，玻璃板没有形变B．木块受到的重力就是木块对玻璃板的压力C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D．木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零答案C3．如图1所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆，若要求接着保持平衡()图1A．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C．图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D．图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁答案B4．如图2所示的装置中，各小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽视不计，平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3，其大小关系是()图2A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2＜F3C．F1＝F3＞F2 D．F3＞F1＞F2答案A5.(2024·贵州省部分重点中学3月联考)如图3所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为1kg的小球，小球处于静止状态．取g＝10m/s2.则弹性杆对小球的作用力()图3A．大小为5eq\r(3)N，方向垂直于斜面对上B．大小为10N，方向垂直于斜面对上C．大小为5N，方向垂直于斜面对上D．大小为10N，方向竖直向上答案D解析小球受到重力和弹力作用，由于小球处于静止状态，所以重力和弹力是一对平衡力，重力大小为10N，方向竖直向下，所以弹力大小也为10N，方向竖直向上，故D正确，A、B、C错误．6.(2024·河南一般中学高考模拟)如图4所示，六根原长均为l的轻质细弹簧两两相连，在同一平面内六个大小相等、互成60°的恒定拉力F作用下，形成一个稳定的正六边形．已知正六边形外接圆的半径为R，每根弹簧的劲度系数均为k，弹簧在弹性限度内，则F的大小为()图4A.eq\f(k,2)(R－l) B．k(R－l)C．k(R－2l) D．2k(R－l)答案B解析正六边形外接圆的半径为R，则弹簧的长度为R，弹簧的伸长量为：Δx＝R－l由胡克定律可知，每根弹簧的弹力为：F弹＝kΔx＝k(R－l)两相邻弹簧夹角为120°，两相邻弹簧弹力的合力为：F合＝F弹＝k(R－l)弹簧静止，处于平衡状态，由平衡条件可知，F的大小为：F＝F合＝k(R－l)，故B正确，A、C、D错误．7．(2024·辽宁葫芦岛市第一次模拟)如图5所示，细绳一端固定在A点，跨过与A等高的光滑定滑轮B后在另一端悬挂一个沙桶Q.现有另一个沙桶P通过光滑轻质挂钩挂在AB之间，稳定后挂钩下降至C点，∠ACB＝120°，下列说法正确的是()图5A．若只增加Q桶内的沙子，再次平衡后C点位置不变B．若只增加P