2024-2025学年高中语文课时作业7梦游天姥吟留别含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

PAGE7-梦游天姥吟留别[基础演练]1．下列加点字中注音全部正确的一项是()A．忽已暝(mínɡ)水澹(dàn)澹天姥(mǔ)天台(tái)B．脚著(zhuó)谢公屐(jī)渌(lù)水訇(hōnɡ)然C．长嗟(jiē)殷(yīn)岩泉宿(sù)处恍(huǎng)惊起D．青冥(mínɡ)熊咆(páo)剡(tán)溪倚(yǐ)石2．下列加点的词语说明全部正确的一项是()A．信(实在)难求语(谈论)天姥掩(遮掩)赤城魂悸(受惊心跳)B．向天横(遮断)欲倒(拜倒)殷(振动)岩泉渌(绿水)水C．势拔(超出)五岳鸾回(驾)车因(因为)之一直(原来)D．海客(航海的人)清(凄清)猿啼脚著(穿)中(中间)开3．下列各组句中加点虚词的意义和用法完全不同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(忽魂悸以魄动,忠不必用兮，贤不必以))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(云之君兮纷纷而来下,吾尝终日而思矣))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(唯觉时之枕席,失一直之烟霞))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(迷花倚石忽已暝,儿已薄禄相))4．下列各句中加点词语的意思和用法与现代汉语不相同的一项是()A．渌水荡漾清猿啼B．失一直之烟霞C．古来万事东流水D．使我不得快乐颜5．下列各句中没有运用比方手法的一项是()A．脚著谢公屐，身登青云梯B．世间行乐亦如此，古来万事东流水C．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下D．月照花林皆似霰6．下面六句分编为四组，全部能表现诗人丰富想象力的一组是()①势拔五岳掩赤城②天台一万八千丈③我欲因之梦吴越④霓为衣兮风为马⑤唯觉时之枕席⑥使我不得快乐颜A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑥7．名句默写①浪漫主义诗人李白擅长描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”，令人叹为观止。②李白在《梦游天姥吟留别》中“，”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东部的海中涌出一轮红日，四周是青翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。③李白的《梦游天姥吟留别》中描写了闻名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是，。④苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极心情：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极心情的流露：，。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“，”。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。⑤李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是，。⑥《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是，。[课内精读]阅读《梦游天姥吟留别》，回答下列问题：8．作者极写洞天之内晴空万里、日月双悬、仙人如麻、其乐融融的景象，其作用是()A．找寻虚无缥缈的仙境，表示厌恶世间生活。B．表达诗人憧憬乐土、追求奇妙生活的思想。C．增加梦境的奇妙色调，强调刚好行乐。D．示意人生如梦，变化无常，瞬息即逝。9．“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”表达诗人()A．希望骑白鹿去行乐，实现自己梦游名山的愿望。B．幻想骑白鹿去访名山，躲避现实。C．在现实生活中受到排挤，无可奈何，只好骑鹿访名山。D．向东鲁诸公表示决心：与当时恶势力誓不两立，决不妥协。10．下列对诗句的赏析，不正确的一项是()A．开篇以虚无缥缈的“瀛洲”引出在云霞中时隐时现的“天姥山”，以虚衬实，突出了天姥胜景。B．“连天”从横向写天姥山的高峻，“向天横”则从纵向写出天姥山的巍然气概。C．“一夜飞度”表现了李白的急迫兴奋之情。“照”“送”二字，将月亮拟人化，明月与人如影随形，人与自然和谐一体。D．“脚著谢公屐”，李白借写谢灵运之事来写自己，表示自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃世俗。11．用原诗语句填空。①体现全诗“诗眼”的诗句是。②全诗在梦境的最高点突然急上急下，由幻想转到现实，请写出表现“好梦不常”的几句诗：，。，。③“我欲因之梦吴越”中的“之”字指代入梦的缘由，请写出具体的诗句：，；，。，。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。12．《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开宗明义的方式，如用“越出名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？答：_________________________________________[课外迁移]阅读李白《古风》(其十九首)，回答13～16题。西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，漂流升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。13．对诗中语句的解说，不恰当的一项是()A．首联写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，最终见到明星仙女。B．二、三联描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，洁白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。C．第四、五联是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。D．最终两联描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，当了官员。14．对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．这是一首用游仙体写的古诗，与《梦游天姥吟留别》是相同的。B．诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭受，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。C．在这首古诗中，诗人出世和用世的思想冲突是通过奇妙干净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的比照表现出来的。D．作者借游仙表现了对现实的抗拒和对志向的追求，情调从悠扬到悲壮，风格从飘逸到沉郁。15．与课文比较，这两首诗写的仙境有什么区分？答：_________________________________________16．体会这首诗的意境，说说末四句写了什么，表达了诗人怎样的思想感情。答：_________________________________________阅读下面这首宋诗，回答17～18题。李思训①画长江绝岛图苏轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中心。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来，棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎②。【注】①李思训：唐代闻名山水画家，山水画的创始人。②小姑：指小孤山。彭郎：彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传闻。17．下列对这首诗的赏析，其中正确的一项是()A．诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，呈现出山水苍茫的画面，把读者自然引入画境。B．大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语，呈现了“孤山”之高峻。C．“沙平风软”两句，写江风温柔，江波起伏，大小孤山随小舟在江上起伏低昂。D．诗歌最终两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已做他人妇的江中美女心存幻想。18．“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。答：_________________________________________课时作业7梦游天姥吟留别1．解析：A.天台：tāi，C.殷：yǐn，D.剡：shàn。答案：B2．解析：B.渌：澄澈；C.因：依据；D.中：名词作状语，从中间。答案：A3．解析：A.以：①而，②用；B.而：表示修饰关系，译为“地”；C.之：的；D.已：已经。答案：A4．解析：一直：古，刚才，从前；今，从来，一向。答案：B5．答案：C6．答案：C7．答案：①霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车②半壁见海日空中闻天鸡③谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼④世间行乐亦如此古来万事东流水且放白鹿青崖间须行即骑访名山⑤我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月⑥安能摧眉折腰事权贵使我不得快乐颜8．答案：B9．答案：D10．解析：“横向”“纵向”换位。答案：B11．答案：①安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜。②忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟惟觉时之枕席失一直之烟霞③海客谈瀛洲……势拔五岳掩赤城12．答案：不能。瀛洲是传闻中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不行寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府景象，才不会使人感到突然。13．解析：迢迢，远远的意思。句中没有千里跋涉之意。答案：A14．解析：在这首诗中表现的是“独善”“兼济”的思想冲突和忧国忧民的沉痛感情。答案：B15．答案：①课文中的“仙境”虽然喧闹、快乐，但诗人不在其中；而《古风》中的诗人则应邀与仙同游。②课文中的“仙境”表现了诗人对自由生活的憧憬，而《古风》则表现了诗人出世的思想。16．答案：末四句描写了现实生活景象，此处由幻想到现实，抒发了诗人对苦难人民的深切怜悯和对残暴叛军的切齿痛恨，表达了诗人忧国忧民的思想感情。17．解析：B项，呈现了“孤山”之险。C项，大小孤山仿佛随小舟在江上起伏低昂。D项，“勿对已做他人妇的江中美女心存幻想”有误，诗中尾句借用谐音，饶有风